《人性的弱點(diǎn)》匯集了卡耐基最震撼人心的思想精華，是作者最成功的勵(lì)志經(jīng)典。無(wú)數(shù)讀者通過(guò)閱讀和實(shí)踐書(shū)中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士。接受卡耐在教育的有社會(huì)各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。本書(shū)1937年首次出版時(shí)，印數(shù)僅僅5000冊(cè)。無(wú)論是

這是一本實(shí)用型的愛(ài)情與生活指導(dǎo)書(shū)，是職場(chǎng)優(yōu)質(zhì)女性“既要干得好，又要嫁得好”的幸福指南。

本書(shū)是廣東省教育廳社科基金項(xiàng)目“新媒體環(huán)境下的危機(jī)傳播與輿論引導(dǎo)研究”和中山大學(xué)社科處“風(fēng)險(xiǎn)和治理”課題的研究成果結(jié)集，共有25篇論文，分為四個(gè)部分：風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)與治理矛盾，抗?fàn)庯L(fēng)險(xiǎn)與公共傳播，公共治理與大眾媒介以及公共危機(jī)與新媒體傳播。

《理解社會(huì)研究：批判性思維的利器》是介紹社會(huì)科學(xué)中所有行為學(xué)科研究方法的入門書(shū)。紐曼以自己學(xué)術(shù)生涯所涉及的多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?yàn)榛�礎(chǔ)，以大量經(jīng)典研究和最新實(shí)例為依托，闡明了社會(huì)研究的目的（探索、描述、解釋、評(píng)價(jià)等）和準(zhǔn)備工作（文獻(xiàn)總結(jié)、制定抽樣方案、選擇測(cè)量方法等）。詳細(xì)說(shuō)明了社會(huì)研究中經(jīng)常要用到的各種描述性方法：觀察法、調(diào)查

心理學(xué)也適用于我們的婚姻生活。有許多專家對(duì)一些女性的分析證明，婚姻和生活的幸福指數(shù)在很大程度上取決于心理因素，取決于是否擁有一個(gè)健康的心理。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要么你去駕馭生活，要么就讓生活駕馭你。你的心態(tài)決定，誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎士�！苯】档男睦砟芪�引成功、快樂(lè)和幸福的婚姻；不健康的心理則是心靈的垃圾，不僅排斥成功、快樂(lè)

《公眾及其問(wèn)題》作為杜威經(jīng)典著作之一，是他在一個(gè)大眾傳播、政府官僚主義、社會(huì)復(fù)雜、多元主義的時(shí)代，對(duì)民主未來(lái)所做的最豐富和最系統(tǒng)的思考。作者以其獨(dú)特的、振奮人心的風(fēng)格闡釋了“公眾”“國(guó)家”“政府”與“政治民主”等意涵，并且論述了公民參與的重要性，展現(xiàn)了對(duì)公眾運(yùn)用自身智慧處理公共事務(wù)的強(qiáng)烈信念。

《社會(huì)系統(tǒng)工程方法論》的內(nèi)容分為兩大部分：第一部分是從自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)歷史發(fā)展的角度說(shuō)明社會(huì)系統(tǒng)工程發(fā)展的必然性。由于其復(fù)雜性，國(guó)際學(xué)術(shù)界對(duì)它尚未形成一致的體系。該部分還對(duì)社會(huì)系統(tǒng)的基本理論、一般系統(tǒng)論和社會(huì)系統(tǒng)理論派生的行為功能框架三方面做了闡述，對(duì)社會(huì)系統(tǒng)工程廣義和狹義的定義做了探索，對(duì)國(guó)際社會(huì)系統(tǒng)工程學(xué)科的發(fā)展

談判無(wú)處不在，職場(chǎng)談薪、生活買賣、商務(wù)合作等，都是最基本的談判情景。《實(shí)用談判口才與技巧》總結(jié)出了一套具體詳細(xì)、實(shí)踐性強(qiáng)的談判技巧。教會(huì)你如何在談判桌前取勝，無(wú)論你的談判對(duì)手是汽車銷售商、朋友、生意伙伴、上司，你都能輕松地贏得談判，并且贏得他們的好感。書(shū)中有生動(dòng)而真實(shí)的案例和實(shí)用的談判建議，使你在事業(yè)中如魚(yú)得水，享受夢(mèng)

《社會(huì)工作直接實(shí)踐：理論與方法》（第七版）是一本能夠幫助你在社會(huì)工作領(lǐng)域有效工作的理想教材。作者迪安·H.赫普沃思、羅納德·H.魯尼、格倫達(dá)·杜伯里·魯尼、金伯利·斯特羅姆-戈特弗里德、瓊·拉森從生態(tài)系統(tǒng)的框架出發(fā)，按照個(gè)案—家庭—小組—宏觀層面的實(shí)踐階段的順序展開(kāi)論述，運(yùn)用了大量頗具啟發(fā)性的案例（這些案例都來(lái)自社工實(shí)

職業(yè)牽動(dòng)著個(gè)體的工作和家庭，不同的職業(yè)意味著不同的工作和生活，因而職業(yè)生涯管理不僅關(guān)乎個(gè)體成敗，也關(guān)乎企業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。《職業(yè)生涯管理：理論與實(shí)務(wù)/人力資源管理實(shí)戰(zhàn)型系列教材》旨在將職業(yè)生涯管理的理論、工具、方法與途徑等呈獻(xiàn)給讀者。《職業(yè)生涯管理：理論與實(shí)務(wù)/人力資源管理實(shí)戰(zhàn)型系列教材》分為基礎(chǔ)篇、主體篇和過(guò)程篇三部分