本書共四篇十二章。主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、幼兒心理發(fā)展與學(xué)習(xí)、幼兒心理發(fā)展規(guī)律與教育、幼兒的心理健康及維護(hù)。書中每章列有典型案例和結(jié)合教材內(nèi)容的拓展性欄目“想一想”，為了兼顧中高職銜接的要求并充分體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)，還增加了“看一看”“練一練”欄目。教材體系科學(xué)、合理，例證豐富而恰當(dāng)，論述深入淺出，語言準(zhǔn)確流暢，具有較強(qiáng)的可讀

本書為“大學(xué)生心理健康教育”課程的輔助教材，主要內(nèi)容包括心理健康導(dǎo)論、心理困惑及異常心理、自我意識(shí)與發(fā)展、氣質(zhì)與性格、情緒管理、學(xué)習(xí)心理與調(diào)適、擇業(yè)心理與生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與適應(yīng)、戀愛心理與擇偶觀、壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)、生命教育與危機(jī)干預(yù)、網(wǎng)絡(luò)心理健康等十二個(gè)主題。書中通過探討相關(guān)案例，讓學(xué)生了解心理科學(xué)與心理健康的基本

勞動(dòng)是人們改變勞動(dòng)對(duì)象使之適合自己需要的有目的的活動(dòng)，即勞動(dòng)力的支出。勞動(dòng)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件。勞動(dòng)創(chuàng)造世界、改變未來，同時(shí)也改變著勞動(dòng)者自身。書廣泛汲取有關(guān)勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐的研究成果，設(shè)置了樹立正確的勞動(dòng)觀念、具備必備的勞動(dòng)技能、大力弘揚(yáng)三大精神、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)品質(zhì)。本書配有可撕式活頁評(píng)價(jià)手冊(cè)，用于學(xué)生任

本教材的內(nèi)容主要包括日常生活勞動(dòng)教育、生產(chǎn)勞動(dòng)教育和服務(wù)性勞動(dòng)教育三個(gè)方面。其中，日常生活勞動(dòng)教育要讓學(xué)生立足個(gè)人生活事務(wù)處理，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，強(qiáng)化自立自強(qiáng)意識(shí)；生產(chǎn)勞動(dòng)教育要讓學(xué)生體驗(yàn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的過程，增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)，體會(huì)平凡勞動(dòng)中的偉大；服務(wù)性勞動(dòng)教育要注重讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)技能，服務(wù)他人

本書中讀者即可學(xué)到一些美學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，又能夠提高諸如美術(shù)、音樂、戲劇、影視、書法、建筑等方面的藝術(shù)欣賞能力以及在人物美、服飾美、環(huán)境美、飲食美等方面的鑒賞水平和審美品位，分為四個(gè)單元，分別是單元一審美教育、單元二美學(xué)原理、單元三文藝美學(xué)、單元四生活美學(xué)。

大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)工作日益得到我國高校心理健康教育工作者的重視。我們從2004年開設(shè)本科生《朋輩心理輔導(dǎo)》課程，深受學(xué)生喜愛，本書是多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。全書將心理學(xué)知識(shí)、學(xué)生常見心理問題和團(tuán)體心理訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，寓教于趣，寓教于樂。學(xué)生常見心理問題設(shè)立問題表現(xiàn)、心理小測驗(yàn)、心理學(xué)解析、心理學(xué)小知識(shí)、應(yīng)對(duì)方法、自助練習(xí)

本書主要圍繞名班主任工作室的規(guī)劃、班級(jí)管理、班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、家校合作、師生關(guān)系、班主任自我形象建設(shè)等方面展開研究。主要內(nèi)容包括：工作室“慧”規(guī)劃——豐盈職業(yè)人生、班級(jí)“慧”文化：創(chuàng)設(shè)最佳的氛圍、班級(jí)“慧”管理，成就最好的學(xué)生、班級(jí)“慧”活動(dòng)：讓個(gè)性充分張揚(yáng)等內(nèi)容。

心理健康教育（高一年級(jí)上冊(cè)）

本書共十二課，內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)熱情要保持、自我評(píng)價(jià)要科學(xué)、學(xué)習(xí)方法要合適、情緒表達(dá)要合理、積極生活享快樂、人生目標(biāo)需確立、成事者始于堅(jiān)持、時(shí)間管理要高效、看待他人不偏見、情商與智慧人生、探索生命的價(jià)值、認(rèn)識(shí)專業(yè)與職業(yè)。

本書共九課，內(nèi)容包括：高三征程從頭越、管好精力助學(xué)業(yè)、暢游題海待花開、人際沖突善和解、穿越學(xué)習(xí)高原期、巧妙拒絕不勉強(qiáng)、覺察自我穩(wěn)情緒、獨(dú)具特色展風(fēng)采、探尋價(jià)值明方向。