《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材：機械制圖》依據(jù)教育部2009年5月頒布的《中等職業(yè)學校機械制圖教學大綱》，參考國家“CAD技能等級考評大綱”對制圖基礎理論的要求，體現(xiàn)中職教育特色和課程改革創(chuàng)新思想，按照立體化教材建設思路編寫而成�！稒C械制圖（中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材）》配有機械制圖多媒體課件，免費供任課教師使用。課

《全國高等職業(yè)教育專業(yè)英語系列規(guī)劃教材：機電專業(yè)英語》共分4個模塊，17個單元，分別介紹了機電基礎、機械加工、機電技術和機電應用等方面的專業(yè)英語知識。本書內(nèi)容全面、精煉，選材新穎，所有的知識點都是圍繞機電技術展開，難度適中，且每單元的課文后都附有新單詞和短語的解釋、重點和難點句子的注釋、全文翻譯。《機電專業(yè)英語（全國高

《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·機械制圖（少學時）》（作者文珈）是教育部組織編寫的國家規(guī)劃教材，是在第1版教材的基礎上，根據(jù)中等職業(yè)學校非機械類專業(yè)的課程教學改革需求，按照教育部最新頒布的機械制圖教學大綱的要求，并嚴格遵守最新的機械制圖國家標準編寫而成的。本書保持了第1版教材簡潔精煉的特點，主要內(nèi)容包括機械制

《普通高等教育十二五規(guī)劃教材·現(xiàn)代機械工程圖學解題指導》（由劉虹任主編）根據(jù)國內(nèi)工程圖學教育發(fā)展的需求，將機械制圖和計算機繪圖及三維實體造型有機結合，為幫助廣大工科學子提高空間分析能力和創(chuàng)新能力，作者在總結多年教學實踐的基礎上撰寫而成，并貫徹了新的國家標準。全書共分11章，包括點、直線和平面的投影；立體、截交線和相貫線

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·機械創(chuàng)新設計系列：機械原理》是依據(jù)教育部高等學校機械基礎課程指導分委員會2009年編寫的“高等學校機械原理課程基本要求”和“機械原理課程教學改革建議”精神，結合編者近年來的教學研究成果與工程案例及科研經(jīng)驗，同時考慮到我國機械制造企業(yè)的發(fā)展需要及現(xiàn)狀而編寫的“機械創(chuàng)新設計系列”之一。全書

《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：機械設計基礎》是根據(jù)高職高專課程開發(fā)的基本要求，按照機械類、機電類和近機類相應專業(yè)提出的人才培養(yǎng)目標、知識結構、能力目標和素質(zhì)結構的要求，在對人才培養(yǎng)模式和教學內(nèi)容體系改革進行充分調(diào)查研究和論證的基礎上，結合編者多年的教學實踐經(jīng)驗編寫而成的�！陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：機械設計基

《基于項目的工程實踐》主要論述基本制造工程方法、工藝過程及現(xiàn)代工程技術和方法，以項目制作的方式，引導學生自主學習、自主實踐，并把技能培訓、工藝方法選擇和應用、質(zhì)量檢測融會于項目的制作中。全書分為3篇9章。第1篇，制造工程技術的基本工藝實踐，介紹制造工程工藝概論，金屬材料及其他工程材料的性能與應用，基本材料的液態(tài)成形、塑

《Pro/E項目式教程：模具設計篇》以Pro／ENGINEERWildfire5．0中文版為討論對象，采用項目教學和案例教學相結合的思路進行編寫，《Pro/E項目式教程：模具設計篇》設計了一個以“零件設計一模具設計一數(shù)控加工”為主線的綜合訓練項目，并且針對不同結構的產(chǎn)品設計了六個拓展項目，系統(tǒng)地

《職業(yè)技術教育結合競賽課程改革新規(guī)劃教材·數(shù)控技術應用專業(yè)：機械基礎與普通機加工實訓（下冊）》以普通機加工實訓的各工種基礎知識為主線，包括車削加工技術、銑削加工技術、磨削加工技術、鉗工加工技術、普通機加工綜合實訓五個項目內(nèi)容，圍繞學生對各普通機床的入門操作要求，開展對普通車床、普通銑床、磨床、鉗工基本操作及其綜合技能等

《高職高專“十二五”規(guī)劃教材·機械電子類：畫法幾何與機械制圖習題集》是中國海洋大學出版社同期出版的《畫法幾何與機械制圖》（魏芳主編）一書的配套教材。全文根據(jù)教育部《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》，結合高職、高專的特點，本著寬基礎、重能力的原則，以高職、高專院�！爱嫹◣缀闻c機械制圖”課程基本要求為依據(jù)編寫�！陡�