"本書共6章，覆蓋全部考綱范圍，保證知識(shí)點(diǎn)的全面性和學(xué)科自身理論體系的完整性。按照內(nèi)容重要程度和考查頻率對(duì)知識(shí)點(diǎn)分級(jí)，正文中穿插真題、知識(shí)小結(jié)、知識(shí)拓展等板塊，能夠幫助考生學(xué)練結(jié)合、對(duì)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)總結(jié)。每個(gè)章節(jié)后面配有練習(xí)題，便于考生課后自測(cè)，鞏固復(fù)習(xí)效果，使考生在學(xué)習(xí)該門課程的時(shí)更加有目標(biāo)、有方向，提高復(fù)習(xí)效率。本書為

你知道嗎？幾乎所有的身體不適都是免疫系統(tǒng)受損造成的。如果你總是倦怠、腹瀉、感冒、過敏，甚至患上比較嚴(yán)重的疾病……那就看看來自醫(yī)學(xué)博士、哈佛大學(xué)教授的免疫力修復(fù)方案。 書中不僅科學(xué)講解了免疫基礎(chǔ)知識(shí)，讓你了解人體是如何抵御病毒和細(xì)菌等；還從毛細(xì)血管、自主神經(jīng)、腸道環(huán)境與細(xì)胞呼吸等四大維度，詳細(xì)

希波克拉底曾說：知道什么樣的人會(huì)得病，比知道一個(gè)人得了什么病更重要。 2020年1月20日，鉆石公主號(hào)郵輪從日本橫濱出發(fā)，離開港口5天后，船上一名80歲的男子因發(fā)燒和咳嗽上岸尋求醫(yī)療照顧。一周后，這名乘客確診感染了新冠肺炎。結(jié)果，船上有1/5的人被感染，死亡率約為2%。這次新冠肺炎疫情及未來的大流行病都給我們提

《人體解剖生理學(xué)》是“十四五”高職高專醫(yī)藥類系列教材。本書結(jié)合高職高專教育教學(xué)理念，以培養(yǎng)崗位需求、教學(xué)需求和社會(huì)需求的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，打破原有學(xué)科的界限，對(duì)課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M，對(duì)后續(xù)課程如藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床藥物治療學(xué)等的學(xué)習(xí)起到支撐作用。本教材共15章，主要內(nèi)容包括：緒論、細(xì)胞、基本組織、血液、運(yùn)動(dòng)系

本書是相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)物理課程和相關(guān)技能型人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)教材之一。該實(shí)訓(xùn)教材密切聯(lián)系醫(yī)藥最新發(fā)展實(shí)際，注重學(xué)生開發(fā)思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書共編寫16個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新思維能力。 本書供專本科層次智能醫(yī)療裝備技術(shù)、醫(yī)療器械、藥學(xué)、制藥設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼

本教材為“校企雙元新形態(tài)教材系列”之一，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及大綱要求，以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為載體，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合一體人才培養(yǎng)模式，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求，以臨床工作崗位任務(wù)為導(dǎo)向，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教材內(nèi)容。全書分為血液檢驗(yàn)技術(shù)、尿液一般檢驗(yàn)技術(shù)等六大模塊、十

本實(shí)訓(xùn)教材是免疫檢驗(yàn)技術(shù)輔助教材之一。以臨床常用免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為導(dǎo)向，以方法學(xué)為模塊，主要為學(xué)生提供臨床實(shí)用的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)材料。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及大綱要求，以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為載體，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合一體人才培養(yǎng)模式，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求，以臨床工作崗位任務(wù)為導(dǎo)向，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新技術(shù)

根據(jù)醫(yī)學(xué)高職高專人才培養(yǎng)計(jì)劃和崗位能力的需求，我們遵循“以人為本、全面育人”的教育理念，為適應(yīng)高職高專生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，編寫成本教輔教材。在編寫過程中，希望能達(dá)成在有限的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)內(nèi)，盡可能完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的目的。根據(jù)目前高職生理學(xué)教學(xué)的規(guī)律和科技的進(jìn)展，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了合理的提煉、融合及補(bǔ)充，使教材得以優(yōu)化，體現(xiàn)了“必需、實(shí)用、

人體生理學(xué)是研究構(gòu)成人體各個(gè)系統(tǒng)的器官和細(xì)胞的正�；顒�(dòng)過程，特別是各個(gè)器官、細(xì)胞功能表現(xiàn)的內(nèi)部機(jī)制，不同細(xì)胞、器官、系統(tǒng)之間的互相聯(lián)系和相互作用，并闡明人體作為一個(gè)整體，其各部分的功能活動(dòng)是如何相互協(xié)調(diào)、相互制約的，從而能在復(fù)雜多變的環(huán)境中維持正常的生命活動(dòng)過程。基于此，本書從人體生理學(xué)基本概念出發(fā)，從細(xì)胞、血液、心血

人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)科學(xué)之一，它是研究人體結(jié)構(gòu)和組織形態(tài)的重要分支學(xué)科。隨著科技的不斷發(fā)展，解剖學(xué)的研究也在不斷深入。近年來，隨著先進(jìn)的醫(yī)學(xué)設(shè)備和技術(shù)的應(yīng)用，人體解剖學(xué)在診斷和治療方面也得到了廣泛的應(yīng)用。本書是一本系統(tǒng)介紹人體解剖學(xué)的專業(yè)書籍，內(nèi)容涵蓋了人體各個(gè)器官系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)、功能特點(diǎn)，以及再臨床中的實(shí)際應(yīng)用