《普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材·21世紀高職高專規(guī)劃教材：機械設計基礎（第2版）》是根據(jù)教育部“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”編寫要求和機械類、機電類相關專業(yè)“機械設計基礎”課程教學基本要求，并結合近幾年專業(yè)課程改革和發(fā)展的實際情況編寫的。全書共14章，主要內(nèi)容有：機械設計基礎概論、平面機構、平面連桿機

《起重工（初級）（第2版）》主要內(nèi)容包括：初級起重工應掌握的基本知識（識圖、數(shù)學、力學知識等），現(xiàn)場安全知識，常用索具、工具、機具的使用和保養(yǎng)，使用起重機具、配合起重機吊裝運輸物件或設備以及起重吊裝技能訓練實例等內(nèi)容。書中詳細介紹了初級起重作業(yè)的工藝原理、施工方法、作業(yè)程序、機具選擇、常用計算、操作技能、吊裝指揮以及安

《機械制圖習題集（第2版）》的編排順序和內(nèi)容與教材對應。內(nèi)容包括制圖的基礎知識和基本技能、投影方法與視圖、組合體、機件的表達方法、常用零件的規(guī)定畫法、零件圖、裝配圖、計算機輔助繪圖簡介共8章。

《普通高等教育工科類教學改革規(guī)劃教材：柔性制造技術》以企業(yè)訂單生產(chǎn)方式為主線，介紹柔性制造技術的概念、原理、系統(tǒng)組成以及在企業(yè)制造過程中的應用。柔性制造技術以靈捷制造為核心，在繼承和發(fā)展傳統(tǒng)制造技術的同時，綜合各種先進制造技術和生產(chǎn)組織技術，指導企業(yè)如何實現(xiàn)從傳統(tǒng)的制造模式向靈捷制造模式轉(zhuǎn)變。《普通高等教育工科類教學改

《普通高等教育“十二五”卓越工程能力培養(yǎng)規(guī)劃教材：機電一體化概論》介紹了機電一體化基礎知識、機電一體化系統(tǒng)組成、機電一體化產(chǎn)品設計方法以及機電一體化技術應用實例。通過本書的學習，可以使讀者掌握機電一體化的基本知識、關鍵技術和典型應用，幫助讀者建立機電一體化技術的基本概念和知識結構，并為后續(xù)機電一體化技術的學習、設計、開

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：機械原理習題集》是針對高等學校機械類專業(yè)的學生進行機械原理課程的課后自學、復習、課程應試而編寫的。本習題集符合教育部2010年頒布的針對高等工科院校的《機械原理課程教學基本要求（機械類專業(yè)適用）》�！镀胀ǜ叩冉逃�“十二五”規(guī)劃教材：機械原理習題集》中題目涉及平面機構的結構分析、平面機構

《國家級工程訓練示范中心“十二五”規(guī)劃教材：工程認知實踐教程》包括工程概論、工程設計、工程材料、毛坯成形技術、零件成形技術、機械測量技術、機電一體化技術及工程創(chuàng)新思維與方法等內(nèi)容。全書有3個主要特點：一是概括性地介紹了工程的概念、工程人才、工程環(huán)境、工程系統(tǒng)、工程倫理以及工程與科學、技術、產(chǎn)業(yè)的關系，言簡意賅地闡明了工

《高等學校教材：機械制圖實驗教程》是根據(jù)教育部高等學校工程圖學教學指導委員會于2010年制訂的“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”，結合編者多年來進行機械制圖課程建設和教學改革的經(jīng)驗編寫而成的，適用于機械類各專業(yè)機械制圖課程的實踐教學環(huán)節(jié)�！陡叩葘W校教材：機械制圖實驗教程》由三部分內(nèi)容構成：第一篇通用繪圖軟件Aut

本書共分為9章，主要介紹了金屬表面的特性、接觸表面之間的相互作用、摩擦磨損過程中金屬表層的組織結構變化；各種摩擦磨損機理及影響摩擦磨損的內(nèi)外因素等內(nèi)容。

本書綜合了機械設計與SolidWorks2012軟件的相關知識，是一本兼顧理論與實踐、直接服務于機械設計的SolidWorks2012軟件使用教材。本書是作者結合多年機械設計教學經(jīng)驗與SolidWorks軟件的實際應用體會，從使用者的角度出發(fā)，通過融經(jīng)驗、技巧于一體的典型實例講解，使讀者能夠通過對本書的學習，對機械設計