“中國符號”系列從書是一套全面而精致的中國傳統(tǒng)文化普及性讀物，該系列圖書選取了樂器、神話、剪紙、匾額、書法等影響世界的中國文化符號，以通俗的語言解讀其蘊含的中國傳統(tǒng)文化精神內核，闡述其發(fā)展歷史和思想流變，力求多角度地展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文精神和獨特魅力，本書概述了中國書院的起源、發(fā)展歷程等，介紹了中國書院的功能與價

《高考志愿填報指南：中國高校簡介及錄取分數(shù)線(2025)》是作為《中國高校專業(yè)解讀(2025)》一書的配套產(chǎn)品出版，選擇全國省、自治區(qū)、直轄市的近600所院校，主要羅列了2022-2024年的高考錄取分數(shù)線供讀者參考，所有錄取數(shù)據(jù)都是從所在學校網(wǎng)站下載獲取，準確度高。每一所高校主要羅列學校的基本情況介紹(如學校層次、地

本書為教學案例集。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。四川大學高度重視思政課講好故事，明確提出要“講好‘四個故事’，打造案例教材”。馬克思主義學院將講好“四個故事”作為新時代思政課改革創(chuàng)新的重要抓手，本書是“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程的教學案例用書，是馬克思主義學院

當前，博士后規(guī)模正在日益變大并成為高校師資補充的主力軍。在新公共管理與學術資本主義影響下，這一群體獲得正式教職的時間周期卻在變長，其對于學術職業(yè)的理解、認同與行動出現(xiàn)差異與偏離，為此需要基于博士后制度的原初邏輯予以糾偏。本書主要以高校博士后為研究對象，基于新制度主義與認同理論所搭建的分析框架，采用解釋性序列設計的混合研

本書是繼《挑大學選專業(yè)》高考版和考研版之后武書連老師針對民辦大學和獨立學院推出的又一大學排行榜，匯集大量數(shù)據(jù)，體現(xiàn)各民辦大學和獨立學院的各項辦學指標，是社會各界，尤其是考生、考生家長了解民辦大學和獨立學院，填報高考志愿的快速通道。從2018年《挑大學選專業(yè)》系列叢書進行了全新改版，將原有的《挑大學選專業(yè)》民辦大學版和《

《挑大學選專業(yè)——高考志愿填報指南》是我社與武書連老師合作的經(jīng)典圖書品牌，已經(jīng)連續(xù)出版二十多年。本書是2025最新版，是以大學綜合實力排名和學科門類排名、專業(yè)排名為主線條，教師學術水平、教師績效、新生質量、畢業(yè)生質量排名為輔助線條的高考志愿填報參考書，本書設有六大檢索入口，讀者可以通過書前所附示意圖輕松找到目標學校，了

本書為大學畢業(yè)生考試輔導用書，以大學畢業(yè)生考試大綱為依據(jù)進行編寫，是一本專門針對大學畢業(yè)生考試的專用復習資料，適用于參加大學畢業(yè)生考試的考生。本書就為考生整理了近幾年大學畢業(yè)生考試真題，并以整套試卷的形式展現(xiàn)，讓考生更直觀地了解考試的題型題量、出題思路，考題的難易程度。

本書的主要內容包括大學師生關系的內涵分析、大學師生關系模式研究、大學師生關系現(xiàn)狀實證研究、大學師生關系問題探源、大學師生關系的未來發(fā)展及調整策略等五部分。本書基于大學師生關系理論開發(fā)設計了大學師生關系測量工具，并用其對35所本科院校進行調研，使用描述統(tǒng)計分析、方差分析等方法對樣本學校的師生關系進行了實證研究。

本書堅持守正創(chuàng)新，本著積極推進黨的二十大精神向教材有機轉化的原則，以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主線，依據(jù)教育學和創(chuàng)造學的基本原理，闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本原理與實踐路徑，旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，鍛煉大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書共包括九個項目，分別為認識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、增強創(chuàng)新意識與思維、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、把握創(chuàng)業(yè)機會、組建創(chuàng)業(yè)團隊、整

本年鑒力求以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，客觀記述學校2023年各領域、各方面的發(fā)展情況。年鑒內容收錄時間上起2023年1月1日，下至2023年12月31日。根據(jù)時代特點和成都大學特色，本年鑒采用分類、條目編纂法，以特載、概述、概況為綱，以大