·本書編著者經(jīng)考察當(dāng)今國內(nèi)眾多高校英國文學(xué)課的教學(xué)計劃與課程體系，以《普通高等學(xué)校本科外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指南（上）英語類專業(yè)教學(xué)指南》對英語專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)要求、知識要求及能力要求為依托，結(jié)合自己英國文學(xué)課二十余年的講授經(jīng)驗，對本教材的體量大小、涵蓋內(nèi)容、銜接順序、章節(jié)框架以及詳略輕重等進行了深入的思考

原創(chuàng)探索閱讀翻翻書。 本書稿內(nèi)容為英語單詞知識的低幼普及版，文字內(nèi)容通俗曉暢，畫面生動有吸引力。立體翻翻的形制能夠吸引孩子主動探索知識點。從多個方面展示英語單詞，七頁內(nèi)容分別為我的家庭和夢想我的家在戶外在鄉(xiāng)村在工地身體與健康日期和時間等，沒有深奧的語法，文字內(nèi)容直接簡明，畫面顏色明朗，通俗易懂，寓教于樂，給小孩子有趣的

李梅蘭，三明學(xué)院海外學(xué)院（外國語學(xué)院）專任教師，碩士，副教授。吳曉斌，三明學(xué)院講師，英語語言文學(xué)碩士。本教材是2021年福建省本科高校教育教學(xué)改革研究重大項目"應(yīng)用型本科院校師范類專業(yè)人文通識課程體系的構(gòu)建與實踐"（項目編號：FBJG20210331）的成果之一，為省級一流課程的配套教材。本教材共有七章，第一至第五章圍

詞匯偏誤是了解詞匯習(xí)得、詞匯運用和評估寫作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。在低齡英語作為外語的學(xué)習(xí)者中，詞匯偏誤在寫作中頻繁出現(xiàn)，但隨著學(xué)習(xí)者水平的提高，這些偏誤逐漸減少。錯誤拼寫是最常見的偏誤類型，然而隨著學(xué)習(xí)者水平的提升，形式上的偏誤逐漸被語義方面的詞匯偏誤所取代，同時，母語的直接影響減少，轉(zhuǎn)向更復(fù)雜的遷移機制和第二語言的影響。不

本書是一本借助圖像和諧音聯(lián)想快速記憶單詞的詞匯書。作者從�？荚~匯和多國英語教科書的詞匯表中精選7000個常用單詞，用圖像、諧音記憶法進行詳細講解，并由易至難分成6個LEVEL，方便讀者循序漸進地學(xué)習(xí)。本書所使用的諧音、圖像記憶法是通過合理的聯(lián)想將英語單詞的中文諧音與詞義聯(lián)系起來，并且用搞笑的圖片加以詮釋，讓讀者在爆笑中

本教程由16單元組成，由泛聽和精聽兩類練習(xí)構(gòu)成。本冊聽力訓(xùn)練素材以新聞報導(dǎo)為主，在常規(guī)的泛聽精聽練習(xí)之外新增聽寫練習(xí)形式。除了聽力練習(xí)，每單元還配有生詞和文化知識點注釋，為學(xué)習(xí)者提供更多背景信息，提升聽力練習(xí)效率。從本冊開始增加了系統(tǒng)的聽力技能知識講解及配套練習(xí)。

本書每冊教程由16單元組成，由泛聽和精聽兩類練習(xí)構(gòu)成。本教程聽力訓(xùn)練素材來源廣泛，包含了日常生活中的各類話題，且都是原版音頻材料，語料真實、口音地道。在聽力練習(xí)之外，每單元還配有生詞和文化知識點注釋，為學(xué)習(xí)者提供更多背景信息，提升聽力練習(xí)效率。

本教程由16單元組成，由泛聽和精聽兩類練習(xí)構(gòu)成。本教程聽力訓(xùn)練素材來源廣泛，包含了日常生活中的各類話題，且都是原版音頻材料，語料真實、口音地道。在聽力練習(xí)之外，每單元還配有生詞和文化知識點注釋，為學(xué)習(xí)者提供更多背景信息，提升聽力練習(xí)效率。為方便教學(xué)，教程配有電子版教師用書，可在高等英語教學(xué)網(wǎng)下載使用。

本教材分上、下兩冊，旨在貫徹落實黨的二十大報告精神，推進三進工作，堅持立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力、批判性思維能力以及對外傳播中國的能力。教材為紙質(zhì)圖書和數(shù)字平臺有機融合的新型態(tài)教材，包含紙質(zhì)圖書、《習(xí)近平談治國理政》多語種數(shù)據(jù)庫綜合平臺、WELearn數(shù)字課程三部分，將外語教育與思政教學(xué)融為一體。上冊

本教材立足新工科人才培養(yǎng)定位，體現(xiàn)交通行業(yè)和院校特色，重點關(guān)注工、信、管、經(jīng)、理等學(xué)科。針對非英語專業(yè)本研學(xué)生需求，以系統(tǒng)功能語言學(xué)為指導(dǎo)，遵循以內(nèi)容為依托的教學(xué)法，幫助學(xué)生在較短時間內(nèi)集中掌握學(xué)術(shù)寫作基本要求，提升學(xué)術(shù)寫作與發(fā)表能力。單元遵循“三橫三縱”設(shè)計理念，通過讀、評、寫的“三橫”訓(xùn)練維度，推進語篇結(jié)構(gòu)、詞匯語