書中精選西方繪畫大師莫奈藝術(shù)生涯各個(gè)階段的代表作品60余幅，每幅圖片的顏色呈現(xiàn)接近原作，每幅作品配有文字賞析，加之收藏書簽的創(chuàng)意性設(shè)計(jì)，生動(dòng)地展現(xiàn)了莫奈繪畫生涯對(duì)色彩與光影的極致追求。本書屬藝術(shù)類暢銷書系列，通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)及獨(dú)特印制工藝，將本書分為三個(gè)部分：精品畫作一覽，作品解讀與賞析，收藏書簽，使得本書既具有藝術(shù)欣賞價(jià)

書中精選西方繪畫大師凡·高藝術(shù)生涯各個(gè)階段的代表作品60余幅，每幅圖片的顏色呈現(xiàn)接近原作，每幅作品配有文字賞析，生動(dòng)地展現(xiàn)了凡·高對(duì)繪畫的執(zhí)著，以及他對(duì)生活的熱情。本書屬藝術(shù)類暢銷書系列，通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)及獨(dú)特印制工藝，將本書分為三個(gè)部分：精品畫作一覽，作品解讀與賞析，收藏書簽，使得本書既具有藝術(shù)欣賞價(jià)值，又具有較強(qiáng)的收藏

本書由淺入深地介紹了如何輕松掌握中國畫和書法的各種技巧，包括常用工具、用筆和調(diào)墨，從中國畫和書法的技法與步驟出發(fā)，在傳統(tǒng)技法基礎(chǔ)上融合了很多創(chuàng)新技法。本書旨在探討書法形態(tài)如何影響和塑造了中國畫教育的發(fā)展和變革，關(guān)注書法形態(tài)與當(dāng)代社會(huì)背景下的中國畫教育之間的關(guān)系和互動(dòng)。通過對(duì)當(dāng)代社會(huì)和文化變革的分析，本書探討了書法形態(tài)對(duì)

本書系統(tǒng)地展現(xiàn)了自意大利文藝復(fù)時(shí)期興至20世紀(jì)初的諸多代表性藝術(shù)家的杰作。歐洲藝術(shù)發(fā)展的軌跡與脈絡(luò)以鮮活清晰的方式呈現(xiàn)于讀者眼前。當(dāng)不同時(shí)期的杰作在碰撞中交相輝映，西方文藝多變的面貌便愈加生動(dòng)起來。迥異的藝術(shù)流派與各領(lǐng)風(fēng)騷的藝術(shù)風(fēng)格躍然紙上，舊時(shí)光中的冷靜與熱烈共同灌溉了紛繁奪目的藝術(shù)之花。當(dāng)傳奇與瑰麗相聚，一切美好的

本書主要講解繪畫的視覺空間認(rèn)識(shí)與表達(dá)。既闡述了傳統(tǒng)透視方面的理論知識(shí)，又加入了對(duì)經(jīng)典美術(shù)作品的透視分析，以圖示分析的方法說明繪畫透視的原理和規(guī)律。本書注重透視理論與日常生活中的視覺現(xiàn)象的聯(lián)系，結(jié)合美術(shù)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，旨在強(qiáng)化造型基礎(chǔ)空間表達(dá)。在訓(xùn)練造型表達(dá)能力的同時(shí)，提升了藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)品鑒能力。

《倫勃朗》是一本藝術(shù)普及類趣味讀物。 倫勃朗·哈爾曼松·凡·萊茵是十七世紀(jì)歐洲最偉大的畫家之一，也是荷蘭史上最偉大的畫家。他擅用聚光和透明陰影突出主體。本書第一部分從最為大眾所熟悉的重要代表作《尼古拉斯·杜爾博士的解剖學(xué)課》、《夜巡》和《西維利斯之誓》展開介紹，這

《達(dá)·芬奇》是一本藝術(shù)普及類趣味讀物。 位列文藝復(fù)興三杰之首的列奧納多·達(dá)·芬奇出生于1452年的意大利，他既是藝術(shù)家也是科學(xué)家，更是現(xiàn)代藝術(shù)的先驅(qū)。本書從最為大眾所熟悉的大師重要代表作《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》展開介紹，這部分重點(diǎn)分析了兩幅作品的作畫細(xì)節(jié)、表現(xiàn)手法以及相關(guān)的

畢加索是一本藝術(shù)普及類趣味讀物。 被譽(yù)為立體主義之父的巴勃羅·畢加索是20世紀(jì)最有影響力的藝術(shù)大師之一。本書從最為大眾所熟悉的重要代表作《阿維尼翁的少女》《夢》《鏡前少女》《格爾尼卡》以及哭泣的女人系列展開介紹，這部分重點(diǎn)分析了作品的作畫細(xì)節(jié)、表現(xiàn)手法以及創(chuàng)作思路、靈感來源等。第二部分則講述了大師重要的七

本書是新中國成立以來中國繪畫藝術(shù)中女性形象的深情呈現(xiàn)。書中收錄500余幅珍貴畫作，展現(xiàn)女性形象在新中國繪畫史上的重要地位和獨(dú)特魅力。以藝術(shù)見證歷史，記錄中國女性掙脫封建束縛，逐漸走向獨(dú)立、自主、多元的進(jìn)程，反映中國社會(huì)的巨大變革、也為理解和欣賞中國繪畫藝術(shù)提供了新視角。

青少年兒童繪畫心理療愈研究