《數(shù)字化設(shè)計制造實訓(xùn)指導(dǎo)》為工程訓(xùn)練實訓(xùn)教材。全書涉及內(nèi)容廣泛，既涵蓋了數(shù)控加工工藝基礎(chǔ)（包括數(shù)控車削、數(shù)控銑削及線切割等）和加工程序編制等方面的理論知識，又新增了計算機技術(shù)輔助工藝設(shè)計（XACA工藝圖表）的重要內(nèi)容，而且對數(shù)控車、銑床的結(jié)構(gòu)特點及操作加工方法也作了重點介紹。本書在取材和敘述上力求層次分明合理，便于教學(xué)

《機械制造基礎(chǔ)：工程材料及熱加工工藝基礎(chǔ)（上冊）（第2版）》是按照高等學(xué)校機械學(xué)科本科專業(yè)規(guī)范、培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，組織富有多年教學(xué)經(jīng)驗的教學(xué)一線的骨干教師編寫的。編寫中根據(jù)教學(xué)需要主要介紹了以下兩部分內(nèi)容：工程材料及熱加工工藝基礎(chǔ)。其中，工程材料部分介紹了材料的種類與性能、金屬的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、合金的相結(jié)構(gòu)

《機械工程材料》根據(jù)教育部最新頒布的《機械工程材料課程、工程材料及機械制造基礎(chǔ)系列課程教學(xué)改革指南》的精神編寫，在內(nèi)容和體系上作出了較大的更新。本書共11章，分別介紹了鋼鐵材料及其熱處理、鑄鐵與鑄鋼、有色金屬、高分子材料、陶瓷材料及復(fù)合材料等，每章都設(shè)有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、引例、特別提示、知識鏈接、小結(jié)、習(xí)題，以便讀者

《機械制造技術(shù)（第2版）》涵蓋了金屬切削原理與刀具、金屬切削機床、機械制造工藝、機床夾具設(shè)計等內(nèi)容。注重聯(lián)系生產(chǎn)實際，簡化基本理論的敘述，加強應(yīng)用性內(nèi)容的介紹。弱化金屬切削原理與刀具、金屬切削機床部分，強化機械制造工藝、機床夾具設(shè)計部分。在夾具部分，加強了通用夾具的內(nèi)容。著重從高職學(xué)生的具體特點及未來就業(yè)角度的方面去考

《液壓與氣壓傳動》分液壓傳動和氣壓傳動兩篇，共l6章。第1篇為液壓傳動，主要講述了液壓流體力學(xué)基礎(chǔ)、液壓元件、液壓基本回路、典型液壓傳動系統(tǒng)、電液控制閥與電液伺服系統(tǒng)及液壓系統(tǒng)設(shè)計。第2篇為氣壓傳動，主要講述了氣壓傳動理論基礎(chǔ)、氣源裝置、氣動控制元件、氣動回路以及氣動回路的設(shè)計與應(yīng)用。本書在注重液壓與氣動技術(shù)基礎(chǔ)理論的

《高等職業(yè)教育機電類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：液壓與氣壓傳動技術(shù)》采用以行動為導(dǎo)向、基于工作過程的課程開發(fā)方法進行設(shè)計，整個學(xué)習(xí)領(lǐng)域有若干個學(xué)習(xí)情境組成。學(xué)習(xí)情境1至學(xué)習(xí)情境8為液壓傳動系統(tǒng)實訓(xùn)、液壓傳動系統(tǒng)的工作原理及組成、液壓傳動系統(tǒng)實例、液壓系統(tǒng)的安裝調(diào)試和故障分析等內(nèi)容。學(xué)習(xí)情境9、學(xué)習(xí)情境10為氣壓傳動部分，主

《Pro/ENGINEER5.0基礎(chǔ)教程》詳細(xì)講解了Pro／ENGINEERWildfire5.0的常用功能，并通過大量實例講解了Pro／ENGINEERWildfire5.0的設(shè)計方法與技巧。書中配有大量的上機練習(xí)題，配套光盤中附有實例動畫演示。《Pro/ENGINEER5.0基礎(chǔ)教程》可作為高等院校機械、建筑、工業(yè)

《機械原理與機械設(shè)計》按照教育部頒發(fā)的相關(guān)課程的“教學(xué)基本要求”編寫，并適當(dāng)?shù)財U充了內(nèi)容，適用于高等學(xué)校機械類專業(yè)本科的機械原理和機械設(shè)計兩門課程的教學(xué)。機械原理與機械設(shè)計（下冊）（第2版）分上、下兩冊，包含八篇。上冊第一篇中緊密結(jié)合幾種典型的實例，引出一些基本概念，并介紹機械設(shè)計的一般過程和進行機械設(shè)計所需要的知識結(jié)

《機械原理實驗教程》包括機械原理認(rèn)識、機構(gòu)運動簡圖測繪、機構(gòu)運動參數(shù)測定、齒輪展成、漸開線直齒圓柱齒輪參數(shù)測定、回轉(zhuǎn)件平衡、機構(gòu)組合與創(chuàng)新設(shè)計、德國“慧魚”創(chuàng)意組合8個實驗項目，基本上涵蓋了目前普通工科院校開設(shè)的機械原理實驗。在實驗項目編排上，努力做到傳統(tǒng)實驗與創(chuàng)新實驗相結(jié)合，單一實驗與綜合實驗相結(jié)合，力求在培養(yǎng)學(xué)生動

《職業(yè)教育教學(xué)改革規(guī)劃教材：機電一體化技術(shù)與系統(tǒng)》突破了以往的教材編寫結(jié)構(gòu)，以項目式的教學(xué)模式為導(dǎo)向，但又不失傳統(tǒng)教材的嚴(yán)謹(jǐn)性和知識體系的完整性。本書針對高職、高專機電類專業(yè)傳統(tǒng)教學(xué)模式進行了大膽嘗試，引用大量生產(chǎn)第一線的實踐內(nèi)容，并在每章最后一節(jié)設(shè)計具體的實踐項目，將各章知識按照項目式教學(xué)要求進行綜合實訓(xùn)。全書內(nèi)容豐