兒童的成長關(guān)系到千家萬戶的利益�！都彝ヒ龑�(dǎo)式教育：讓孩子在游戲中成長》作者結(jié)合自己多年臨床經(jīng)驗，詳細(xì)介紹了引導(dǎo)式教育在家庭中的應(yīng)用。書中歸納了每個年齡段孩子可在家庭中進行的引導(dǎo)式教育方法，包含認(rèn)知、動作、智力等方面的訓(xùn)練，所有訓(xùn)練方式均以游戲的形式進行講解，具有很強的指導(dǎo)性。全書配以大量圖片，對所涉及的訓(xùn)練方法進行清晰

相信翻到《寫給自閉癥兒童父母的101條小貼士：女孩篇》這本書任何一頁，你都能找到你想要的建議和信息。從接受治療、加入服務(wù)計劃，到訓(xùn)練孩子如廁、洗浴、就寢；從走親訪友、外出旅行，到父母個人愛好、社會交往以及夫妻相處之道等，應(yīng)有盡有。幾乎每一條小貼士都具有指導(dǎo)性和操作性，非常適合自閉癥兒童父母閱讀。同時，《寫給自閉癥兒童父

本書由福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院林新輝老師組織的編寫委員會編寫，在教材編寫的過程中借鑒了很多國內(nèi)外較為權(quán)威的著作，稿件整體質(zhì)量較好，編排有條理。 本書是特針對福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一新生編寫的入學(xué)指南手冊，本書將福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生入學(xué)后面臨的各種實際問題進行了講解，并重點介紹了學(xué)校的各項規(guī)章制度和要求，對本校新生

《做孩子的快樂媽媽》 育兒路上，每位媽媽都會時常面臨焦慮和無助，這時，你需要一位好導(dǎo)師！ 《紐約時報》親子類超級暢銷書作者梅格·米克博士，擁有三十多年兒科醫(yī)生從業(yè)經(jīng)驗，也是資深青少年問題專家。她結(jié)合臨床數(shù)據(jù)以及自己養(yǎng)育4個孩子的心得，為面臨育兒困境的媽媽們獻(xiàn)上這本實用指南，鼓勵媽媽們?nèi)ホ`行書里總結(jié)的積極經(jīng)

《做孩子的快樂媽媽》 育兒路上，每位媽媽都會時常面臨焦慮和無助，這時，你需要一位好導(dǎo)師！《紐約時報》親子類超級暢銷書作者梅格·米克博士，擁有三十多年兒科醫(yī)生從業(yè)經(jīng)驗，也是資深青少年問題專家。她結(jié)合臨床數(shù)據(jù)以及自己養(yǎng)育4個孩子的心得，為面臨育兒困境的媽媽們獻(xiàn)上這本實用手冊，鼓勵媽媽們?nèi)ホ`行書里總結(jié)的積極經(jīng)驗

職業(yè)院校質(zhì)量診斷-（：授權(quán)評價理論與實踐）

該書系教育部人文社會科學(xué)研究項目《多民族文化背景下師生互動的比較研究以西北地區(qū)漢、藏、回、維吾爾族課堂為例》的主要成果。本課題站在多元文化的大視野，著眼于民族教育發(fā)展中迫切需要回答和解決的課堂教學(xué)質(zhì)量低下這個理論和實踐問題，通過深入精細(xì)地研究，對藏族、回族、維吾爾族及漢族師生互動的共同特征和差異進行了全面的調(diào)查與分析，

本研究成果圍繞媒介融合環(huán)境下微學(xué)習(xí)形成的原因、內(nèi)涵與特點，以及學(xué)習(xí)主體、客體、工具與環(huán)境等微學(xué)習(xí)系統(tǒng)要素展開研究，著重剖析微學(xué)習(xí)系統(tǒng)中各元素的特征、機理與實現(xiàn)方案。在理論研究方面，包括微學(xué)習(xí)理念、微學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)成以及微學(xué)習(xí)系統(tǒng)的各要素剖析三大部分；應(yīng)用研究對微學(xué)習(xí)系統(tǒng)的組織與實現(xiàn)機機制，系統(tǒng)原型的設(shè)計思路以及各模塊的功

《海外華文教育研究報告（2018）》由國務(wù)院僑辦華教處副研究員陳水勝博士和北京外國語大學(xué)李偉群共同擔(dān)任主編，本卷共分綜述、案例研究和代表性成果摘編三大部分。綜述主要是梳理華文教育在一帶一路沿線國家的發(fā)展情況和所具備的獨特優(yōu)勢，并就華文教育如何助力共建一帶一路倡議以及如何借助共建一帶一路倡議加快華文教育發(fā)展兩個方面提出對

本書是從人力資源管理理論與實踐相結(jié)合的視角出發(fā)，對高等職業(yè)教育未來發(fā)展趨勢的概括。首先介紹了我國高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀和特點。在此基礎(chǔ)上，對高等職業(yè)教育的教學(xué)體系、教育模式和社會貢獻(xiàn)進行了深入剖析。*后，在人力資源管理框架下，對高等職業(yè)教育的人本化研究進行思考，以期為我國高等職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型提供理論支撐和實踐指導(dǎo)。