本教材以專業(yè)培養(yǎng)目標為導向、以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，充分體現(xiàn)“以學生為中心、貼近臨床、貼近護考”的原則，知識內容立足于外科護理學發(fā)展的前沿高度，注重結合我國高職護理教育和實踐的現(xiàn)狀，反映外科護理學的發(fā)展趨勢及國內外新進展。教材內容貼近臨床，內容科學嚴謹。在體例結構上，章首設定“學習目標”，幫助學生從素質、知識和能力3個層

所有人都無法逃避與家庭的聯(lián)結。家庭治療幫我們從根源上探討家庭困境，理解人類行為。本書涵蓋家庭治療領域8大流派、10余位大師思想、約100個實操案例，共同講述主流家庭治療師與那些脫離困境的家庭之間的故事。針對家庭面臨的常見挑戰(zhàn)，例如學會共同生活、處理棘手的人際關系、教育孩子、應對青春期，以及貧窮、社會階層差異、種族偏見、

隨著護理理念的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，護理的工作內容已由過去的簡單操作發(fā)展到生活護理、治療護理、心理護理、社會支持等多個層面。本書從基礎理論出發(fā)，詳細介紹了常見急癥、急危重癥及胸外科的護理方法與應用；概括性闡述了兒童與老年人這兩個年齡段人群的保健與疾病護理，著重探討了腫瘤患者的治療護理與安寧療護措施；分析闡釋了性傳播疾病護理與

本書在內容上主要介紹了免疫學基本概念和基本理論，病原微生物的生物學性狀、致病性、免疫性、微生物學檢查與防治原則，人體寄生蟲的形態(tài)、生活史、致病性、流行特點、實驗診斷與防治原則。本書在編寫是本著“理論適度夠用，技術應用能力突顯”的原則，注重培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類高職學生的綜合職業(yè)能力，適合醫(yī)藥衛(wèi)生高職教育及專科、函授、自學高考等

《心肺系統(tǒng)物理治療臨床科學與實踐》分四個部分十八章完成，章節(jié)與本科教學相對應，既結合當前循證證據(jù)又結合臨床病案，期望能為學生本科教學提供最適合的教學參考書。本書內容包括原發(fā)性心肺疾病和繼發(fā)性心肺疾病的評估和物理治療干預，并將重癥康復和圍手術期康復領域的相關知識涵蓋其中。最后，本書將為學生提供循證和科研方法概述。以期培養(yǎng)

本書講述并討論脊柱源性相關疾病的病因、病理、病種分類、相關癥狀、針刀治療該類疾病的作用機制以及目前的研究深度。本書重點介紹針刀的理論基礎、操作規(guī)范以及針刀達到的治療效應，以應用解剖學為基礎，深入闡明脊柱及其相關疾病產(chǎn)生的解剖生理及病理機制。本書收集了臨床上大量的疑難雜癥病例，向讀者介紹針刀治療的臨床應用情況，重點解決眾

本書分為六個模塊：人體解剖學與組織胚胎學實驗實訓模塊、生理學實驗實訓模塊、生物化學實驗實訓模塊、病原生物與免疫學實驗實訓模塊、病理學實驗實訓模塊、藥理學實驗實訓模塊。 本書圖文并茂，線下與線上并舉；以任務導學引入實驗實訓內容，加強實踐聯(lián)系理論知識要點，注重實踐操作過程及結果分析，以及案例分析與討論、思政討論，強化醫(yī)學

本教材是“全國高職高專藥學類專業(yè)規(guī)劃教材”（第三輪）之一。根據(jù)教育部高等職業(yè)院校藥學類專業(yè)教學大綱，以中國藥典2020版為指南，體現(xiàn)高職高專藥學類專業(yè)的核心課程，按照藥品分析檢驗崗位的知識、能力和素質要求設置教材基本理論、基本知識和基本技能的內容框架，突出教材“工學結合”的特點和藥學課程思政育人目標。主要內容包括藥物分

本教材為“全國高等職業(yè)院校預防醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材”之一，教材內容體現(xiàn)職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學學科發(fā)展及衛(wèi)生健康行業(yè)的需求，與時俱進。教材的知識和技能及時更新，符合新的法律法規(guī)和行業(yè)標準要求，以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級對職業(yè)人才培養(yǎng)的需求。教材內容在遵循學科基本框架的基礎上，根據(jù)行業(yè)專家分析的高職預防醫(yī)學專業(yè)典型工作任務與職業(yè)

本教材為“全國高等職業(yè)院校預防醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材”之一，教材內容體現(xiàn)學科發(fā)展及衛(wèi)生健康行業(yè)的需求，與時俱進。教材的知識和技能及時更新，符合新的法律法規(guī)和行業(yè)標準要求，以滿足經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級對職業(yè)人才培養(yǎng)的需求。教材內容在遵循學科基本框架的基礎上，根據(jù)行業(yè)專家分析的高職預防醫(yī)學專業(yè)典型工作任務與職業(yè)能力，堅持精煉和實