隨著智能制造的不斷推進(jìn)，分布式調(diào)度已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的熱點(diǎn)問(wèn)題。本書(shū)融合考慮裝配階段、分批交付約束、阻塞約束和惡化時(shí)間約束、機(jī)器人約束、訂單約束、阻塞約束和裝配階段、延展性序列相關(guān)切換時(shí)間和工件分組等幾類(lèi)典型分布式流水車(chē)間調(diào)度問(wèn)題，分別建立了混合整數(shù)規(guī)劃模型，研究了問(wèn)題的先驗(yàn)知識(shí)和結(jié)構(gòu)特性，探索了鯨魚(yú)群優(yōu)化、模擬退

本書(shū)是在作者首部專(zhuān)著《線(xiàn)齒輪》的基礎(chǔ)上，匯集近十年來(lái)線(xiàn)齒輪課題組研究的最新理論和應(yīng)用成果撰寫(xiě)而成。全書(shū)共7章，第1章為緒論，主要介紹線(xiàn)齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)與應(yīng)用分類(lèi)；第2章介紹線(xiàn)齒輪嚙合原理、構(gòu)型設(shè)計(jì)理論與方法；第3章介紹純滾動(dòng)線(xiàn)齒輪設(shè)計(jì)理論及公式，內(nèi)容包括平行軸內(nèi)/外嚙合純滾動(dòng)線(xiàn)齒輪、純滾動(dòng)線(xiàn)齒輪齒條、任意角度交叉軸純滾動(dòng)

本書(shū)涵蓋人工智能領(lǐng)域的多個(gè)重要方向和交叉領(lǐng)域，旨在向讀者介紹人工智能的最新進(jìn)展、應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)探討人工智能與其他學(xué)科交叉的原則、重要性和潛在影響。主要內(nèi)容包括人工智能基礎(chǔ)與前沿、人工智能+教育、人工智能+醫(yī)療、人工智能+法律、人工智能+哲學(xué)，涉及人工智能技術(shù)在多個(gè)學(xué)科的理論前沿知識(shí)、不同領(lǐng)域的案例應(yīng)用和辨證思考等

《睡眠醫(yī)學(xué)》精準(zhǔn)涵蓋了睡眠醫(yī)學(xué)的理論與實(shí)踐，內(nèi)容分為基礎(chǔ)部分和臨床部分，共分18章。本教材詳細(xì)介紹了睡眠醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、研究方法、生物節(jié)律及睡眠的生理學(xué)；系統(tǒng)呈現(xiàn)了失眠、睡眠呼吸障礙、中樞性嗜睡、異態(tài)睡眠等睡眠障礙的發(fā)病機(jī)制、評(píng)估方法、診斷及治療方法；借助最新成果和案例分析，探索領(lǐng)域前沿、挑戰(zhàn)與發(fā)展方向。

為積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，我國(guó)對(duì)居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、智慧養(yǎng)老等模式不斷探索。目前，養(yǎng)老服務(wù)面臨著規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化等考驗(yàn)，存在養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量亟待提升等問(wèn)題。本書(shū)聚焦于養(yǎng)老服務(wù)需求、養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量和不同模式的養(yǎng)老服務(wù)管理，主要內(nèi)容包括養(yǎng)老服務(wù)及其管理的相關(guān)概念、養(yǎng)老服務(wù)管理的基礎(chǔ)理論、養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)涵及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

本書(shū)從氟利昂對(duì)環(huán)境危害及應(yīng)對(duì)策略出發(fā)，力求較系統(tǒng)全面闡述氧化鋯復(fù)合兩性氧化物低溫催化水解含低濃度氟利昂CCl2F2（CFC-12）、CHClF2（HCFC-22）和CF4（CFC-14）的工業(yè)廢氣特性。內(nèi)容主要有Al2O3/ZrO2、ZnO/ZrO2、CoO/ZrO2催化水解CFC-12、HCFC-22，TiO2/Zr

本書(shū)主要介紹了鉬在粉末冶金過(guò)程中的制備和加工，系統(tǒng)地研究了粉末冶金過(guò)程中鉬燒結(jié)坯的壓縮變形行為與組織演變、鉬板材軋制加工過(guò)程的有限元模擬、熱處理工藝對(duì)其組織與性能的影響作用以及雜質(zhì)氧對(duì)其組織演變與力學(xué)性能的影響規(guī)律，對(duì)深入探究鉬在粉末冶金制備過(guò)程中的組織與性能調(diào)控具有重要的借鑒意義。全書(shū)共?6?章，主要內(nèi)容包括：緒論、

《喚醒智慧的教育》是克里希那穆提專(zhuān)門(mén)討論教育問(wèn)題的演講集，深入探討了教育的本質(zhì)與意義，以及如何通過(guò)正確的教育實(shí)現(xiàn)個(gè)體的自由、智慧與完整。 教育不僅僅是獲取知識(shí)，收集各種事實(shí)數(shù)據(jù)然后把它們關(guān)聯(lián)起來(lái)；教育是看到生活作為一個(gè)整體的意義所在。當(dāng)今的教育關(guān)心的是外在的效率，它忽視或故意曲解了人類(lèi)內(nèi)在本性，它只發(fā)展了人身上的一部分

《安凈樹(shù)》是人生隨筆集。人生就像跑一場(chǎng)馬拉松，每個(gè)人都希望沿著自己既定的目標(biāo)，從容而安詳?shù)刈叱鲎约旱木�彩人生。那么，如何才能擁有一個(gè)平安、干凈的人生？作者通過(guò)巧思妙想，將人生擬為一棵樹(shù)，分“求諸自己”“保持健康”“順應(yīng)自然”“和萬(wàn)物和諧相處”四個(gè)分支，選取117個(gè)主題，以“小故事大道理”的形式逐個(gè)展開(kāi)論述，寫(xiě)下作者對(duì)人

本書(shū)為上海作家史中興先生的散文集。豐富的歷史感和親近的現(xiàn)實(shí)感是這部散文集的鮮明特色。作者步入老境，卻葆有一顆火熱的心，以探索的目光注視著這個(gè)時(shí)代社會(huì)生活的千變?nèi)f化。對(duì)冰心、夏衍、蘇步青、王元化、湯曉丹這些智慧老人的描慕，一言一笑，令人動(dòng)容。對(duì)祖國(guó)壯麗河山的禮贊，情深感人。九寨溝水的神奇，北戴河從東到西一去十公里的拍擊海