本書以初級注冊安全工程師職業(yè)資格考試大綱為依據(jù)，與考試命題信息相結(jié)合，具有較強的針對性、實用性和可操作性。本書包括安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)、其他安全生產(chǎn)技術(shù)、安全生產(chǎn)案例分析共四章的內(nèi)容。本書既可作為2020年全國初級注冊安全工程師職業(yè)資格考試的學(xué)習(xí)用書，也可用于指導(dǎo)安全生產(chǎn)管理和技術(shù)人員的工作實踐。

本書以初級注冊安全工程師職業(yè)資格考試大綱為依據(jù)，與考試命題信息相結(jié)合，具有較強的針對性、實用性和可操作性。本書包括安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)、專業(yè)安全技術(shù)、安全生產(chǎn)案例分析共四章內(nèi)容。本書既可作為2020年全國初級注冊安全工程師職業(yè)資格考試的學(xué)習(xí)用書，也可用于指導(dǎo)安全生產(chǎn)管理和技術(shù)人員的工作實踐。

本書在充分吸收和借鑒當(dāng)前火災(zāi)風(fēng)險評估與控制理論的研究及工程實踐*新成果的基礎(chǔ)上編寫而成。全書分為8章，包括緒論、火災(zāi)學(xué)概論、火災(zāi)危險源辨識、火災(zāi)風(fēng)險評估、火災(zāi)損失定量評估方法、火災(zāi)風(fēng)險控制技術(shù)、基于火災(zāi)保險的火災(zāi)風(fēng)險控制、火災(zāi)風(fēng)險管理與火災(zāi)事故應(yīng)急管理。本書主要作為高等學(xué)校安全科學(xué)與工程、消防工程等專業(yè)高年級本科生和研

本書介紹關(guān)鍵帶科學(xué)的**研究進(jìn)展，闡述山坡表層關(guān)鍵帶結(jié)構(gòu)與水文產(chǎn)流過程的相互關(guān)系，報道作者在山坡水文實驗、產(chǎn)匯流規(guī)律、山坡水文連通及山坡結(jié)構(gòu)特征的解析等方面積累的科學(xué)數(shù)據(jù)及成果。根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容的內(nèi)部聯(lián)系，本書可分為關(guān)鍵帶結(jié)構(gòu)的探測與水文過程的觀測、山坡表層關(guān)鍵帶結(jié)構(gòu)(如土壤厚度)空間分布規(guī)律及預(yù)測方法、山坡表層關(guān)鍵帶結(jié)

本書在系統(tǒng)梳理全國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略環(huán)境評價工作成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略環(huán)境評價的理論體系和關(guān)鍵技術(shù)方法，集成全國四輪戰(zhàn)略環(huán)境評價的關(guān)鍵成果，提出我國國土空間重點開發(fā)區(qū)域的生態(tài)環(huán)境管控方案。全書共分為理論、方法和實踐三篇：理論篇主要介紹區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略環(huán)境評價的概念內(nèi)涵、發(fā)展趨勢、理論基礎(chǔ)框架與核心理論等；方法篇介紹區(qū)

本書針對人類活動中的事故，主要介紹了事故的特征和定義、過程和階段，事故的根本原因及其表現(xiàn)形式，提出了預(yù)防事故和減輕事故危害的一般性措施，并對一些典型的事故案例進(jìn)行了較為深入的剖析，旨在為安全工作者探討安全理論、提升工作針對性提供一些思路與建議。本書可供企業(yè)技術(shù)人員以及生產(chǎn)管理、安全管理、應(yīng)急管理、應(yīng)急救援人員閱讀，也可

《伊洛河流域綜合規(guī)劃環(huán)境影響研究》共分為10章。章介紹了伊洛河流域綜合規(guī)劃的背景、規(guī)劃總體布局及規(guī)劃主要內(nèi)容等。第2章對流域自然概況和社會經(jīng)濟概況進(jìn)行了簡介，對流域水文水資源、水環(huán)境、陸生生態(tài)、水生生態(tài)和環(huán)境敏感區(qū)進(jìn)行了調(diào)查評價。第3章為規(guī)劃分析及評價指標(biāo)體系構(gòu)建，對規(guī)劃與相關(guān)法規(guī)、政策及相關(guān)規(guī)劃的協(xié)調(diào)性進(jìn)行了分析，對

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《垃圾去哪兒》是一套面向3—6歲兒童的垃圾分類認(rèn)知書。全書共4冊，分別以廚余垃圾、可回收物、其他垃圾、有害垃圾的分類為主題，向孩子普及日常生活中該如何進(jìn)行垃圾分類的知識。另外，本書緊跟當(dāng)前我國疫情現(xiàn)實，針對口罩的日常分類、用途及處理做了全面的科普和詳細(xì)的講解。從現(xiàn)實出發(fā)，培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識和自我保護意識。隨書附贈4個可