四年級下冊孩子們將繼續(xù)行走在“農歷的天空下”。從秋天開始，穿越秋冬兩個季節(jié)十二個節(jié)氣，以及七夕、仲秋、重陽、祭灶和除夕五個傳統(tǒng)節(jié)日，還有一個重要的主題詩單元：一蓑煙雨任平生——蘇軾詩詞之旅。他們將繼續(xù)走上這條星月相伴的道路，在農歷的天空下，繼續(xù)親近古老的詩歌，呼吸自然的氣息，飲食這些珍貴的文字。

三年級下冊開篇是“種子的夢想”，希望在新學期開始時，孩子們也能夠找尋自己的夢想。后面的日子，孩子們將跟著斯蒂文森，去做一個點燈的人；跟著賈尼·羅大里，乘著歌聲的翅膀，去拜訪一個個奇妙的新世界。在淺夏之歌中，他們將和小蝴蝶一起唱一支勇敢而自信的歌。他們還將學習組詩“媽媽和孩子”以及泰戈爾的《新月集》，感受母愛的

二年級下冊開篇是“世界兒童的歌”，可以讓孩子們領略世界各國不同的人文和風情。然后進入日本童謠詩人金子美鈴的春夏兩個單元，感受金子美鈴的天真與純凈。接下來是兩個古詩單元，一個是“詩中有事，詩中有情”，另一個是“詩中有畫，詩中有理”，讓孩子們了解每一首古詩背后的人和事，理和情。*后一個單元是對對子“天浩浩·日融融

《晨誦課》共12冊，為小學一到六年級的學生量身定制。依據兒童的身心發(fā)展和認知規(guī)律，晨誦課編排的順序是：先兒歌童謠(幼兒園、一年級)，再自由童詩(二、三、四年級)，再唐詩宋詞(四、五年級)，再現代詩歌(五、六年級)。這一冊選編了有趣的“我的動物朋友”和“我的植物朋友”，還有“春之歌”和“夏之歌”，并穿插了好玩的“繞口令與

地球是我們共同的家園。我們要攜手應對氣候環(huán)境領域挑戰(zhàn)，守護好這顆藍色星球。清潔能源是影響地球可持續(xù)發(fā)展的重要因素，是應對氣候變化、降低碳排放的主要途徑之一。本書在世界銀行全球環(huán)境基金贈款的支持下，針對青少年開發(fā)了太陽能、風能、地熱能、海洋能、生物質能、氫能、核能等各類清潔能源的STEAM課程，融入了系統(tǒng)思維、批判思維、

當英語單詞遇上自然拼讀法，背單詞就變得超簡單。 本書編者一共總結歸納了72條自然拼讀法中適用性廣泛的拼讀規(guī)律（簡稱“72”變），全面系統(tǒng)地揭示了英文字母及字母組合與發(fā)音的對應關系。同時，精選了多個版本小學英語教材中的使用頻率較高的1000個單詞，并按照“72變”的規(guī)則進行了分類，便于學習者理解、掌握和

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。小學是我國基礎教育的主陣地，是教育事業(yè)金字塔的地基。學高為師，德高為范。小學教育的成功關鍵在教師，而教師的素質特別是職業(yè)道德素質的高低，直接關系到小學莘莘學子的健康成長，影響著民族和國家的未來。因此，小學教師職業(yè)道德研究成為一項與時俱進、歷久彌斷的重要課題。 本書以小學教師職業(yè)

本書遵循數學課程改革的基本理念，以《義務教育教學課程標準（2011年版）》為依據，結合人教版小學數學教材，分析小學數學基礎知識，讓讀者從知識的本源上理解小學數學知識，該書從數與代數、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率和綜合與實踐這四個領域著手，數與代數部分按照數的認識、數的運算、常見的量、式與方程、比和比例、探索規(guī)律等方面來闡述，

兒童正處于個體人格塑造和心理機制發(fā)展的關鍵時期，家庭是兒童身心發(fā)展和社會化的重要場所，對孩子個性、心理等方面具有重要的導向作用。而寄宿在校，一定程度上造成了家庭教育和家庭功能的缺失，這勢必會對低齡寄宿兒童的發(fā)展造成消極的影響，因此，從家庭功能視角關注農村低齡寄宿兒童的生存境遇，賦予寄宿制學校親情功能和生活護理功能，以此

本書是針對外研三年級起點的五年級小學生編寫的英語教輔，專為低分學生有效提分，中等及中等以上學生追求高分而策劃。英語模塊化非常強，本書將小學英語中最容易丟分的英語聽力和英語閱讀（完型填空、閱讀理解、短文填空、閱讀表達）作為專題進行強化訓練。用專題的形式進行呈現，達到哪里不會練哪里的目的。圖書考點梳理，分析題型，形成完備的