本書從三個(gè)部分講解思政案例。第一部分是“火箭發(fā)動(dòng)機(jī)原理”課程思政案例，第二部分是“爆炸氣體動(dòng)力學(xué)”課程思政案例，第三部分是“通信原理”課程思政案例，旨在使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，對高�！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”等一系列根本問題做了詳細(xì)回答。這些課程思政案例具有普適性，不局限于軍校和專

本書聚焦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。全書共五章，涵蓋社會(huì)創(chuàng)新概述、創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵解讀、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑分析、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施等內(nèi)容。

本書收錄了作者董君武自2012年就任市西中學(xué)校長以來，每年致新生的公開信、歷屆畢業(yè)典禮致辭與畢業(yè)寄語、開學(xué)典禮講話、各種活動(dòng)講話與紀(jì)念文章共計(jì)48篇，分為四個(gè)部分，此外另有兩篇序及一篇后記。作者的教育理念與時(shí)俱進(jìn)，他提醒學(xué)生在人工智能等科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，如何提升自我，面向發(fā)展變化的時(shí)代；也提醒學(xué)生具備更長遠(yuǎn)的目光

本書包括15套模擬試卷，內(nèi)容涵蓋近幾年職教高考試卷的相關(guān)題型和基本知識點(diǎn)，融入最新考試動(dòng)向，內(nèi)容符合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)。

本書共八章，針對當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的方方面面做了詳細(xì)解析，包括發(fā)現(xiàn)美麗就業(yè)機(jī)會(huì)、求職能力的提升、求職信息的獲取和利用、求職材料的準(zhǔn)備、成功應(yīng)試的秘訣、理性做好選擇、畢業(yè)生就業(yè)管理與權(quán)益維護(hù)、勝任職場，為提升大學(xué)生職場競爭力、融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了翔實(shí)的內(nèi)容及指導(dǎo)。本書在編寫過程中既重視系統(tǒng)的理論講解，也提供了豐富的案

統(tǒng)計(jì)學(xué)這門課程具有鮮明的特色，強(qiáng)調(diào)以數(shù)據(jù)說話，是一門研究收集、整理、存儲(chǔ)、分析和展示數(shù)據(jù)的課程。本教材充分挖掘每一章節(jié)的課程思政元素，對于統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)概念、數(shù)據(jù)采集整理、數(shù)據(jù)的各種統(tǒng)計(jì)分析方法、數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)等，全方位融入課程思政要素，內(nèi)容涵蓋我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)成就、黨史和統(tǒng)計(jì)史、民生狀況、脫貧攻堅(jiān)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、

本書共包括5個(gè)模塊，內(nèi)容分別為知法·守法：加強(qiáng)法律安全意識；文明·和諧：營造安全社會(huì)環(huán)境；青春·規(guī)范：創(chuàng)建平安校園；健康·成長：關(guān)注個(gè)人身心健康；時(shí)間·生命：掌握重點(diǎn)急救知識。

本書面向青島市中小學(xué)生人工智能素養(yǎng)，通過對人工智能素養(yǎng)進(jìn)行深入剖析，結(jié)合人工智能素養(yǎng)結(jié)構(gòu)模型制定出中小學(xué)人工智能測評框架，保證了評估的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，評估的設(shè)計(jì)與實(shí)施是從現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，結(jié)合地區(qū)特點(diǎn)、教學(xué)現(xiàn)狀以及不同學(xué)段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律設(shè)計(jì)出兼具全面性和針對性的青島市中小學(xué)生人工智能素養(yǎng)測評問卷，并結(jié)合表現(xiàn)性評價(jià)與

本書旨在從新高考背景下的學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與生涯教育角度，幫助讀者認(rèn)識到學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與生涯規(guī)劃的重要性，熟練掌握學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與生涯教育的知識，有效幫助高中生進(jìn)行自身的定位，解決高中學(xué)習(xí)和生活上的難題，為高考和未來職業(yè)生涯發(fā)展乃至整個(gè)人生的發(fā)展打基礎(chǔ)。第一章學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的時(shí)代背景新高考改革，主要介紹結(jié)合新政策和新法規(guī)分析新高考

本書系統(tǒng)總結(jié)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)成長為區(qū)域優(yōu)質(zhì)學(xué)校的發(fā)展歷史，深入闡釋學(xué)�！耙晕挠�人，自主發(fā)展”的辦學(xué)思想，分析學(xué)校的德育建設(shè)、課程研發(fā)、師資培育、校園文化、學(xué)校治理等方面的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合案例生動(dòng)、全面地詮釋學(xué)校發(fā)展歷程和現(xiàn)實(shí)狀況。以理論研究與實(shí)踐研究雙向?qū)υ挼姆绞�，在講好學(xué)校發(fā)展故事的基礎(chǔ)之上，將微觀的學(xué)校發(fā)展