本書是一本關于英語閱讀教學與學習的專著。全書以英語閱讀為基礎來講述了英語閱讀與學習的教學理論與實踐研究。從教學基礎上依次闡述了閱讀的意義、英語閱讀教學的發(fā)展以及現狀等，討論了閱讀對提高學習能力的作用。隨后從高中、大學兩個方面分別來講述了閱讀教學相關理論研究與實踐、大學英語教學理論基礎和自主學習研究。融合圖式理論講述了基

本書將《大學語文》與《實用寫作》內容進行全面融合，以學生四個學期的學習特征和學習需求為導向，《大學語文》部分采用專題的方式，將各個專題串聯成內在邏輯線，以習近平總書記對青年人的講話為基礎，追溯習總書記講話中引用的經典作品，并對作品進行系統(tǒng)全面地賞析�！秾嵱脤懽鳌凡糠植捎脤ｎ}的方式，實現實用寫作工具書的功能。同時配套相關

《普通話教學與水平測試教程》是一套職業(yè)教育教材，針對職教的普通話教學和水平測試設計相應內容。旨在幫助職教學生全方位提升普通話水平，善于用普通話進行交流，并且運用于職場交流之中。全書圍繞看、說、讀、考等多個維度設計了相關的知識講解、實踐運用、拓展外延、鞏固練習等板塊，對于提升學生的普通話水平具有極大的功用。本書深度貼近讀

本書共分16課，包括個人簡歷、求職信、邀請函等實用性文體的寫作和畢業(yè)論文的撰寫。通過學習，讀者可了解馬來語各種實用性文體和學術論文的寫作規(guī)范，掌握一定的寫作方法和技巧。本書適用于具有一定馬來語水平的讀者。

本書分為三個部分，第一部分是詞匯與聽力練習，共28課，每課設置生詞、課堂練習和課外練習三個板塊。課堂練習包含15個主題的對話聽力素材和13篇短文聽力素材，內容涉及日常生活、寓言故事、泰國概況等，融合了知識性、趣味性、思政育人的特點。課外練習設置與本課課文內容相關或者難度相近的聽力素材，以培養(yǎng)學生的自學能力。第二部分是課

本書包括“全句手譯”“詞匯注釋”“結構切分”“結構解讀”四部分，各部分特點如下：(1)全句手譯。特意留出空白，供考生自行翻譯，初步理解句子。(2)詞匯注釋。對所有重難點詞匯進行注釋，幫助考生熟悉考研詞匯的廣度及深度。(3)結構切分。對每個句子進行圖解分析，清晰展現句子成分，幫助考生理清句子結構。(4)結構解讀。先對句子

本書圍繞研究生考試大綱規(guī)定的5500單詞，結合1980年到2023年考研英語真題中出現的高頻詞匯，選擇出常考高頻單詞2000個左右進行精細講解。采用由簡單初級單詞帶動記憶長難考研單詞的邏輯，串聯學習高頻詞匯以及由其拓展的派生詞匯，近反義詞及短語等。為確保學生具備基礎詞匯量，在本書的附錄部分羅列了初中及高中基礎詞匯表。全

本書聚焦“可持續(xù)發(fā)展”這一核心概念，選取了貼近學習者生活、容易引起學習者共鳴的題材。書中選取了與日常生活息息相關的“衣”“食”“住”“廢棄物”四個主題，幫助學習者加深對人類生存基本條件及問題的理解。

《創(chuàng)E大學英語視聽說教程4》是針對藝術類學生編寫的本科英語教材，側重培養(yǎng)藝術類高等院校學生在專業(yè)領域基本的聽力和會話能力，提供不同的情景，便于學生熟悉話題、加固記憶組塊，快速提升聽說能力。本冊書共十個單元，各單元話題廣泛，緊密貼合藝術類院校學生的“應用能力”，配有豐富的視聽資源，通過鮮活生動的素材介紹傳媒、攝影、音樂、

本書共8個單元，供一個學期使用。每單元圍繞一個主題編寫，由五大板塊內容構成。