在南宋方書編撰之風(fēng)盛行的背景下,受家族“儒醫(yī)”情結(jié)影響,魏峴于寶慶丁亥年(1227)在鄞州碧溪刊刻了十卷《魏氏家藏方》。從此,該書便開始了在歷史長河中時隱時現(xiàn)地艱難流布。淳祐元年(1241),該書由日本僧人圓爾辨圓從明州攜歸,存于東福寺普門院中。這便開啟了這部宋版方書在日本的收藏、影刻、抄寫、校注與研究的流傳史,成為中
本書從葛根的價值入手,詳細(xì)闡述了其營養(yǎng)價值、工業(yè)價值和生態(tài)價值;還展示了葛根文化,從《詩經(jīng)》等古籍中的葛根記載,到文物、典故里的葛根元素,彰顯葛根中蘊含的深厚文化底蘊。在葛根的培育方面,書中介紹了葛根的種類、特性、種質(zhì)資源,對葛根良種選育、種苗繁育、葛園建設(shè)、規(guī)范化栽培、病蟲草害防治等生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋,并提出了
為了更好地貫徹落實《教育部國家衛(wèi)生健康委國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推動中醫(yī)藥教育改革與高質(zhì)量發(fā)展的實施意見》《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中醫(yī)藥人才工作會議精神,人民衛(wèi)生出版社在教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局的領(lǐng)導(dǎo)下,在上一輪教材建設(shè)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證,啟動第四輪全國高等學(xué)校
本書以中醫(yī)古方養(yǎng)生美容為出發(fā)點,帶領(lǐng)讀者們一起探索學(xué)習(xí)古代美容養(yǎng)生的方法。書中從不同體質(zhì)的損美問題,還有大家日常比較關(guān)心的皮膚、體型、月經(jīng)、孕產(chǎn)、頭發(fā)、牙齒、眼睛等這些與健康美麗息息相關(guān)的問題進(jìn)行古方內(nèi)調(diào)養(yǎng)外,從而從根本上改善內(nèi)在體質(zhì)與外在容顏,達(dá)到我們所追求的健康美。圖書內(nèi)容從女性在乎的根本展開,詳細(xì)介紹了中醫(yī)內(nèi)調(diào)外
《江蘇丘陵山區(qū)常見藥用植物圖鑒》由江蘇省中國科學(xué)院植物研究所副研究員吳寶成、南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院教授嚴(yán)輝、江蘇省中國科學(xué)院植物研究所(南京中山植物園)助理研究員周偉共同編寫而成。該書共收錄江蘇丘陵山區(qū)常見藥用植物284種(含種下等級),主要介紹每個藥用植物的科屬、生活型、花果期、釋名、別名、生境、識別要點、藥用價值等內(nèi)
陳修園經(jīng)方詩歌
本書詳細(xì)介紹了石榴皮多酚的組成和生物活性、炎癥反應(yīng)過程機理、石榴皮多酚對體外炎癥反應(yīng)的調(diào)節(jié)作用、石榴皮多酚調(diào)控炎癥反應(yīng)的分子機制、石榴皮多酚對代謝綜合征的調(diào)節(jié)作用。書中通過深入的研究和動物體內(nèi)外試驗,從分子水平揭示和印證了石榴皮多酚預(yù)防大鼠代謝綜合征這一慢性炎癥過程的作用機制,為石榴加工業(yè)副產(chǎn)物深度開發(fā)和廣泛應(yīng)用于食品
本書運用質(zhì)樸的語言,簡單明了地介紹了作者在臨床中的近百個典型經(jīng)方運用案例,涉及肺系病證、腦系病證、心系病證、脾胃系病證、腎系病證、婦科病證、肢體經(jīng)絡(luò)病證、氣血津液病證、雜病等。每一個案例均包括患者基本情況、六經(jīng)辨證、擬方、方藥、按語等內(nèi)容。其中按語部分是本書的亮點和精髓,是體現(xiàn)作者辨證思維過程的主要內(nèi)容,也是對讀者最具
《本草圖經(jīng)》是北宋官修本草醫(yī)著,由蘇頌于嘉祐三年至嘉祐六年(1058-1061)負(fù)責(zé)編撰,嘉祐七年(1062)刊行于世。內(nèi)容20卷,目錄1卷。該書將藥物根、莖、葉、花、果實之氣味、大小、形色,以及蟲、魚、鳥、獸、玉石堪可入藥者,逐一作文字解說,并逐件繪圖,一藥一圖或多圖,為世界現(xiàn)存最早版刻藥物圖譜之醫(yī)籍文獻(xiàn)。原書已亡佚
本書深度整合中藥學(xué)二級學(xué)科(中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥分析、中藥藥理學(xué)、中藥鑒定學(xué)等核心學(xué)科)知識,對實驗常識及實驗室常用玻璃器皿、輔助儀器設(shè)備、實驗操作等進(jìn)行了介紹。對晉藥中的柴胡、桃仁、山楂、黃芩、黃芪、連翹的中藥材或提取物,以及傅山名方進(jìn)行了實驗設(shè)計。本書以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的開放性和創(chuàng)新性思維為目標(biāo),