相關文件強調要科學布局生產(chǎn)空間、生活空間、生態(tài)空間，體現(xiàn)戰(zhàn)略性、提高科學性、加強協(xié)調性，強化規(guī)劃權威，改進規(guī)劃審批，健全用途管制，監(jiān)督規(guī)劃實施，強化國土空間規(guī)劃對各專項規(guī)劃的指導約束作用。本書以國土空間規(guī)劃理論研究為基礎，主要研究了國土空間規(guī)劃技術體系、國土空間規(guī)劃用地分類標準、國土空間規(guī)劃開發(fā)強度測算方法、國土空間管

該書將目標導向設計法與問題導向設計法相結合的目標與問題導向設計法的運用實踐，詮釋了園林設計的科學性思維和設計邏輯。全書系統(tǒng)地介紹了16個西南大學校園內的已建成園林項目在設計創(chuàng)作過程中如何確立目標、問題提出、問題解決、設計圖的表達和建成后的實景效果，全面地剖析了如何基于目標與問題導向法開展設計，以簡明、規(guī)范地表達園林設計

國土空間規(guī)劃體系的建構是一項系統(tǒng)性工程，需要有一系列制度創(chuàng)新，其中包括市縣國土空間總體規(guī)劃中的“三條控制線”的劃定及國土用途分類管制制度。城鎮(zhèn)開發(fā)邊界作為“三條控制線”中最需要管控的一條界線，是和城鄉(xiāng)建設發(fā)展有著緊密互動關系的控制線，城鎮(zhèn)開發(fā)邊界是引導城市空間合理有序擴張的有效手段，也是國土空間規(guī)劃關注的核心內容。本研

本教材系統(tǒng)地介紹了園林建筑設計的基本理論與手法，結合中外優(yōu)秀園林建筑實例加以全面、系統(tǒng)闡述。采取分類法，集中分析各類園林建筑的基本特點，從環(huán)境、功能、空間、造型及細部著手，分類講解園林建筑的設計方法、程序與技巧。并就園林建筑的地方特點、形式與風格、技術與創(chuàng)新及其表現(xiàn)方法等做深入探討。全書主要內容有：園林建筑設計總論；各

景觀設計隨著社會與時代的發(fā)展，隨著相關學科的發(fā)展，其內涵和外延不斷豐富和擴大。景觀設計的英文為landscape，但是其內涵已經(jīng)發(fā)展了很大的變化�，F(xiàn)代詞匯中“景觀”一詞耳熟能詳，在研究領域，隨著學科生長的大趨勢，”景觀學”也在一些學科，特別是交叉學科中不斷升溫，導致了“景觀”成為一個難以取得共識的概念。本書內容主要包括

本書主體內容為城鄉(xiāng)治理的高校教學案例，搭建了公共管理學教學中理論講授與實踐感知之間的橋梁，為學習理論知識與提升實踐運用能力提供素材與場景。書中提供的8篇城鄉(xiāng)治理案例再現(xiàn)最新的公共管理改革與實踐，使學生體驗到身臨其境的決策壓力，須有效、熟練地運用公共管理理論解決問題，涉及的理論知識包括公共管理學中公共價值管理、新公共治理

本書是關于城市更新與城鄉(xiāng)環(huán)境治理的專著。本書首先從城市更新與城市設計介紹入手，針對城市既有管網(wǎng)更新改造規(guī)劃以及城市既有設施更新改造規(guī)劃、城市風貌規(guī)劃、城市公共景觀的設計、城市道路景觀設計進行了分析研究；其次對城鄉(xiāng)生態(tài)基礎設施規(guī)劃以及城鄉(xiāng)歷史文化遺產(chǎn)的保護與規(guī)劃提出了一些建議；最后對城鄉(xiāng)小流域環(huán)境綜合治理進行了深入探討。

本書是對中國式兒童友好城市建設中的重要參考資料，案例類型豐富，包括兒童友好城市、兒童友好街區(qū)、兒童友好社區(qū)、兒童友好學校、兒童友好醫(yī)院、兒童友好公園、兒童友好企業(yè)等，有力支持各行業(yè)積極參與兒童友好城市建設中。

本書主要探討現(xiàn)代園林景觀設計與表現(xiàn)的基本概念和原理，強調空間造型基礎、空間的限定手法和空間尺度比例的重要性。重點討論了現(xiàn)代園林景觀設計的創(chuàng)新方向，如光影、傳統(tǒng)文化、鏤空藝術手法以及現(xiàn)代技術在園林景觀設計中的應用。此外，還探討了不同類型的公園和城市道路的景觀設計與表現(xiàn)。

本書是園林景觀規(guī)劃與施工養(yǎng)護方面的著作，主要研究園林景觀規(guī)劃與施工養(yǎng)護，本書從園林規(guī)劃概述入手，主要針對園林的空間藝術與造景、園林不同類型景觀規(guī)劃、城市廣場與商業(yè)步行街景觀規(guī)劃設計、居住區(qū)與城市公園景觀規(guī)劃設計、城市濱水區(qū)景觀規(guī)劃設計、園林景區(qū)規(guī)劃、園林景區(qū)規(guī)劃基礎、園林景區(qū)規(guī)劃分析、園林景區(qū)規(guī)劃設計等內容做了介紹，條