本書基于教育大眾化背景，從創(chuàng)新教育理念入手，詳細(xì)描述了新興技術(shù)和理念對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變，并分析了如何將全新的教學(xué)方式引入當(dāng)下的課堂，以帶給學(xué)生更為便捷、高效的學(xué)習(xí)路徑，改變高校教育管理的格局；同時，對高校教育教學(xué)管理質(zhì)量提出了更高的要求，并就全新的發(fā)展形勢，提出了高校應(yīng)盡快對教育教學(xué)管理觀念進(jìn)行變革與創(chuàng)新的建議。全書

本書是作者主持的十四五湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于大數(shù)據(jù)的慧創(chuàng)教師成長畫像設(shè)計與實踐”的研究成果。既可作為高校師范生教材，也可以作為中小學(xué)教師評價參考用書，還可以作為中小學(xué)教師教育管理專業(yè)方向研究者的參考書目。本書在對大數(shù)據(jù)時代的教師專業(yè)發(fā)展評價(包括教師專業(yè)發(fā)展評價的條件、走向及意義)和教師成長畫像(包括教師成長畫像

本書是統(tǒng)一定價、銷售的套書，包含《計算與運算》《魔法圖形》《邏輯與推理》《測量的秘訣》《趣味應(yīng)用》5個分冊。本書精選小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的數(shù)學(xué)話題，以小孩子感興趣的提問或精彩故事引入四十多個數(shù)學(xué)知識點，附加趣味思考題，再配以精繪圖案，讓孩子在不知不覺間練習(xí)相關(guān)思維。本書語言風(fēng)格親切，部分知識點以擬人化手法表達(dá)，將抽象的數(shù)學(xué)理

本書把成語學(xué)習(xí)與經(jīng)典誦讀創(chuàng)意整合，選編了出自《論語》的251個成語和36則格言。此書既有利于學(xué)習(xí)和積累200多條成語、格言，又能熟讀成誦《論語》精華篇章。在編排體例上，先是成語及其解釋，接著是在《論語》中的出處和對應(yīng)章節(jié)原文，最后是翻譯解讀。依托成語為抓手，以“成語”帶出“論語”，以參考譯文幫助理解、強(qiáng)化記憶，既優(yōu)化了

本書是以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以愛國主義教育為思想內(nèi)容，以地理等學(xué)科教學(xué)為主要載體，研究建構(gòu)學(xué)科綜合體驗課程的著作。它系統(tǒng)論述了開展學(xué)科綜合實踐體驗課程探索的背景、理論基礎(chǔ)、實踐模式、實踐案例、地理實踐等，呈現(xiàn)了學(xué)科綜合實踐課程的優(yōu)秀案例。重點闡述了地理學(xué)科與愛國主義教育融合的實踐體驗課程建構(gòu)的基本策略和實施

本書每章均分為“導(dǎo)航篇”“理論篇”和“實踐篇”三部分。其中，“導(dǎo)航篇”包括“知識網(wǎng)絡(luò)”和“學(xué)習(xí)指南”兩個模塊，主要對本章內(nèi)容框架、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)思路進(jìn)行概括和分析，以幫助學(xué)生對本章內(nèi)容有一個總體了解；“理論篇”包括“要點解析”“案例精選”和“習(xí)題演練”三個模塊，幫助學(xué)生理解和鞏固本章知識，本篇還會穿插“憶往昔”和相關(guān)鏈

本書稿為中小學(xué)優(yōu)秀班主任論文集，由全國各地中小學(xué)優(yōu)秀班主任共同打造，內(nèi)容分為“封面人物”“立德樹人”“班主任工作室之聲”“教育故事”“帶班策略”“班隊會案例”“一班一世界”“家校社共育”“心理沙龍”等板塊，內(nèi)容涉及面廣，旨在幫助廣大中小學(xué)班主任更好地開展班主任工作，育人育己。

本書系統(tǒng)闡述了嬰幼兒在體能、智慧、個性等諸方面的發(fā)展過程，依照其發(fā)展的特點及規(guī)律，提出積極訓(xùn)練的種種合理建議，如提供操作中的智慧、表象中的智慧以及感官的智慧訓(xùn)練的各種方法，指出家庭的良好氛圍對于促進(jìn)幼兒的智力、體力及個性發(fā)展的關(guān)鍵作用，等等，幫助保育員在及時了解孩子發(fā)展的正常水平的同時，能夠及時引導(dǎo)其發(fā)展。本書作為職業(yè)

本書是作者對自己三十多年語文教學(xué)經(jīng)驗的梳理與總結(jié)。全書分為五個部分，每部分收錄了大量具有代表性的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、課堂實錄和教學(xué)研究文章，展示了其從一名初上講臺的年輕教師逐步成長為語文教學(xué)名師的過程。

本書是優(yōu)秀教師的新近研究成果，講述中學(xué)詩歌教學(xué)中最常見的一些問題及解決辦法，目標(biāo)明確，有的放矢，且語言風(fēng)格充滿詩意，娓娓道來，讀來簡潔易懂，操作應(yīng)用起來便捷有效。作者主要以高考真題和語文教材中的經(jīng)典詩歌為例，講述詩歌解讀方法及教學(xué)方法。全書分為四個部分：讀詩的五把鑰匙、詩歌教與學(xué)、詩歌筆記、詩歌索引。多個維度、深入淺出