本書共分九章，主要內(nèi)容包括：聲樂藝術(shù)的本體特征、聲樂教學(xué)藝術(shù)、聲樂教學(xué)中的教與學(xué)、聲樂教學(xué)訓(xùn)練、聲樂教師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力、聲樂教學(xué)有效心理調(diào)控、聲樂教學(xué)理念與有效教學(xué)、新形勢下聲樂教學(xué)改革創(chuàng)新之路、聲樂教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新。

本書探索了錄制古典音樂所特有的技術(shù)和方法。不管讀者是新手還是經(jīng)驗豐富的錄音師，他們都希望提高自己的技能，本書講述了各個層面的專業(yè)知識，涵蓋了錄制交響樂、協(xié)奏曲曲目、歌劇、室內(nèi)音樂和獨奏鋼琴的技法。 本書以管弦樂團為主要研究對象，重點介紹如何聆聽作品、如何理解傳聲器，并介紹了音樂廳、管弦樂團擺位、監(jiān)聽環(huán)境的設(shè)置，以及管弦

第一冊內(nèi)容提要 兒童趣味識譜套書分為三冊，是為兒童識譜啟蒙而量身設(shè)計的認知、讀寫、練習(xí)教程，目的是寓教于樂地讓孩子們學(xué)會讀譜、記譜和打節(jié)奏等技能，讓兒童能像看繪本那樣自然地與音符親近。 本書的第一冊講解了中音區(qū)的Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si七個音符在鍵盤上的位置、讀法、寫法，并通過聽一聽每個音符在不同樂器

本書是一本集音樂基礎(chǔ)理論與音樂基本技能為一體的音樂專業(yè)教材，由作者根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)需求，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗編寫而成，適合學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生使用。教材分上、下兩篇，上篇是樂理知識，下篇是視唱練耳。其中，上篇的具體內(nèi)容包括：第一章音的基礎(chǔ)知識、第二章記譜法、第三章節(jié)奏與節(jié)拍、第四章音程、第五章和弦、第六章調(diào)與調(diào)式、第七章常

本書收錄大量古典及近代作曲家的單聲部、二聲部、三聲部及四聲部作品。各分冊按程度循序漸進地分類,第一冊第一分冊至第五冊第三分冊為單聲部。此外,每一冊均配有與之配套的鋼琴伴奏譜,更加適合教師課堂使用或?qū)W生自己彈唱之用。本冊圖書為《法國視唱第二冊第二分冊(2B)單聲部視唱譜》,除了修訂樂譜,還增加了點讀功能,可以聆聽示范和伴

本書以具體的作品為分析對象,歸納了從巴洛克到浪漫派、印象派,直至20世紀(jì)現(xiàn)代派的歷史發(fā)展中,音樂作品創(chuàng)作中的曲式對稱與比例原則的特點與變化,分析作品中所體現(xiàn)出的作曲家在創(chuàng)作中對對稱與比例的遵循與探索的過程,并研究了“對稱”觀念對西方嚴(yán)肅音樂的影響。本書的分析具體、直觀,雖分析作品的數(shù)量有限,取舍有度,但還是能夠闡明這一

本書是一部關(guān)于音樂理論與實踐方面的專著。本書由聲樂藝術(shù)的基本認知、俄羅斯鋼琴教學(xué)、聲樂藝術(shù)表現(xiàn)、聲樂藝術(shù)的多元化、聲樂藝術(shù)表演教學(xué)、聲樂教學(xué)的創(chuàng)新模式、以及聲樂多元化的發(fā)展趨勢等方面組成。全書結(jié)合多元化的發(fā)展背景，以聲樂教學(xué)為研究對象，對當(dāng)下的聲樂教學(xué)改革和創(chuàng)新實踐進行了較為系統(tǒng)而詳盡的研究探討。

本書從作曲的基本原理出發(fā)，對作曲的基本技法和運用進行詳細的分析和研究，并介紹了作曲技術(shù)理論基礎(chǔ)。通過分析音樂作品的表現(xiàn)手段、作曲結(jié)構(gòu)的基本類型及寫作特征，可以讓讀者更加全面了解音樂作品的創(chuàng)作技法。作者對前奏曲、變奏曲、奏鳴曲等寫作方面做了重點論述，目的是使讀者對作曲有一個深入的了解。本書全面剖解作曲技法與創(chuàng)作的相關(guān)專業(yè)

鑒于河南民歌教材稀缺,少有鋼琴伴奏版本,本書從《中國民間歌曲集成·河南卷》中的號子、山歌、小調(diào)、田歌、燈歌、風(fēng)俗歌、兒歌等987首各體裁河南民歌中挑選出三十余首簡譜版民歌,請作曲專業(yè)和鋼琴專業(yè)人士進行鋼琴伴奏譜的編配,多數(shù)歌曲是根據(jù)原譜配鋼伴,有的是在原譜基礎(chǔ)上進行了編創(chuàng),旨在使歌曲更加豐富和完整。不同體裁和題材的民歌

吳粵北,1957年8月生于廣州市,中央音樂學(xué)院教授,專業(yè)方向為作曲、計算機音樂、錄音藝術(shù)專業(yè)。曾任武漢音樂學(xué)院作曲系副主任、音樂實驗中心主任;廣州星海音樂學(xué)院作曲系、音響導(dǎo)演系工程系主任、音樂科技中心主任;上海音樂學(xué)院音樂工程系主任、院教育信息技術(shù)中心主任、院東方數(shù)字媒體研究所主任。曾任中國音樂家協(xié)會《音樂創(chuàng)作》編委、