本書探討有關(guān)校園欺凌的現(xiàn)狀以及相關(guān)理論性闡釋問題，通過個案研究探究當(dāng)前中小學(xué)防治校園欺凌存在的問題以及防控治理策略等，并借鑒國際經(jīng)驗，提出進(jìn)一步優(yōu)化和加強(qiáng)中小學(xué)防治校園欺凌的策略研究，為我國有效防治校園欺凌問題提供某些思維視點。

《錦繡文章的華麗風(fēng)行（兩漢魏晉南北朝古文）/愛上大語文讀懂小古文》精選了兩漢魏晉南北朝時期的杰出古文，并在此基礎(chǔ)上做了篇目和篇幅的拓展，講述模式活潑有趣，方便記憶。書中入選的古文均是K12的版教材中出現(xiàn)的，是中國古文的經(jīng)典和之作，是廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)古文中的范本，有助于青少年了解中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化。

本書包含計算機(jī)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、選考部分三部分，按照章節(jié)進(jìn)行知識點的講解和練習(xí)，分為“考綱解讀”“考點解讀”“知識點精講”“知識點精煉”4個欄目，講解透徹，使學(xué)生能夠更扎實的掌握知識點，并通過經(jīng)典題目的練習(xí)得到強(qiáng)化訓(xùn)練。

本書分五部分，內(nèi)容包括：基礎(chǔ)知識、函數(shù)、數(shù)列、平面向量與解析幾何、概率與統(tǒng)計。

本書服務(wù)于廣大高中學(xué)生,適用范圍為全國所有考區(qū)。通過“導(dǎo)入-解析-拓展-運(yùn)用”四個步驟,使讀者理解素材深意、掌握運(yùn)用方法、學(xué)會選材擬文。書中根據(jù)高考高頻考查主題統(tǒng)籌章節(jié),整理分成家國情懷、時代發(fā)展、青年精神、工匠精神、不忘初心、文化傳承、道德修養(yǎng)、思辨哲理、人生態(tài)度、逐夢突破、人與自然、文藝經(jīng)典等方面的內(nèi)容,選取名句素

本書是根據(jù)教育部制定的《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)行的高中教材,以及數(shù)理化各門課程的知識特點和記憶規(guī)律,分別按知識板塊將重要知識點、記憶點編纂成書,有利于學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識。本書具有以下特點:1.本書集科學(xué)性、綜合性、知識性于一體,涵蓋高中數(shù)理化學(xué)科所有基礎(chǔ)、重點、難

本書為《基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(第2冊)(第2版)》的配套練習(xí)冊,共包括4章內(nèi)容,分別為指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、直線與圓的方程、簡單幾何體、概率與統(tǒng)計初步。每章包括知識要點回顧、例題強(qiáng)化解析、重點實戰(zhàn)演練、本章能力闖關(guān)等部分,能夠幫助學(xué)生在回顧了所學(xué)知識點的基礎(chǔ)上,有針對性地進(jìn)行練習(xí)。

本書從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā),在闡述“思維課堂”研究的過程、價值和實施策略的同時,從課堂立意、目標(biāo)設(shè)計、觀察分析、支持平臺、評價行動等角度,提供具體的操作方案,以實現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)與情境的重組,從而建構(gòu)新型課堂場域,推動學(xué)習(xí)方式變革、教研模式轉(zhuǎn)型與學(xué)習(xí)資源的創(chuàng)構(gòu),通過觀點與案例的相互印證,帶領(lǐng)讀者重新審視課堂,重新認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)起

本書聚集“新材料”教學(xué)，從“新材料”的理論內(nèi)涵、“新材料”應(yīng)用于中學(xué)歷史教學(xué)的背景、“新材料”在高考中的運(yùn)用、“新材料”在中學(xué)歷史教科書的滲透、“新材料”在中學(xué)歷史課堂教學(xué)的實踐及“新材料”深度教學(xué)展望六方面進(jìn)行了論述。

本書以教育部編制的八年級上冊語文課本中的古詩文為藍(lán)本,以課外優(yōu)秀經(jīng)典古詩文為補(bǔ)充,并選取部分優(yōu)秀的近現(xiàn)代詩。同時為體現(xiàn)麗水特色,選取3首描寫麗水的古詩。古詩分14周,古詩每周一個主題,第15周為描寫麗水的古詩。第14周為優(yōu)秀的近現(xiàn)代詩。此外還選取《三字經(jīng)》為擴(kuò)展誦讀內(nèi)容,使學(xué)生更廣泛地接觸中國傳統(tǒng)文化。