本教材是全國高等教育自學考試教育管理專業(yè)（獨立本科段）的必考課程指定教材，按照該課程2018年修訂的自學考試大綱進行編寫。 教材主要研究教育預測與規(guī)劃的理論與實踐，其內容具有綜合性、交叉性和應用性的特點。重點在對教育預測與規(guī)劃的基本概念和原理的理解。旨在使考生比較系統(tǒng)地掌握教育預測與規(guī)劃的基本理論和方法，了解影響教育預

本書以“尊師重道”為主題，精選了我國從古至今眾多人物故事，表現(xiàn)了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德——尊師重道。本書旨在告訴讀者繼承和發(fā)揚我國的傳統(tǒng)美德，不管時代如何變化，中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德要代代相傳。

本書依據(jù)《中職生青春期心理健康自助手冊》教材結構，對教材從七個方面進行解讀、指導：教材與學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學評價和教學視窗，為在中職生中開展青春期心理健康教育提供學習與自助支持，以及多角度看問題的態(tài)度和觀念。

教育的改革重在社會：陳獨秀教育思想及實踐研究

本書是“全國青少年戶外營地叢書”的培訓用書之一，由中國登山協(xié)會組編。主要內容包括自然教育概論、自然教育活動設計、自然教育的引導技巧、感官類自然教育實踐、自然手工坊、自然游戲、自然測量、環(huán)境觀測與考察、農(nóng)耕體驗等。

教育管理理念與思維創(chuàng)新

《微格教學與教學技能訓練（第二版）》從微課的理解和特點入手，闡釋微課背后的內涵，剖析微課設計的思路，介紹微課開發(fā)的方法，設計微課的教學模式，為教師開展微課建設和微課應用提供建議與對策。《微格教學與教學技能訓練（第二版）》體例清晰，內容安排合理，實操性強，適合師范生使用

本書主要內容包括:教育研究方法概述、教育研究的基本過程、教育研究的選題與設計、教育研究資料收集的基本方法(包括文獻法、教育觀察法、教育調查法、測驗法、教育行動研究、教育實驗法、個案研究法、作品分析法、經(jīng)驗總結法)以及教育研究成果的表述與撰寫。

學生高效率學習的心理研究課題組著的《自主樂學會學--中學生高效率學習的心理研究》是溫江中學承擔的*課題學生高效率學習的心理研究成果。主要圍繞學生高效率學習進行研究。全書共分上、中、下三篇，就中學生高效率學習的本質、心理過程與內容研究、外部影響因素研究、心理因素研究、元認知與學習效率的研究、學習策略與學習效率的研究、高效

本書記述了作者校長工作的心跡，有癡執(zhí)不改的教育初心，有為提升辦學質量不斷豐富的教育心略，精致和實在的辦學思路和做法，讓人體會著作者為自己的教育向往而付出的不懈努力，從中也不難使人感覺到作者堅實的教改步伐和勤懇的工作作風。