本書共十一章，內容包括：輔導員的角色定位與職業(yè)功能、思想政治教育、黨團和班級建設、學業(yè)指導、日常事務管理、心理健康教育與咨詢、網絡思想政治教育等。

本書內容編寫遵循求實創(chuàng)新、虛實并舉的原則，相較于同類書籍來說，本書具有如下特點：第一，時代性強。本書始終把握思想品德修養(yǎng)教育的要求，堅持以育人為本，學會做人，以人生觀為主線，以品德和成才修養(yǎng)為切入點與歸宿點，貫徹落實黨中央關于加強和改進大學生思想政治教育的精神。第二，創(chuàng)新性強。本書根據大學生的社會歷史與生活特征，結合大

本書是一本集科學性、時效性、全面性于一體，涵蓋面寬、難易程度合適、指導性強的公共體育教材，突出反映了“健康至上”和“終身體育”的指導思想。本書主要包括大學體育概述、體育鍛煉與健康、大學生健康自我管理、體質健康測定與評價、體育文化與欣賞，以及田徑運動、籃球運動、排球運動、足球運動、乒乓球運動、羽毛球運動、網球運動、武術、

本書主要內容包括創(chuàng)新方法基礎、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)資源與管理、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、創(chuàng)業(yè)過程與實踐、創(chuàng)業(yè)教育的評價體系等。本書內容豐富，力求促進高校新形勢下教育理念的提升、教學模式和人才培養(yǎng)模式的轉型，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新方法、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力，為大學生綜合素養(yǎng)的提高奠定

本書屬于“高等院校應用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材”系列，根據教育部關于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的要求編寫而成，總結和吸納了近年來國內外大學生職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究的最新成果以及教學實踐的工作經驗。本教材內容包括建立職業(yè)生涯規(guī)劃意識、職業(yè)生涯機遇與自身能力、職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施、職業(yè)生涯發(fā)展與創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃形成與管理五個單元。

本書在第一版(ISBN：978-7-313-17497-0)的基礎上刪除了“創(chuàng)新定義”和“創(chuàng)新人才”兩章，增加了“創(chuàng)新思維概論”“創(chuàng)客活動”兩章，更加突出創(chuàng)新思維方面的內容，同時將“創(chuàng)新實踐”一章改為“創(chuàng)新作品及創(chuàng)意設計書”，刪除了過時的創(chuàng)業(yè)政策。修訂后，全書共五章，主要內容包括創(chuàng)新理論基礎——創(chuàng)新思維概論、創(chuàng)新思維訓

本書針對當代大學生安全知識缺乏、自我保護意識薄弱的實際情況，緊緊圍繞大學生學習、生活、成長、成才的各個方面，簡要介紹校園各種安全事故發(fā)生的原因、防范方法和避害技巧，幫助大學生養(yǎng)成良好的安全習慣，提高安全意識，掌握安全知識和防范技能。本書集理論性、知識性、實用性于一體，說理透徹、深入淺出、貼近學生、貼近生活，具有較強的針

本書詳細介紹了大學生安全應關注的重點內容，聚焦預防與應對的方法與策略，凸顯實用性特色。全書共十章，涵蓋守護國家安全、網絡信息安全與防范、消防安全預防與應對、交通安全防患與處置、公共衛(wèi)生安全防控與處置、不法侵害預防與處置、災害與意外傷害的防范與處置、心理危機的應對與調適、就業(yè)安全的預防與應對等內容。本書理論聯(lián)系實際，案例

互聯(lián)網的誕生，給傳統(tǒng)文化產業(yè)人才教育帶來新的空間，同時也提出了許多新的命題。本書所提出的混合式教學模式是以學生體驗為出發(fā)點，介紹在網絡技術與高校教學深度融合的背景下，如何運用混合教學模式，實現教學手段、教學內容、教學形式、考核方式等的創(chuàng)新，提升學生主動學習能力，提高教學效率。

本書從實用的角度出發(fā)，介紹了大學生就業(yè)指導的相關理論知識，旨在幫助大學生正確、科學地面對就業(yè)。全書共七章，內容翔實，結合新形勢、新任務，貼近實際，貼近大學生，體例新穎，具有鮮明的時代性、針對性和可操作性，并針對大學生“就業(yè)指導”課程教學的實際需要，幫助大學生認識自己，了解職場，合理定位職業(yè)目標，了解勞動力市場和就業(yè)政策