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本書聚焦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。全書共五章，涵蓋社會創(chuàng)新概述、創(chuàng)業(yè)內涵解讀、創(chuàng)業(yè)機會與風險、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑分析、高校大學生創(chuàng)業(yè)教育實施等內容。

本書收錄了作者董君武自2012年就任市西中學校長以來，每年致新生的公開信、歷屆畢業(yè)典禮致辭與畢業(yè)寄語、開學典禮講話、各種活動講話與紀念文章共計48篇，分為四個部分，此外另有兩篇序及一篇后記。作者的教育理念與時俱進，他提醒學生在人工智能等科技發(fā)展日新月異的時代，如何提升自我，面向發(fā)展變化的時代；也提醒學生具備更長遠的目光

本書包括15套模擬試卷，內容涵蓋近幾年職教高考試卷的相關題型和基本知識點，融入最新考試動向，內容符合中等職業(yè)學校學生的特點。

本書共八章，針對當代大學生就業(yè)的方方面面做了詳細解析，包括發(fā)現(xiàn)美麗就業(yè)機會、求職能力的提升、求職信息的獲取和利用、求職材料的準備、成功應試的秘訣、理性做好選擇、畢業(yè)生就業(yè)管理與權益維護、勝任職場，為提升大學生職場競爭力、融入社會、實現(xiàn)自我價值提供了翔實的內容及指導。本書在編寫過程中既重視系統(tǒng)的理論講解，也提供了豐富的案

統(tǒng)計學這門課程具有鮮明的特色，強調以數據說話，是一門研究收集、整理、存儲、分析和展示數據的課程。本教材充分挖掘每一章節(jié)的課程思政元素，對于統(tǒng)計學基礎概念、數據采集整理、數據的各種統(tǒng)計分析方法、數據的呈現(xiàn)等，全方位融入課程思政要素，內容涵蓋我國社會主義現(xiàn)代化建設成就、黨史和統(tǒng)計史、民生狀況、脫貧攻堅、社會主義核心價值觀、

本書共包括5個模塊，內容分別為知法·守法：加強法律安全意識；文明·和諧：營造安全社會環(huán)境；青春·規(guī)范：創(chuàng)建平安校園；健康·成長：關注個人身心健康；時間·生命：掌握重點急救知識。

本書面向青島市中小學生人工智能素養(yǎng)，通過對人工智能素養(yǎng)進行深入剖析，結合人工智能素養(yǎng)結構模型制定出中小學人工智能測評框架，保證了評估的科學性和合理性。同時，評估的設計與實施是從現(xiàn)實問題出發(fā)，結合地區(qū)特點、教學現(xiàn)狀以及不同學段學生認知發(fā)展規(guī)律設計出兼具全面性和針對性的青島市中小學生人工智能素養(yǎng)測評問卷，并結合表現(xiàn)性評價與

本書旨在從新高考背景下的學生發(fā)展指導與生涯教育角度，幫助讀者認識到學生發(fā)展指導與生涯規(guī)劃的重要性，熟練掌握學生發(fā)展指導與生涯教育的知識，有效幫助高中生進行自身的定位，解決高中學習和生活上的難題，為高考和未來職業(yè)生涯發(fā)展乃至整個人生的發(fā)展打基礎。第一章學生發(fā)展指導的時代背景新高考改革，主要介紹結合新政策和新法規(guī)分析新高考

本書系統(tǒng)總結上海市浦明師范學校附屬小學成長為區(qū)域優(yōu)質學校的發(fā)展歷史，深入闡釋學校“以文育人，自主發(fā)展”的辦學思想，分析學校的德育建設、課程研發(fā)、師資培育、校園文化、學校治理等方面的工作經驗，結合案例生動、全面地詮釋學校發(fā)展歷程和現(xiàn)實狀況。以理論研究與實踐研究雙向對話的方式，在講好學校發(fā)展故事的基礎之上，將微觀的學校發(fā)展