法律職業(yè)倫理（第三版）（21世紀(jì)普通高等教育法學(xué)系列教材）

《私法》設(shè)置3個欄目：專題研究、論文、評論，每卷約為9篇文章其中，“專題研究”專欄主要聚焦研究國家重大立法問題，通常為《民法典》的制定、解釋及適用等基礎(chǔ)理論研究�！罢撐摹睂�欄主要融百家之長，精選收錄民商法、民事訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)法、國際私法等私法領(lǐng)域?qū)W者對于基礎(chǔ)理論的研究論文，旨在為私法理論的發(fā)展和完善提供參考�！霸u論專

本書以“馬工程”教材內(nèi)容為基本依據(jù)，輔之其他法理學(xué)相關(guān)教材，以專題講座為基本單元，結(jié)合上課PPT與授課錄音，圍繞法理學(xué)的基本知識點，并考慮到大一新生的學(xué)習(xí)重點，將其內(nèi)容共分為十八講。其主要內(nèi)容為：第一講，法理學(xué)概述；第二講，馬克思主義法理學(xué)概述；第三講，法的概念與本質(zhì)；第四講，法的特征；第五講，法的要素；第六講，法的淵

本書探尋正當(dāng)為本義的權(quán)利本體；揭示相對精準(zhǔn)的一般、抽象權(quán)利概念為主干理論。以人類由農(nóng)耕文明向商工文明轉(zhuǎn)型為歷史視角，回溯了權(quán)利概念形成過程，分析了西方關(guān)于權(quán)利闡釋的三個主要法學(xué)派別及其代表人物的思想得失，進(jìn)而提出體現(xiàn)中國學(xué)者獨立思考的權(quán)利闡釋的思路、方法和結(jié)論。本書作為一部論述權(quán)利的專題研究，敘事宏大、結(jié)構(gòu)清晰，分為權(quán)

《高校法學(xué)教育理論與實踐探究》是一部深入探討法學(xué)教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的圖書。本書從理論與實踐兩個維度出發(fā)，系統(tǒng)分析了高校法學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和效果。書中首先梳理了法學(xué)教育的基本理論，進(jìn)而結(jié)合國內(nèi)外高校法學(xué)教育的成功案例，探討了法學(xué)教育的創(chuàng)新模式和實踐路徑。作者還對法學(xué)教育中的熱點問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入剖析，并提出了相

本書集中回答了什么是社科法學(xué)，展示了在過去20年的時間里，作者對社科法學(xué)從追隨到反思再到自覺的過程，由此形成了對社科法學(xué)的系統(tǒng)性思考。本書著力對法律的社會科學(xué)、法律中的社會科學(xué)、法學(xué)的知識社會學(xué)三種知識類型進(jìn)行研究，采取總分模式，共分為四編。第一編“法社會科學(xué)的格局流變”是總論，其他三編是分論，構(gòu)成了本書的核心。其中，

法學(xué)作為一門應(yīng)用性學(xué)科，實踐教學(xué)是其教育體系的重要組成部分，它直接關(guān)系到高等教育法學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)問題，在此意義上，法學(xué)實踐教學(xué)的質(zhì)量決定了法學(xué)本科教育的質(zhì)量。本書旨在結(jié)合內(nèi)江師范學(xué)院近年來開展卓越法律人才示范性實踐教學(xué)基地建設(shè)的工作實際和取得的經(jīng)驗，理清法學(xué)實踐教學(xué)應(yīng)包含的具體內(nèi)容，設(shè)計一套與法律人才培養(yǎng)目標(biāo)相適

《法律職業(yè)倫理》以法律職業(yè)人員的行為準(zhǔn)則、行為規(guī)范為中心，主要內(nèi)容包括法律職業(yè)倫理的基本原則、律師、法官、檢察官、監(jiān)察官以及其他法律職業(yè)的職業(yè)倫理、職業(yè)責(zé)任及素質(zhì)養(yǎng)成。每章以案例導(dǎo)入，章末設(shè)有典型案例及知識拓展，做到理論與實踐結(jié)合，兼顧知識講授與專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，使讀者能夠評估并防止倫理風(fēng)險，并在價值沖突時審慎做出符合司

本書主要包括以下內(nèi)容：法律類推適用的早期實踐、法律類推適用的理論準(zhǔn)備、理論體系的形成：德國18世紀(jì)末到20世紀(jì)初的法律類推理論、理論體系的繼續(xù)發(fā)展：德國第二次世界大戰(zhàn)后的法律類推理論、我國對德國法律類推理論的繼受與發(fā)展、法律類推適用的基本概念、法律類推判斷程序概述、法律類推判斷程序的開端：原規(guī)范漏洞的確定、法律類推判斷

本書是一部關(guān)于法學(xué)的社科類圖書。作者提出法律是現(xiàn)代社會的“操作系統(tǒng)”，影響人們生活的方方面面。本書很少涉及具體的法律案例，而是講法律的基本構(gòu)造；不是講具體的法律條文，而是講條文背后的生成邏輯；不是講打官司的具體方法，而是講法律的運行機(jī)制。讀者能透過法律，了解現(xiàn)代社會是如何運作的。作者以“正義”這個概念為線索，通過十五個