《軍事科學院碩士研究生系列教材：基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力教程（第2版）》由三個理論板塊構成，第一板塊為基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力基本理論，主要論述什么是基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力，其基本特征有哪些，是如何形成發(fā)展的，基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力是如何構成的；第二板塊為基于信息系統(tǒng)的體系作戰(zhàn)能力生成理論，主要論述建設基于

《軍事革命史（套裝上中下冊）》分為七編22章，共計135萬字，分為上、中、下三卷。時間跨度從原始社會到當今的信息社會，按金屬時代、火藥時代、法國大革命時代、工業(yè)化時代、機械化時代、核時代和信息化時代分為七編，分別論述有史以來發(fā)生的七次軍事革命，即金屬化軍事革命、火藥化軍事革命、拿破侖軍事革命、軍事工業(yè)化革命、機械化軍事

《世界非戰(zhàn)爭軍事行動年鑒（2012）》的內容比較全面，重點比較突出，信息量較大，基本上反映了2011年國際國內武裝力量實施非戰(zhàn)爭軍事行動的情況，是一部集情況介紹、綜合分析、事例研究、歷史綜述、成果介紹于一體的性工具書。可以說，這一成果填補了國家和軍隊在這一領域的空白，是武裝力量和社會各界了解世界各國武裝力量實施非戰(zhàn)爭軍

《裝備學院·學術專著：軍事裝備采購管理》的主旨是面向從事裝備采購相關工作的人員，普及基本理論、掌握基本程序和學習基本方法之用，但書中內容切記不可作為工作依據，這一點請讀者務必注意。雖然在編撰本書過程中，編者盡可能依據截稿時所能收集到的裝備采購領域現(xiàn)行有效的法規(guī)、規(guī)章和標準，但是法規(guī)、規(guī)章和標準都有時效性要求，加之我軍裝

曲飛編著的《逐陸記Ⅲ》內容介紹：跨過大西洋，走出中世紀，大洲的樊籬被打破，海洋文明的時代就此啟程，從1492到1776，從哥倫布、科爾特斯、皮薩羅到華盛頓、富蘭克林、杰斐遜，這里有傳奇征服者的武功，有被毀滅文明的悲鳴，有思想啟蒙者的發(fā)聵之聲，有追求自由者的無畏豪情�？疵乐捱@塊大陸如何走向毀滅，又如何迎來重生。 符合

《航空母艦作戰(zhàn)：危急關頭的指揮決策1、2》是以第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生的珊瑚海海戰(zhàn)、中途島海戰(zhàn)、東所羅門海戰(zhàn)、圣克魯斯群島戰(zhàn)役以及菲律賓海海戰(zhàn)等五大航母戰(zhàn)事為著眼點，對發(fā)揮關鍵作用的作戰(zhàn)指揮官進行了評價，闡述了這些指揮官將兩次世界大戰(zhàn)之間在美國海軍學院以及美國海軍戰(zhàn)爭學院學習的知識轉化為決策能力的過程。

《高等學校研究生教材：裝備保障性分析技術》全面跟蹤國內外保障性分析技術的發(fā)展，系統(tǒng)總結了在裝備設計過程中應用保障性分析技術的經驗，以裝備設計的系統(tǒng)工程過程為主線，選取目前工程上常用的保障性分析技術，重點闡述各分析技術的應用流程。全書共分10章，內容涉及保障性分析技術的地位與作用及保障性分析流程、故障模式及影響分析（FM

《防空概論》著眼防空歷史發(fā)展規(guī)律，從獨特視角梳理相關概念，探索防空內涵，提出大區(qū)域一體化防空作戰(zhàn)理念，并依此創(chuàng)新防空作戰(zhàn)指導，分析防空力量結構，研究布勢、指揮和戰(zhàn)法�！斗揽崭耪摗返膬热菘蔀閺氖路揽兆鲬�(zhàn)理論、科研、管理的各類人員提供一定的學術借鑒�！斗揽崭耪摗房勺鳛橄嚓P專業(yè)人員啟迪思維、解決實際問題的參考。

《軍用物資包裝實務》系統(tǒng)論述了軍用物資包裝在現(xiàn)代物流中的作用，全面介紹了軍用物資包裝的標準、包裝材料、包裝方法、集裝技術、包裝標識及包裝質量、軍用物資防護等方面知識，力求全面反映軍用物資包裝領域的理論技術和最新進展�！盾娪梦镔Y包裝實務》內容豐富，取材翔實，實用性強，可作為有關院校軍事物流專業(yè)的軍用物資包裝課程的教材，也

《國防信息類專業(yè)規(guī)劃教材：指揮所系統(tǒng)》共分7章，主要介紹指揮所系統(tǒng)的基本概念、主要技術和組織運用等。第1章，指揮所系統(tǒng)概述，論述了指揮所系統(tǒng)的概念及地位、指揮所系統(tǒng)的基本模式。第2章，指揮所系統(tǒng)涉及的主要技術，介紹了指揮所系統(tǒng)中所涉及的通信與計算機網絡技術、文電處理技術、圖形處理技術、信息融合技術、輔助決策技術、電磁兼