本書從數(shù)智化概念與發(fā)展方向入手，涵蓋大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)及人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用案例講解，并以大模型為抓手講解數(shù)智化辦公的實(shí)用技巧，深入探討了數(shù)智化辦公素養(yǎng)，包括溝通管理、跨文化溝通及協(xié)作能力提升，助力職場(chǎng)人士增強(qiáng)軟實(shí)力。此外，本書特別重視學(xué)習(xí)者應(yīng)對(duì)數(shù)智化未來(lái)的思想基礎(chǔ)，從數(shù)智文化、數(shù)智倫理和職業(yè)道德等方向進(jìn)行了深入探討

《MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用》是一本結(jié)合人工智能技術(shù)，特別是AIGC技術(shù)的教材，旨在教授學(xué)生如何高效地使用MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)及其相關(guān)工具。本書以數(shù)據(jù)生命周期過(guò)邏輯主線，通過(guò)環(huán)境準(zhǔn)備、數(shù)據(jù)導(dǎo)入、數(shù)據(jù)查詢應(yīng)用、高級(jí)數(shù)據(jù)處理、應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)使用等模塊，以工作手冊(cè)的形式，系統(tǒng)講解MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)運(yùn)維過(guò)程中的使用。

內(nèi)容簡(jiǎn)介 數(shù)字傳媒強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)與媒體傳播的結(jié)合，涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、傳媒學(xué)等多個(gè)學(xué)科專業(yè)知識(shí)。因此，數(shù)字傳媒專業(yè)學(xué)生需要學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字媒體的制作、編輯和傳播技術(shù)，包括圖像處理、動(dòng)畫制作、游戲設(shè)計(jì)、影視制作、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。鑒于這些專業(yè)知識(shí)多來(lái)自或源于英語(yǔ)，學(xué)生很有必要在掌握中文知識(shí)的同時(shí)也了解對(duì)應(yīng)的英文術(shù)語(yǔ)。 為

本教程采用“教學(xué)做”案例的形式編寫，以“演示案例”和“實(shí)戰(zhàn)任務(wù)”為主，教程知識(shí)前后貫通。編排上以PhotoshopCC軟件應(yīng)用的制作為基礎(chǔ)，使讀者在學(xué)習(xí)PhotoshopCC軟件的制作技術(shù)基礎(chǔ)之上，循序漸進(jìn)地完成創(chuàng)作項(xiàng)目。 本教程介紹了最新的技術(shù)和方法，強(qiáng)調(diào)教材的先進(jìn)性和時(shí)代感，并注重拓寬知識(shí)面，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣

《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》以C語(yǔ)言為平臺(tái)，學(xué)習(xí)使用高級(jí)語(yǔ)言編寫應(yīng)用程序的方法，使學(xué)生具備使用C語(yǔ)言編寫結(jié)構(gòu)規(guī)范、準(zhǔn)確精練的簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的能力，并具有邏輯思維能力與計(jì)算思維能力。同時(shí)，結(jié)合黨的二十大精神及課程思政的相關(guān)要求，本教材在選用案例時(shí)盡量選用C程序算法的一些經(jīng)典案例，做到對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)統(tǒng)一，以實(shí)現(xiàn)“三全

本書從三維動(dòng)畫創(chuàng)作的行業(yè)需求和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用出發(fā)，全面系統(tǒng)的講解Cinema4D在三維動(dòng)畫制作方面的基本操作與核心技能。本書一共分為六個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目一為基礎(chǔ)建模，了解界面及基本操作，能應(yīng)用參數(shù)化對(duì)象進(jìn)行建模；項(xiàng)目二到項(xiàng)目五，通過(guò)真實(shí)任務(wù)進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中去理解建模工具、材質(zhì)、燈光、渲染、運(yùn)動(dòng)圖形等技術(shù)；最后一個(gè)項(xiàng)目是綜合實(shí)戰(zhàn)，

"本書內(nèi)容包含了大數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用的全過(guò)程，從數(shù)據(jù)的預(yù)處理，到數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，以及數(shù)據(jù)分析結(jié)果的可視化，整個(gè)實(shí)驗(yàn)按數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用場(chǎng)景案例一共分為數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)案例與應(yīng)用場(chǎng)景三大部分。數(shù)據(jù)處理即利用Kettle工具進(jìn)行數(shù)據(jù)抽取、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)變換，向讀者介紹數(shù)據(jù)處理采集的方法與技巧。數(shù)據(jù)分析即通過(guò)

本書的設(shè)計(jì)和編寫理念是培養(yǎng)高等院校學(xué)生的人工智能素養(yǎng)、計(jì)算思維能力和人工智能應(yīng)用能力，內(nèi)容的選取適合職業(yè)院校學(xué)生的特點(diǎn)，又突出了人工智能的通識(shí)性、典型性、實(shí)用性和可操作性。與達(dá)內(nèi)時(shí)代科技集團(tuán)有限公司共同研究開發(fā)，以人工智能初識(shí)、認(rèn)知人工智能的核心與支撐、認(rèn)知人工智能的應(yīng)用技術(shù)、走進(jìn)人工智能行業(yè)領(lǐng)域等四個(gè)情境，展開任務(wù)訓(xùn)

"本書采用體系結(jié)構(gòu)式知識(shí)講授，以數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)需求由設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)，以理論知識(shí)為基礎(chǔ)通過(guò)實(shí)踐項(xiàng)目將章節(jié)串聯(lián)起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，能夠滿足職業(yè)教育本科層次和專科層次人才的培養(yǎng)需求。引入“知識(shí)講解－實(shí)踐訓(xùn)練”層級(jí)遞進(jìn)方法來(lái)構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)按照該層級(jí)遞進(jìn)方法進(jìn)行介紹和說(shuō)明，學(xué)生帶著疑問(wèn)去學(xué)習(xí)，然后通過(guò)知識(shí)講解，明白知

本書主要從非重疊社區(qū)識(shí)別、重疊社區(qū)識(shí)別、基于鏈接的社區(qū)識(shí)別及動(dòng)態(tài)社區(qū)識(shí)別4個(gè)角度對(duì)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)識(shí)別技術(shù)進(jìn)行深入探索，提出相應(yīng)的社區(qū)識(shí)別模型，在真實(shí)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和人工基準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行測(cè)試，并與多個(gè)同類型的經(jīng)典算法進(jìn)行對(duì)比分析。