本書基于作者團隊多年電磁領(lǐng)域的學(xué)習(xí)凝練以及工程實踐總結(jié)，從電磁波基本理論入手，通過大量實例講解，輔以工程應(yīng)用的詳細介紹，使讀者能夠在快速掌握電磁波相關(guān)理論的前提下，深入體會各類電子信息系統(tǒng)的工作特性，以及信號處理算法的精妙。

本書結(jié)合部分工YPT試題與STEM教學(xué)要求，為學(xué)生提供sTEM教學(xué)的理論、工具與實踐案例。全書分為五個部分，第一部分闡述IYPT競賽與STEM教育的背景與意義，第二部分研究sTEM教育的理論基礎(chǔ)，第三部分對IYPT試題進行分類，第四部分基于STEM教育理念，提出適合普通物理實驗教學(xué)的PSEDE模式教學(xué)流程，第五部分呈現(xiàn)

本書共7章，內(nèi)容包括：創(chuàng)新教育背景下的高校教育管理、思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)理論、大學(xué)物理課程教學(xué)、創(chuàng)新能力與大學(xué)物理、基于思維導(dǎo)圖的大學(xué)物理教學(xué)實踐探討、教學(xué)實踐研究結(jié)果與分析、對于課堂改革的結(jié)論和反思。

跟隨貓貓和博士穿越時空，感受物理學(xué)的魅力！ 力學(xué)篇《牛頓為什么這么牛》 天空中的飛鳥，江河中的行舟，頭頂?shù)男切�，腳下的大地，天地萬物每時每刻都在遵循著統(tǒng)一的規(guī)律保持自己的運轉(zhuǎn)。星星與飛鳥為同樣的引力牽引，行舟與大地以相通的慣性運行。在對這些規(guī)律無窮的好奇與探索之中，無數(shù)天才的頭腦閃現(xiàn)著智慧

法比奧等幾個同學(xué)追隨神秘挑戰(zhàn)者的腳步，在拉皮埃爾教授的指導(dǎo)下，越來越深入研究二十世紀物理學(xué)的奧秘量子謎團。這是科學(xué)家薛定諤的科學(xué)理論，也是我們很難以理解的一個謎題，許多學(xué)者設(shè)計一些實驗，想告訴我們量子力學(xué)的奇異性。書中有著引人入勝的的情節(jié)，同學(xué)們通過冒險探索來揭開神秘的答案，從有趣的故事中產(chǎn)生更多好奇。

本書在著者多年實踐研究的基礎(chǔ)上，對理工科典型物理問題教學(xué)給出了以理論、實驗(演示)、分析與拓展融于一體的創(chuàng)新與實踐模式。書中不乏著者與清華大學(xué)、北京交通大學(xué)等高校的合作成果，更是在廣泛篩選著者發(fā)表在國家級核心期刊《力學(xué)與實踐》《大學(xué)物理》和《物理實驗》等上學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上經(jīng)過加工整理升華完成的。本書參考價值高，具有啟發(fā)

本書是一部研究物理學(xué)發(fā)展及其教學(xué)的專業(yè)書籍。本書包括利用物理學(xué)史優(yōu)化物理教學(xué)、物理學(xué)史在物理教學(xué)中的價值、物理基本知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)、物理教學(xué)策略探索、物理教學(xué)模式與方法、應(yīng)用物理等內(nèi)容，適合相關(guān)行業(yè)工作人員參考。本書內(nèi)容涵蓋了物理學(xué)史與物理教學(xué)相結(jié)合的方法、物理教學(xué)策略的新探索、物理學(xué)科課程基本知識結(jié)構(gòu)等。

本書為新加坡原版引進圖書，特色是通過生動形象的各類圖，表現(xiàn)課內(nèi)的相關(guān)知識點及生活中的應(yīng)用，使通俗易懂，可讀性強。書中以圖表示物理現(xiàn)象、解題步驟、生活應(yīng)用，一目了然，容易理解，同時配以文字說明和相關(guān)練習(xí)。

本書在探討物理文化的定義及其起源的基礎(chǔ)上，從文化的角度對物理教學(xué)的文化活動屬性做了探討，并提出了物理教學(xué)設(shè)計的策略，主要內(nèi)容包括國內(nèi)外相關(guān)研究、物理文化、物理教育的內(nèi)涵、物理教育中物理文化的建設(shè)、信息化技術(shù)與物理教學(xué)的融合、物理教學(xué)設(shè)計及基于物理文化角度進行物理課程教學(xué)設(shè)計等。

《量子簡史》向讀者介紹了物理學(xué)家仍在不斷探索中的標志性事件，以使我們從根本上理解空間、時間和物質(zhì)。凱澤將我們帶入了那個飽受社會和政治帶來的各種不確定命運的時代。偉大的物理學(xué)家阿爾伯特˙愛因斯坦、埃爾溫˙薛定諤、斯蒂芬˙霍金以及其他物理學(xué)先驅(qū)們?nèi)栽诓恍傅刈穼ぷ匀皇澜缰械牟淮_定性，他們試圖通過自己的努力來解釋一個混沌的世界