《磁性課堂：勞動技術課就這樣上》為中小學勞動技術課程的課程建設探索。磁性課堂是作者從事了二十多年勞技教學后提煉出的高效的勞技課課堂模式，其以創(chuàng)設生活化情境為導向，以發(fā)展學生個性為目標，做到與課改同成長，引發(fā)學生的批判性思維和創(chuàng)新意識，形成了分層、合作、探究、建構的勞技教學特色，將學生的勞技學習引向深度學習；讓學生在參加

本書是市北初級中學資優(yōu)生培養(yǎng)教材系列中的一本，定位在初中基礎知識已掌握，有計劃考市重點高中的學生學習提升用書�；瘜W教材以上海現(xiàn)行初中教材的目錄為參考依據(jù)，在二級目錄中適當加入人教初中化學教材和自招及競賽中經(jīng)常出現(xiàn)的相關知識點。每小節(jié)內(nèi)容由知識總結、考題分析或方法指導，典型例題和課后習題組成。練習冊的目錄與教材目錄一致，

在高考試卷中，基礎題分值約占高考卷的80%，確�；�礎題不失分，是高考成功的有效捷徑之一。華東師大版的《高考真題基礎練》叢書分數(shù)學、物理、化學、生物，共四冊，由一線名師主編或編寫，精選近10年高考真題中的基礎類題目，且每道題均附詳細解析。一冊兩本，習題與答案詳解分開，便于使用。本套叢書精準把握高考考查方向，準確反映了高考

福建泉州晉江的經(jīng)濟社會發(fā)展被視為繼深圳模式、蘇南模式等之后的一個奇跡，它不僅是晉江的經(jīng)驗，也是福建省、我國東南沿海乃至中國改革開放的寶貴經(jīng)驗和成果。本書旨在通過晉江市中學校長陳燎原豐富的辦學經(jīng)歷，透視晉江經(jīng)驗語境中的晉江教育經(jīng)驗，提煉其在建一所有哲學追求的學校的過程中，那些具有普遍性、可借鑒性的理念、策略、方法和工具。

從識記到理解，從掌握到應用。在大觀念、大任務、大項目、大問題的統(tǒng)攝之下，大單元學歷案追求的是深度學習，強調的是真實情境中的問題解決能力。有時候，多一點點思考，就能讓我們走得更遠。單元學歷案，一個個富有趣味和挑戰(zhàn)的真實情境，一步步引導真實學習的學習進階，一片片激發(fā)思維的探索空間，帶你揭開深度學習的設計密碼。本書是一群敢為

本書以數(shù)學教育中的立德樹人為宗旨，以提高教師的四個理解水平為目標，以提升高中數(shù)學新課程實施能力為價值取向，以實踐基礎上的理論概括為基本原則，以提升教師的數(shù)學素養(yǎng)、教材理解力和教學設計能力為基本途徑，研究了核心素養(yǎng)立意的高中數(shù)學課改中的一些關鍵問題；以人教A版為載體，對課程標準規(guī)定的每一個單元內(nèi)容進行了系統(tǒng)而深入的分析；

本書為《數(shù)學第三冊》（與本書同步由機械工業(yè)出版社出版）的配套用書，依據(jù)《上海市中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》及《中本貫通數(shù)學課程標準》編寫，包括三章內(nèi)容：平面向量與矩陣、數(shù)系的擴充，以及排列與組合.本書遵循中職學生的認知規(guī)律與理解水平，適當增加高等數(shù)學學習所必需的初等數(shù)學基礎知識，以使學生具備進入本科階段學習高等數(shù)學的知識

本書依據(jù)《上海市中等職業(yè)學校數(shù)學課程標準》及《中本貫通數(shù)學課程標準》編寫，包括三章內(nèi)容：平面向量與矩陣、數(shù)系的擴充，以及排列與組合.全書遵循中職學生的認知規(guī)律與理解水平,適當增加高等數(shù)學學習所必需的初等數(shù)學基礎知識，以使學生具備進入本科階段學習高等數(shù)學的知識儲備與能力基礎.本書注重解決數(shù)學問題中“建模、解模、釋�！比齻�

本書主要為中學生生涯規(guī)劃方面的心理咨詢案例，面向的是生涯已決定者、生涯未決定者、生涯猶豫者和生涯適應不良者，針對已決定者咨詢和輔導的目標在于幫助他確認或驗證選擇的正確性，擬定達到目標的具體步驟等；針對未決定者咨詢和輔導的目標在于引導其完成生涯決策；對于生涯猶豫者輔導和咨詢的目標在于緩解焦慮情緒，改變后設認知；對于生涯適

本書作者一生耕耘教壇、研究教育，創(chuàng)辦了《德育報》。在將近半個世紀的教育實踐中，對教育的本質、學校的使命、教育的方法等，都有深切體會，理性思考。特別是對教師的主導作用做了觀點明確、恰如其分的闡述。比如教師如何既是學生的導師又是學生的朋友；如何讓課堂教學活起來、火起來；如何讓學生昂首挺胸快樂成長；如何與學生家長加強溝通成為