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本書聚焦于專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度融合，探討了國內專創(chuàng)融合教育在理論體系、實施過程以及實踐經(jīng)驗等方面的現(xiàn)狀，剖析了專創(chuàng)融合發(fā)展面臨的困境及其原因，提出亟需在推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合，以專業(yè)教育為基礎，激發(fā)學生在所學專業(yè)領域內培養(yǎng)創(chuàng)新性思維和創(chuàng)業(yè)意識，實現(xiàn)社會對創(chuàng)新型、復合型人才的需要

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中國科學技術大學雙創(chuàng)訓練營“新苗計劃”是為學校學生“雙創(chuàng)基金”支持項目量身打造的專項輔導計劃，旨在通過項目指導和展示交流等活動培育學校學生“種子期”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和團隊，使其成長為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“新苗”。《破土：中國科大“新苗計劃”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例》圍繞中國科大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“新苗計劃”，選取13支具有科大特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，以側記、訪

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