鐘曉燕主編的《PowerPoint多媒體課件制作教程（高等學(xué)校規(guī)劃教材）》以制作一個完整的多媒體課件《靜夜思》實例為主線，詳盡地介紹了Power- Point2010的具體使用方法，以及利用PowerPoint2010制作多媒體課件的操作技巧。教程共分七個模塊，各模塊的主要內(nèi)容如下： 模塊一：初識多媒體課件，內(nèi)容包括多

本書基本內(nèi)容包括：關(guān)愛心靈心理健康與心理咨詢；善待生命生命教育與危機干預(yù)；離家與感恩依戀關(guān)系與調(diào)適；做自己的知己自我認識與自我悅納；而今邁步從頭越新生適應(yīng)與時間管理；風(fēng)雨兼程，笑看人生挫折應(yīng)對與壓力調(diào)適；人生畫卷繪制生涯規(guī)劃與求職心理。

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《中公版·2017國家教師資格考試專用教材：綜合素質(zhì)高頻考點速記小學(xué)》依照國家教師資格考試大綱，認真分析和研究小學(xué)學(xué)段科目一的考試內(nèi)容和考查趨勢，編寫了這本有針對性的高頻考點速記。本書濃縮了綜合素質(zhì)（小學(xué)）的高頻考點，內(nèi)容包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、文化素養(yǎng)、教師基本能力五個板塊。在相關(guān)知識

《閱讀照亮教育》系《幸福教師五項修煉——禪里的教育》的姊妹版。作者以自己二十多年的為師經(jīng)歷為暗線，從教育夢想、專業(yè)閱讀、師友交游、教育寫作、教師情商等成長的維度，闡釋美好教育與人生的可能。本書結(jié)合作者自身的人生經(jīng)歷和體驗來談教育，與禪里的教育用禪宗故事闡述教育有異曲同工之妙。

2012年，作者帶領(lǐng)黃埔區(qū)一線心理骨干教師在積極心理學(xué)的視角下嘗試將校園心理劇這種積極心理健康教育方式創(chuàng)造性地引入課堂，實證研究校園心理劇在心理課堂運用的輔導(dǎo)效果及在心理課堂中運用的操作策略。同年此項目被批準立項為廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。摸索出心理課上運用校園心理劇的實操策略與模式，并在全區(qū)中小學(xué)的心理課上進

本書作者從教育家的角度出發(fā)，充分討論了民國時期這一個歷史變革的時代的教育問題，對今天的教育發(fā)展仍有借鑒意義。本書作者從教育家的角度出發(fā)，充分討論了民國時期這一個歷史變革的時代的教育問題，對今天的教育發(fā)展仍有借鑒意義。本書作者從教育家的角度出發(fā)，充分討論了民國時期這一個歷史變革的時代的教育問題，對今天的教育發(fā)展仍有借鑒意

教師的自我認同是依據(jù)其專業(yè)經(jīng)歷所形成的作為反思性理解的自我，而教師專業(yè)發(fā)展就是其專業(yè)自我覺醒、建構(gòu)、生成與調(diào)適的認同過程。本書通過對認同與自我認同理論以及相關(guān)研究的比較分析，探討了教師專業(yè)發(fā)展中自我認同的內(nèi)涵與特性，著重分析了教師專業(yè)發(fā)展中價值、身份與角色的自我認同問題，進而研究了在“空間情境”、“故事情境”與“問題情

《中公版·2017國家教師資格考試輔導(dǎo)教材：綜合素質(zhì)全真模考題庫幼兒園》結(jié)合綜合素質(zhì)歷年出題特點、考試真題，以考試要求內(nèi)容為框架，構(gòu)架起教師資格考試綜合素質(zhì)·幼兒園知識體系，是一本針對國家教師資格考試綜合素質(zhì)·幼兒園筆試的題目寶典。本題庫條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，從基本、重要的題目出