這本備受贊譽的研究生教材第二版提供了用在現(xiàn)代計量經(jīng)濟學研究的兩類數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)分析的一個統(tǒng)一處理：橫截面數(shù)據(jù)和面板數(shù)據(jù)。本書同時涵蓋了線性和非線性模型，包括含有動態(tài)性和/或個體異質(zhì)性的模型。除了一般估計框架（特別是矩方法與極大似然法）外，還詳細介紹了一些特定的線性與非線性方法，包括probit和logit模型、多項選擇和有序

《經(jīng)濟數(shù)學：微積分（第3版）學習輔導與習題選解》是與吳傳生主編的“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《經(jīng)濟數(shù)學——微積分》（第3版）相配套的輔導教材，主要面向使用《經(jīng)濟數(shù)學：微積分（第3版）學習輔導與習題選解》的教師和學生，同時也可供報考經(jīng)濟管理類專業(yè)研究生的學生作復習之用�！督�(jīng)濟數(shù)學：微積分（第3版）學習輔導與習

《經(jīng)濟博弈與應用（第2版）》以完整的框架介紹了博弈論，從概念到實際運用由淺入深的介紹了博弈論方法。書中不乏經(jīng)典例，有利于學生自我學習。《經(jīng)濟博弈與應用（第2版）》的結(jié)構(gòu)框架以及深淺難度都非常適當，由淺入深，是一本很適合研究生學習的教材。

《數(shù)學與經(jīng)濟（珍藏版）》分12章論述了數(shù)學與經(jīng)濟學的關(guān)系，既有嚴肅的理論探討，又有具體的實例分析。內(nèi)容包括經(jīng)濟學中運用數(shù)學的歷史、對可用數(shù)學研究的經(jīng)濟學和經(jīng)濟學研究中的數(shù)學的看法、數(shù)學在經(jīng)濟學中的優(yōu)化和均衡、計劃和市場、競爭與互利等方面研究中的作用，以及對數(shù)學與經(jīng)濟學共同發(fā)展的展望等。 《數(shù)學與經(jīng)濟（珍藏版）》夾敘夾

理性預期計量經(jīng)濟學領(lǐng)域的經(jīng)典著作，是兩位諾貝爾經(jīng)濟學得主漢森和薩金特及其合作者使得理性預期計量經(jīng)濟學在實證研究中更具有可操作性的努力的總結(jié)。該書在講授最小二乘預測理論（第2章）的基礎(chǔ)上，圍繞理性預期計量分析的主要的分析框架，一方面解決結(jié)構(gòu)宏觀計量分析中交叉方程約束所帶來的問題（第3、7、8和9章），另一方面解決從

本書是經(jīng)濟管理類本科各專業(yè)核心課程的教材,從我國經(jīng)濟管理類各專業(yè)教學實際出發(fā),堅持重思維,重方法、重應用的原則,借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教材的內(nèi)容和思想,用生動的語言和大量的實用案例,避免過多的數(shù)學推導和論證,開啟學生對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的思考與分析,培養(yǎng)學生提出問題、分析問題和解決問題的科學思維,并結(jié)合EViews計量經(jīng)濟學軟

《經(jīng)濟數(shù)學基礎(chǔ)（下冊）》的主要內(nèi)容包括線性代數(shù)初步、數(shù)據(jù)處理、隨機事件及其概率、隨機變量及其數(shù)字特征、統(tǒng)計分析初步、Matlab軟件使用簡介共6章。

汪博士詳解PMP模擬題（第3版）

為適應高等學校數(shù)學類課程改革的需要，編者經(jīng)過多年教學實踐經(jīng)驗，并在吸收“十五”“十一五”規(guī)劃系列教材成果的基礎(chǔ)上編寫了本書。本書可作為普通高等學校經(jīng)濟類各專業(yè)通用的教材，也可作為普通高等學校教師的教學參考書，還可供經(jīng)濟管理人員參考。

《項目評估理論與實務（第四版）》有以下3個特點：①理論聯(lián)系實際�！俄椖吭u估理論與實務（第四版）》不但系統(tǒng)地闡述了有關(guān)的科學理論，而且凝結(jié)了作者20年來從事項目評估實際工作的體會，把理論和實踐比較好地融合在一起。②兼收并蓄。書中不但融會了作者20年來在教學、科研和實踐工作中的想法和體會，而且在查閱大量國內(nèi)外有關(guān)文獻