《中國(guó)人民解放軍軍史》以*軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、*國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想和*關(guān)于新形勢(shì)下國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述為指導(dǎo)，以中共中央關(guān)于若干歷史問(wèn)題決議為準(zhǔn)則，堅(jiān)持辯證唯物主義、歷史唯物主義的觀點(diǎn)和實(shí)事求是的思想路線，以歷史事實(shí)和文獻(xiàn)檔案資料為主要依據(jù)，深入研究中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，全面、系統(tǒng)、

《普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材：軍事倉(cāng)儲(chǔ)管理（第2版）》獲首屆“物華圖書獎(jiǎng)”教材二等獎(jiǎng)。此后，編寫人員又多次到倉(cāng)庫(kù)調(diào)研，收集第一手資料，對(duì)軍事倉(cāng)儲(chǔ)管理理論和方法進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和總結(jié)，并在相關(guān)專業(yè)試用本書，根據(jù)反饋意見進(jìn)行修改，使教材理論與實(shí)踐結(jié)合更加緊密，內(nèi)容更加系統(tǒng)完善。

《毛澤東的詩(shī)詞人生》，本書介紹了毛澤東畢生詩(shī)詞實(shí)踐活動(dòng)，包括學(xué)詩(shī)、讀詩(shī)、寫詩(shī)、談詩(shī)、詩(shī)交及相關(guān)的背景，更是一部展示詩(shī)人毛澤東思想、情懷、詩(shī)歌理論及“毛澤東詩(shī)學(xué)”的學(xué)術(shù)著作。

《軍用工程機(jī)械原理與技術(shù)》從部隊(duì)作戰(zhàn)使用和工程裝備研制角度，根據(jù)快速、高效和多樣化工程保障的任務(wù)特點(diǎn)，闡述了軍用工程機(jī)械的總體技術(shù)，重點(diǎn)反映了目前國(guó)內(nèi)外軍用工程機(jī)械一些先進(jìn)的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)和原理以及該領(lǐng)域的一些研究熱點(diǎn)與學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，內(nèi)容豐富、詳實(shí)，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值�！盾娪霉こ虣C(jī)械原理與技術(shù)》可供軍用工程車輛、軍用工程機(jī)

中國(guó)軍事政治學(xué)理論，既是馬克思主義軍事政治學(xué)理論中國(guó)化的產(chǎn)物和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分。也是人類軍事政治智慧的結(jié)晶，不僅對(duì)中國(guó)也對(duì)世界軍事政治實(shí)踐的和諧與發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義�？偨Y(jié)馬克思、恩格斯、列寧、斯大林和毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤的軍政關(guān)系思想，是把握中國(guó)特色社會(huì)主義軍事政治學(xué)理論淵源并展

《裝備教育論》圍繞裝備素質(zhì)培訓(xùn)主題、裝備課程建設(shè)主線和裝備任職教育主體，主要研究了裝備教育的基本概念、基本理論、基本體系和裝備教育的發(fā)展歷程、需求分析、計(jì)劃制定、組織實(shí)施、效果評(píng)估、建設(shè)發(fā)展等一系列理論和實(shí)踐問(wèn)題�！堆b備教育論》首次系統(tǒng)提出了裝備教育和裝備課程的基本定義，重點(diǎn)研究和總體集成了裝備教育理論體系，全面構(gòu)建了

每個(gè)人的心中都多少有一點(diǎn)英雄情結(jié)，都向往英雄、景仰英雄。也正因此，在中華人民共和國(guó)建國(guó)六十周年之際，由中央十一部委聯(lián)合組織開展的“100位為新中國(guó)成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物”的評(píng)選活動(dòng)中，群眾參與投票總數(shù)近一億。這其中的每一張選票，都表達(dá)了人們對(duì)英雄模范的崇敬之情，寄托著對(duì)偉大祖

中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)末期發(fā)生的“空前絕后”的重大歷史事件�！都t西路軍史》系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍史研究”的最終成果，也是目前可見的第一本非小說(shuō)類全面系統(tǒng)研究紅西路軍真實(shí)歷史的專著。作者以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，在充分占有翔實(shí)資料和實(shí)地考察的基礎(chǔ)上，從中共黨史和軍事戰(zhàn)爭(zhēng)史的研究視角，全面展現(xiàn)了

《可靠性維修性保障性要求論證》系統(tǒng)介紹了RMS要求論證技術(shù)，《可靠性維修性保障性要求論證》共分七章。主要內(nèi)容包括：武器裝備RMS要求論證概述、RMS論證工作要求及論證程序、RMS定量要求論證、裝備RMS定性要求和工作項(xiàng)目要求、裝備RMS定量要求論證的仿真方法、典型裝備RMS要求論證示例等�！犊煽啃跃S修性保障性要求論證》

1937年七七盧溝橋事變爆發(fā)，中國(guó)守軍奮起抗擊.演變成中日兩國(guó)間曠日持久的民族戰(zhàn)爭(zhēng)、自1868年明治維新起，日本就處心積慮，亡我中華。中華民國(guó)南京國(guó)民政府建立以后，中國(guó)仍是積貧積弱的國(guó)家，很清楚自己的力量與實(shí)力，在日軍一而再再而三的挑釁面前，中國(guó)的態(tài)度是“和平未到絕望時(shí)期決不放棄和平，犧牲未到最后關(guān)頭絕不輕言犧牲。一味