本書系統(tǒng)介紹了嬰幼兒游戲的發(fā)展脈絡與核心內涵，細化嬰幼兒游戲設計領域，包括大運動游戲、精細動作游戲、語言游戲、認知游戲、情緒游戲的設計與實施，用視頻案例作為每類游戲的設計典范。介紹嬰幼兒玩具的選擇原則、嬰幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設的方式方法、嬰幼兒游戲觀察與指導等多個方面，用圖片、視頻、文字等多維度生動、全面、科學地講解相關知識

內容提要 本書為學前教育及其相關專業(yè)用書。內容為幼兒園常用彈唱曲目180首及舞蹈編配。曲目分為小班、中班、大班三個部分，題材涉獵范圍廣泛，彈唱的伴奏部分運用了簡潔規(guī)范的和聲，便于學生快速掌握，并配有舞蹈動作或動作提示以及主要動作的圖示，將彈唱跳有機結合。新版更新了部分曲目，優(yōu)化了伴奏手法，并增加了掃碼聽音頻服務，更加

本書共8個單元，每個單元體例為：單元導航對語文元素、單元整組與學生學情進行橫縱分析，并以此為基礎完成本單元核心目標與子任務目標的定位，任務設計呈現(xiàn)教學活動、提供學習支架、給出評價參考。

本書共8個單元，每個單元體例為：單元導航對語文元素、單元整組與學生學情進行橫縱分析，并以此為基礎完成本單元核心目標與子任務目標的定位，任務設計呈現(xiàn)教學活動、提供學習支架、給出評價參考。

本書共分8個單元，每個單元分別設置單元導航、整組架構、目標定位、任務設計。

本書共8個單元，每個單元體例為：單元導航對語文元素、單元整組與學生學情進行橫縱分析，并以此為基礎完成本單元核心目標與子任務目標的定位，任務設計呈現(xiàn)教學活動、提供學習支架、給出評價參考。

本書共8個單元，每個單元體例為：單元導航對語文元素、單元整組與學生學情進行橫縱分析，并以此為基礎完成本單元核心目標與子任務目標的定位，任務設計呈現(xiàn)教學活動、提供學習支架、給出評價參考。

本書從發(fā)展戰(zhàn)略視角，對南京理工大學創(chuàng)建七十年來在人才培養(yǎng)、科學研究，服務國防和地方經濟社會發(fā)展等方面取得的成就進行了研究、分析。通過每個發(fā)展階段發(fā)展戰(zhàn)略目標提出的客觀形勢和背景、發(fā)展目標提出的過程，重點詮釋發(fā)展戰(zhàn)略的實施和取得的突出成就。

本書通過自我探索、職業(yè)環(huán)境探索、職業(yè)生涯規(guī)劃、時間管理、健康管理、學習管理、行動力管理等方面的學習和實踐，加深自我了解，樹立正確的職業(yè)觀，激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，啟發(fā)大學生的自我管理意識，同時幫助大學生掌握自我管理的基本能力，為將來的成長與成才打下良好的基礎，順利地走向社會和企業(yè)，成為社會主義建設的有用之才。

近年來，我國中小學校都在積極開展社會主義核心價值觀教育，如何能夠激發(fā)、喚醒和提升教師的價值教育意識，將成為價值教育能否在中小學得以真正有效實現(xiàn)的關鍵。本書基于發(fā)生現(xiàn)象學的視角，提出價值觀教育的關鍵不是在傳承接受現(xiàn)成價值觀的能力，而是如何喚醒與激活學生內心關于價值觀的原初意義的體驗和理解。教師在開展價值教育的過程中應當關