本書以經(jīng)濟發(fā)展中的金融因素作為研究對象，以歷史分析和實證分析相結合的方法，考察了近五百年間金融成長為經(jīng)濟發(fā)展重要推動因素的內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展過程，現(xiàn)實地探討了金融與現(xiàn)代經(jīng)濟的聯(lián)系，并分析了各國經(jīng)濟發(fā)展存在差距的金融原因，研究了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中的貢獻程度以及金融效率對經(jīng)濟效率的影響，最后在理論的基礎上探尋符合經(jīng)濟發(fā)展內(nèi)在

本書再版保留了2000年版的基本思想和基本框架，同時根據(jù)國內(nèi)外本研究領域的新進展進行了全面修訂。可持續(xù)發(fā)展涉及的領域非常廣泛，本書基于發(fā)展中國家面臨的經(jīng)濟發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的矛盾和相關性，從經(jīng)濟學角度系統(tǒng)考察發(fā)展中國家的可持續(xù)發(fā)展問題。本書依據(jù)綠色發(fā)展理念，從生態(tài)財富觀出發(fā)研究人與自然和諧共生的各個方面表現(xiàn)，尤其是“雙碳

英國古典政治經(jīng)濟學是資本主義上升時期代表新興資產(chǎn)階級利益、研究資本主義生產(chǎn)關系內(nèi)部聯(lián)系的科學的資產(chǎn)階級政治經(jīng)濟學。它對于人類社會思想的發(fā)展起到了重要作用，也是馬克思主義繼承并發(fā)展了英國古典經(jīng)濟學。本書對于古典經(jīng)濟學家的著作及其經(jīng)濟思想進行了全面的研究。介紹了不同流派對于古典經(jīng)濟學派的認識，并從價值理論、貨幣理論、工資理

貴一些的護身符會更有效嗎？ 看到寫著別按的按鈕，就特別想按下去？ 想提高員工的業(yè)績，就要先給獎金？ 結婚比單身更劃算嗎？ 這些生活中的常見問題，其實都蘊含著行為經(jīng)濟學的知識。 本書結合經(jīng)濟學和心理學，通過趣味橫生的漫畫，解析了行為經(jīng)濟學中常見的思維陷阱。帶領讀者用科學知識解讀日常經(jīng)濟活動，通過靈活運用行為經(jīng)濟學的知識，

本書以生動形象的故事和比喻，配上詼諧幽默的漫畫，從成本、交易、市場、國家及決策五大方面解析了經(jīng)濟學的十大原理，并運用行為經(jīng)濟學和怪誕行為學原理，來解釋生活中的價格誘餌、過度消費、選擇困難、預期效應等非理性行為。最后，本書還用通俗易懂的另類方式，解讀了經(jīng)濟學的常用名詞，讓你對這些概念有新的理解�？傊�，這是一本正經(jīng)但又不太

這是一本寫給普通人看的經(jīng)濟學著作。作為一位經(jīng)濟學家，姚洋老師在書中用我們身邊的事例生動有趣地講解了效用、機會成本、價格、規(guī)模經(jīng)濟等經(jīng)濟學的核心概念，并梳理了經(jīng)濟學的發(fā)展脈絡，介紹了經(jīng)濟學與現(xiàn)實世界的關系等，以幫助讀者構建對經(jīng)濟學的完整認知。 同時，他還解答了讀者最為關心的幾個問題，如：學經(jīng)濟學能賺錢嗎？學了經(jīng)濟學到底能

本書是一本有關經(jīng)濟思想史的不同尋常的小書。本書無意于與那些適用于經(jīng)濟思想史完整課程的優(yōu)秀長篇巨著一爭高下，而是旨在于為經(jīng)濟思想史僅占一小部分的課程提供一份便于使用的簡明概述。本書短小精悍，簡明扼要、提綱挈領地理清了經(jīng)濟思想從古至今的演變軌跡和發(fā)展脈絡，較為全面地討論了主流（正統(tǒng)）以及非主流（非正統(tǒng)）的重大學派及其變遷。

全球公域是人類資源、環(huán)境乃至軍事活動的重要場域。盡管其對全球繁榮和地球的健康意義重大，然而這一領域缺乏強有力的全球機構來進行管理。全球公域中所蘊藏的資源豐富，經(jīng)濟價值可觀。19世紀以來，特別是第二次世界大戰(zhàn)后，世界各國對各類全球公域資源的利益博弈未曾間斷。例如大陸架的石油資源、極地的礦產(chǎn)和石油資源、國際海底區(qū)域的結核礦

《政治經(jīng)濟學定義》主要是馬爾薩斯對價值問題、價值的定義及價值衡量的進一步考察，內(nèi)容源于作者為不列顛百科全書撰寫的詞條，是對這一詞條的擴充。本書是馬爾薩斯供給過剩理論的進一步發(fā)展，也是他生前出版的最后一部作品，篇幅比較小，其中包含的觀點屬于政治經(jīng)濟學領域。馬爾薩斯撰寫這本書是為了結束導致經(jīng)濟學家之間不必要的意見分歧的術語

本書是美國康奈爾大學羅伯特·弗蘭克教授和2022年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者、曾任美國聯(lián)邦儲備委員會主席的本·伯南克等所撰寫的微觀經(jīng)濟學入門教材的翻譯版。作者摒棄了以往教材對數(shù)學推導的過度依賴，更多地通過范例給出直觀的經(jīng)濟學概念和觀點，同時注重對學生的經(jīng)濟學應用能力的培養(yǎng)，鼓勵大家用基本的經(jīng)濟學原理來理解和解釋發(fā)生在自己周圍