本書以作者的科研項目研究成果為基礎，深刻闡述通過思想引領，堅定理想信念，引導學生篤行實踐，培育大學生賡續(xù)紅色精神，傳承勞動精神，弘揚志愿服務精神。結(jié)合輔導員工作案例，教授課程，大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，就業(yè)指導等方面論述，以解決大學生思想政治教育中供需矛盾的學生多樣化、個性化需求，推進供給側(cè)改革，瞄準大學生的思想之

本書研究內(nèi)容主要聚焦于本科教學政策。本科教學政策在高等教育政策中有著舉足輕重的位置，尤其是全國高等學校本科教育工作會議后，成為國家重點研究和制訂的政策內(nèi)容。本書內(nèi)容主要集中在兩個方面：一方面，全面有效運用“歷史制度主義”對我國本科教學政策的歷史演進和內(nèi)在邏輯進行梳理和析出，厘清新中國以來本科教學政策。另一方面，運用“動

《立德樹人--研究生教育的理論探索與實踐》系統(tǒng)地介紹了研究生教育的理論探索與實踐研究。內(nèi)容包括：研究生教育的發(fā)展歷程和內(nèi)涵概念，研究生教育的理論探索和馬克思主義經(jīng)典作家相關論述，當前研究生教育現(xiàn)狀及存在問題，以及研究生教育的目標、方法、原則、載體以及路徑研究。本書立足當前研究生教育實踐現(xiàn)狀，堅持以習近平新時代中國特色社

本書介紹山東華宇工學院推行體育俱樂部制的大學體育課程教學改革并收錄大學體育15個俱樂部的近70個課程思政教學精品案例設計和課堂教學實錄，供校內(nèi)外教師和同行們交流學習研討，為落實立德樹人根本任務，全面推進課程思政建設做出我們應盡的貢獻。本書以圖片和視頻的形式引入概念，講解理論，用理論知識解決實際問題，盡可能再現(xiàn)知識的歸納

本書剖析了當前我國民辦高等教育領域在快速發(fā)展中面臨的內(nèi)部控制體系構建與風險防范策略的關鍵問題。全書首先闡述了內(nèi)部控制理論在民辦高校管理中的應用背景與重要性，隨后通過案例分析，揭示了民辦高校在財務管理、招生就業(yè)、教學質(zhì)量、行政管理及信息化建設等方面存在的內(nèi)部控制漏洞與潛在風險。

本書共分為兩大板塊：理論探討與實踐示范，第一章和第二章為理論探討部分，第三、四、五、六章為實踐示范部分。在理論探討部分，首先對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的概念、發(fā)展歷程、內(nèi)涵、價值進行了全面梳理。隨后，針對這些問題，提出了一系列改革創(chuàng)新策略，包括優(yōu)化課程體系、強化實踐教學、提升師資力量、營造創(chuàng)新氛圍等方面，旨在為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

本書具有以下特色。1.強化素養(yǎng)，立德樹人黨的二十大報告指出：“有人的根本在于立德�！北緯�有機融入黨的二十大精神，以培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀為已任，以職業(yè)素養(yǎng)培育為核心，將個人理想、文化自信、誠信品質(zhì)、創(chuàng)新精神、社會責任等內(nèi)容有機地融入正文與各模塊中，引導并激勵學生培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

本書是第一部系統(tǒng)介紹研究生教育的教學用書。本書突出理論與實踐相結(jié)合，詳細闡述了研究生教育的基本概念、基本特征、主要內(nèi)容，以及研究生教育發(fā)展的歷史，研究生教育與本科教育的區(qū)別，研究生教育與社會的關系等理論問題，描述了研究生招生、研究生培養(yǎng)、研究生教育管理、研究生教育評估、學科建設、學位制度與學位授予、研究生教育研究方法等

本書旨在探討和總結(jié)高等學校二級學院和廣大教師在“三全育人”理念下的創(chuàng)新實踐與有效經(jīng)驗，涉及教育理念、實踐案例、策略方法、評價體系等多個維度。本書匯集了學院教師在課程思政教學實踐中的積極探索和優(yōu)秀成果，探討了如何結(jié)合自身特點和資源條件，在教育教學中充分實現(xiàn)“價值性和知識性相統(tǒng)一”，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體；

本書致力于如何在有限的資源下，更有效地提升資助育人的質(zhì)量，探究高校資助育人質(zhì)量提升的新路徑，旨在通過深入分析理論框架、實際案例，為高校資助育人工作提供可行性的建議。本書能夠揭示高校資助育人的本質(zhì)需求和發(fā)展趨勢，為高校提供更加科學、靈活的資助育人模式。