本書分為正確認識終身學習觀、如何樹立終身學習觀、如何培養(yǎng)青少年的終身學習觀、引導青少年樹立終身學習觀念等五章，主要包括：終身學習觀的內涵、終身學習觀的特點、終身學習觀的表現(xiàn)、終身學習觀對青少年教育的啟示等。

本書就“素質教育與高職使命”這一論壇主題，圍繞高職教育中如何實施素質教育、踐行立德樹人等內容展開討論。全書分主旨演講與報告、思想素質篇、文化素質篇、職業(yè)素質篇四部分。旨在通過高職院校不斷加強素質教育的交流與合作，促進高職素質教育再上一個新的臺階。

本書從工讀教師的角度，為我們描述了成都52中就讀的孩子們的成長經(jīng)歷和蛻變過程，呈現(xiàn)了站在這群孩子身后的家長們的所作所為和所思所想。本書收集了大量真實案例，并以教育者角度對其進行剖析，思考并理解孩子們隱藏于問題行為背后的真實需求。

本書共分五個單元,內容包括職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想、職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇、職業(yè)生涯發(fā)展目標與措施、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃管理與調整。

本書不僅是一部獻給天下父母的讀物，而且是一部關于親子教育的神奇之書，薈萃了猶太人最具成果的育兒智慧。

本書在編寫的內容上以突出“素質教育”為核心的思想，引導學生學習做人、學習求知、學習立業(yè)、學習生活。在編寫的形式上大膽創(chuàng)新，融合芝麻開門（故事案例閱讀）+點石成金（點評案例）+加油站（知識拓展）+牛刀小試（素質活動）的全新形式。讓學生從故事中學會做人、求知、立業(yè)、學習、生活，為培養(yǎng)學生綜合素質提供教學的有效引導和合理幫助

本書共10回，內容包括家里有一桿秤，指尖上的數(shù)學1，格子里的數(shù)學，說著玩兒的數(shù)學，詞匯中的數(shù)學1，指尖上的數(shù)學2，生日中的數(shù)學等。

本書主要闡述對中國青少年教育的一些見解。分為兩部分，第一部分：主要談飯桌教育方法。說明在繁忙的今天如何在全體家庭成員一起用餐的過程中讓孩子打開心扉，發(fā)現(xiàn)孩子潛藏的能力。第二部分：主要談中國式早操的作用和方法。學校可以通過極為輕松和充滿趣味的“中國式早操”，長期形成對學生身體肌肉力量，心肺功能，柔韌性，平衡力和爆發(fā)力等運

《沒有天生的優(yōu)秀：媽媽導師蒙謹?shù)闹腔劢甜B(yǎng)心經(jīng)》主要內容是第一章做孩子好的父母，第二章理解教育的真正內涵，第三章掌握正確的教育方法，第四章給孩子好的家庭教育，第五章讓孩子受益一生的優(yōu)秀品質，第六章讓孩子在錯誤中不斷進步，內容貼合孩子的實際的教子心經(jīng)。

《說到孩子心里去:"媽媽導師"蒙謹教你如何跟孩子說話》內容就是告訴父母如何與孩子進行有效的溝通，幫助父母掌握與孩子溝通這一家庭教育基本也是重要的技能�！墩f到孩子心里去:"媽媽導師"蒙謹教你如何跟孩子說話》是我多年來對家庭教育進行研究和實踐的經(jīng)驗總結，是我對一雙兒女進行教育的真實感知、感觸和感悟。