《母子溝通》立足中國(guó)家庭教育現(xiàn)狀，根據(jù)母親的類型特點(diǎn)以及孩子的性格特征和成長(zhǎng)階段全景式展現(xiàn)了母子溝通的諸多方面，并富有針對(duì)性地指出了孩子教育關(guān)鍵期的有效對(duì)策和母子互動(dòng)方式，一改過去復(fù)雜晦澀的說教形式，富超前的教育理念于現(xiàn)實(shí)的案例和簡(jiǎn)單的理論之中，完全可以稱得上是一本拿來即可運(yùn)用的實(shí)用性新概念家教用書。從此書中，你可以接

美國(guó)著名教育家、哲學(xué)家威廉·詹姆斯博士曾經(jīng)說過：“孩子生下來時(shí)是一張白紙，而最終這張紙是否能夠被描繪成一副精美的圖畫，那完全取決于他們的父母。父母是塑造孩子的工程師�！� 無數(shù)的事實(shí)證明，一個(gè)人一生中最早受到的教育，來自于家庭，來自家長(zhǎng)對(duì)孩子的早期教育。 美國(guó)一位著名心理學(xué)家花費(fèi)了巨大精力研究母親對(duì)一生的影響。他在全

時(shí)代特征與職業(yè)教育創(chuàng)新(現(xiàn)代職業(yè)教育研究叢書)

《國(guó)家職業(yè)技能鑒定理論知識(shí)考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書·眼鏡定配工（中級(jí)）》中介紹了國(guó)家題庫(kù)的命題依據(jù)、試卷結(jié)構(gòu)和題型題量，公布了近幾年職業(yè)技能鑒定的重點(diǎn)內(nèi)容，講解了理論知識(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)或難點(diǎn)，同時(shí)直接從國(guó)家題庫(kù)中抽取部分理論知識(shí)試題和試卷樣例供考生參考、練習(xí)。因此，《復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書》對(duì)廣大參加職業(yè)技能鑒定的考生有重要的參考價(jià)值，是理論

右腦是超高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，在高速學(xué)習(xí)中，大腦會(huì)發(fā)生突然性的變化。七田真博士在本書中介紹了如何以2倍、4倍的高速向大腦輸入信息、開展高速視沈訓(xùn)練，激活右腦，全面提高孩子的大腦機(jī)能、學(xué)習(xí)能力和智力。特別推薦兒童、家長(zhǎng)、教師及智力開展發(fā)人士閱讀。

《中職生安全教育知識(shí)讀本》根據(jù)國(guó)務(wù)院頒布的《國(guó)家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》的精神，從中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，介紹了校園安全、實(shí)訓(xùn)安全、交通安全、災(zāi)害自救和社會(huì)安全方面的知識(shí)�！吨新毶�安全教育知識(shí)讀本》文字淺顯易懂、圖文并茂，可讀性、操作性強(qiáng)。全書由四個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單元組成，

《中職生社會(huì)適應(yīng)與發(fā)展》結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀，緊扣職業(yè)特色，以培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)入職業(yè)世界前的社會(huì)適應(yīng)能力為主要內(nèi)容，主要包括：市場(chǎng)環(huán)境與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、人際交往、有效溝通、融入團(tuán)隊(duì)與自我發(fā)展等四個(gè)主題�！吨新毶�社會(huì)適應(yīng)與發(fā)展》力求體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”、問題化和模塊化的設(shè)計(jì)思路，關(guān)注職業(yè)學(xué)校學(xué)生現(xiàn)實(shí)，力求有效地解決學(xué)生們關(guān)心的問題，

本書每篇內(nèi)容都包含了知識(shí)、學(xué)習(xí)方法和科技或社會(huì)故事，全書分為情商、借鑒、方法和能力四篇。

本文集由論文主體和輔助資料兩大部分構(gòu)成。論文主體，分為五部分：歷史回顧、繼續(xù)教育研究、成才之路、論文選萃、函授站總結(jié)。

100分父母就是能真誠(chéng)地愛孩子，并且善于表達(dá)自己內(nèi)心之愛的父母。他們從孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，尊重教育規(guī)律，使孩子快樂地生活、健康地成長(zhǎng)。100分孩子就是在家庭和社會(huì)正確教育下，不斷提升自我，注重自身能力提高的孩子。他們總是能在自己與現(xiàn)實(shí)之間找到*結(jié)合點(diǎn)，走出適合自己的發(fā)展道路。本書通過父母和孩子兩個(gè)視點(diǎn)，探討了孩子成