本書是魯迅著作合集,全20冊,以1956年初版的《魯迅全集》為底本,重新編校整理,重新編排,可作為學(xué)習(xí)或研讀魯迅的參考,并兼具一定的收藏價(jià)值。在編校方面,除了將原版的繁體豎排轉(zhuǎn)換為簡體橫排之外,僅改正了原版里個(gè)別的文字、標(biāo)點(diǎn)和知識(shí)性的錯(cuò)誤,統(tǒng)一了一些經(jīng)常出現(xiàn)的前后不一致的人名和地名等。原版中大量魯迅習(xí)慣的用字、用詞和翻
本書共7卷,上至先秦,下迄近代,按朝代精選了中國古代1000多位詩人的4500首優(yōu)秀詩作,介紹作者并對(duì)詩詞進(jìn)行注釋和賞評(píng),并為讀者查閱詩詞提供了多種檢索方法,是圖書館配、個(gè)人收藏的經(jīng)典實(shí)用工具書。
本文集對(duì)沈從文的作品進(jìn)行重新編校、整理和出版。包括小說《邊城》《長河》《山鬼》《八駿圖》,書信《正當(dāng)最好年齡》,小品文《向星光取火》,游記《湘西》,傳記《無從馴服的斑馬》,詩歌《螢火》,童話《阿麗思中國游記》,雜文《給青年朋友》,文論《用人心人事作曲》等文學(xué)經(jīng)典代表作品,充分體現(xiàn)文體多樣性和作品可讀性。
《初生》是一套基于百萬暢銷書《美國兒科學(xué)會(huì)育兒百科》及更多育兒產(chǎn)后好書打造的全新產(chǎn)品,是給新手媽媽的超值安心大禮盒。 初生內(nèi)含愛心9件禮:1、教科書級(jí)別的育兒指南《美國兒科學(xué)會(huì)育兒百科》(精裝版)2、國際早教專家智慧凝結(jié)《美國金寶貝早教嬰幼兒游戲》(音頻升級(jí)版)3、德國國民產(chǎn)康專家力作《產(chǎn)后身體修復(fù)計(jì)劃》4、法國童書
這是內(nèi)蒙古已故著名作家阿云嘎的作品文集,包括長篇小說、中短篇小說、散文隨筆、兒童文學(xué)、創(chuàng)作談等,還有國內(nèi)作家、評(píng)論家對(duì)阿云嘎的評(píng)論等等。文集中包括他的長篇小說《滿巴扎倉》,這部作品發(fā)表和出版后,在國內(nèi)文學(xué)界具有一定影響,被認(rèn)為是后新時(shí)期以來,蒙古族小說創(chuàng)作,乃至中國少數(shù)民族創(chuàng)作的重要收獲。而他的短篇小說,比如《大漠歌》
《聊齋志異》清代短篇小說集,是蒲松齡的代表作,在他40歲左右時(shí)基本完成,此后不斷有所增補(bǔ)和修改!傲凝S”是他的書屋名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。全書有短篇小說491篇。題材非常廣泛,內(nèi)容極其豐富。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗、黑暗進(jìn)行了有力批判,在一定程度上揭露了社會(huì)矛盾,表達(dá)了人民的愿
中國民間文學(xué)大系·故事山東卷·濟(jì)南分卷,本書是中國民間文學(xué)大系出版工程成果、是大系文庫系列圖書之一。本卷主要以山東省濟(jì)南地區(qū)民間故事為主,內(nèi)容豐富。本書稿大約記錄400多個(gè)故事(含收錄相應(yīng)故事的異文)共分三大部分:生活故事、笑話、幻想故事,每大類分為若干小類。書稿內(nèi)容具有豐富的地域特色,部分作品很好地保持了地方方言和口
"尼古拉斯o布萊克桂冠推理全集",按作者寫作年份編排序號(hào),從第一冊《罪證疑云》至第十六冊《死后黎明》,共計(jì)十六冊,F(xiàn)為全集制作了函套。書籍的函套設(shè)計(jì)是書籍裝幀設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素之一,也是書籍裝幀設(shè)計(jì)給人的第一直觀印象。比起封面,能夠更早地呈現(xiàn)在人們的視野中。書籍函套是對(duì)書籍內(nèi)在美和外在美的綜合設(shè)計(jì)。將十六冊小說收納進(jìn)函套盒
《偽幣制造者》是唯一一部紀(jì)德稱之為長篇小說的作品——有點(diǎn)像偵探小說,幾個(gè)誤入歧途的孩子犯下使用假幣的罪行;又有點(diǎn)像成長小說,以貝爾納·普羅菲唐迪厄發(fā)現(xiàn)自己是私生子而離家出走開始,經(jīng)歷一連串事件,從青澀走向成熟,以回到他父親的身邊結(jié)束。也可以稱其為冒險(xiǎn)小說,記錄當(dāng)下年輕人的困惑、疑問與反抗,他們在道德沉淪價(jià)值失落的社會(huì)里
“人生文叢”精選魯迅、胡適、郭沫若、冰心、朱自清、豐子愷、沈從文、梁實(shí)秋等20位現(xiàn)代文化名家散文,提取20位作家的20個(gè)關(guān)鍵詞,以20種不同的“人生”,展現(xiàn)20位文學(xué)大家的藝術(shù)魅力,為讀者提供人文關(guān)懷,拓展人性思考深度。