《數(shù)學(xué)教育研究方法》較為全面地介紹了數(shù)學(xué)課題研究的前期準(zhǔn)備、課題申報(bào)立項(xiàng)工作、課題實(shí)施的詳細(xì)過(guò)程、具體工作、具體研究方法及其課題研究成果的表述等問(wèn)題。同時(shí)，詳細(xì)介紹了數(shù)學(xué)教育研究方法，還介紹了論文寫(xiě)作規(guī)范，各種論文寫(xiě)作的方法、選題的途徑，并配備了案例加以說(shuō)明。 《數(shù)學(xué)教育研究方法》立意新穎，取材精煉，通俗實(shí)用，有較強(qiáng)

本書(shū)分九章，內(nèi)容包括：體育藝術(shù)類項(xiàng)目概述；體育藝術(shù)類項(xiàng)目開(kāi)展的價(jià)值研究；體育藝術(shù)類項(xiàng)目開(kāi)展的安全指導(dǎo)；形體訓(xùn)練開(kāi)展與技能分析；健美操開(kāi)展與技能分析；體育舞蹈開(kāi)展與技能分析；排舞開(kāi)展與技能分析等。

本書(shū)將理論知識(shí)、科學(xué)研究以及試驗(yàn)分析有機(jī)結(jié)合起來(lái)，詳細(xì)闡述人體運(yùn)動(dòng)分析與跟蹤技術(shù)，并介紹其應(yīng)用。本書(shū)的主要內(nèi)容包括三維人體運(yùn)動(dòng)研究綜述，基于標(biāo)記點(diǎn)和無(wú)標(biāo)記點(diǎn)的人體運(yùn)動(dòng)跟蹤技術(shù)介紹，基于稀疏表示的視頻人體運(yùn)動(dòng)跟蹤方法，基于分層結(jié)構(gòu)的三維人體運(yùn)動(dòng)模型，線性低維運(yùn)動(dòng)空間表示模型，基于高斯過(guò)程動(dòng)態(tài)模型的非線性低維空間運(yùn)動(dòng)描述以

本書(shū)針對(duì)大學(xué)生實(shí)用體能洲練的概念、內(nèi)容、價(jià)值、敏感期及影響因素、發(fā)展及訓(xùn)練體系的創(chuàng)新以及大學(xué)生基礎(chǔ)體能教學(xué)與訓(xùn)練的發(fā)展對(duì)策等基本知識(shí)逐一進(jìn)行闡述。本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練、結(jié)構(gòu)明了、知識(shí)點(diǎn)豐富新穎·是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。

常見(jiàn)體育項(xiàng)目體能訓(xùn)練理論與方法指導(dǎo)

多元文化背景下學(xué)校體育文化的發(fā)展與審視

本著天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益的體育教育理念，本教材先講述了高校體育、體育鍛煉與保健、體育鍛煉對(duì)人體健康的影響、體育競(jìng)賽的組織與欣賞，使讀者對(duì)體育鍛煉有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)，隨后講述了乒乓球、瑜伽、健美操等項(xiàng)目的具體內(nèi)容。本書(shū)通俗易懂,適用于高等院校學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,對(duì)于體育愛(ài)好者也有指導(dǎo)作用。

本著天天鍛煉、健康成長(zhǎng)、終身受益的體育教育理念，本書(shū)主要介紹了大學(xué)生普遍喜愛(ài)的田徑運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、武術(shù)運(yùn)動(dòng)、體育舞蹈的具體內(nèi)容，根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，分別講述了各種運(yùn)動(dòng)的歷史、主要技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)或者基本動(dòng)作。本書(shū)通俗易懂,適用于高等院校學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,對(duì)于體育愛(ài)好者也有指導(dǎo)作用。

大學(xué)體育與健康教程

《大學(xué)體育與健康》為高職高專公共基礎(chǔ)課的規(guī)劃教材�！洞髮W(xué)體育與健康》共12章，主要內(nèi)容包括體育概念、現(xiàn)代健康新觀念、科學(xué)的自我鍛煉、大學(xué)生的膳食營(yíng)養(yǎng)、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)性病癥和損傷的預(yù)防、田徑運(yùn)動(dòng)、大球運(yùn)動(dòng)、小球運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、健身健美運(yùn)動(dòng)、形體訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)和休閑健身運(yùn)動(dòng)等。

《大學(xué)體育與健康教程》根據(jù)教育部印發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》的要求編寫(xiě)，指導(dǎo)思想明確，內(nèi)容安排合理，符合當(dāng)前高等學(xué)校公共體育課教學(xué)特點(diǎn)�！洞髮W(xué)體育與健康教程》將體育、文化、健康、傳統(tǒng)養(yǎng)生進(jìn)行有機(jī)融合，主要涉及體育與健康的基本知識(shí)，以及多種

《大學(xué)體育與健康教程》共設(shè)計(jì)二十一章。前七章為理論篇，主要針對(duì)體育與健康、體育教育、運(yùn)動(dòng)人體的科學(xué)基礎(chǔ)、體育的文化基礎(chǔ)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹。第八章至第二十一章為各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)的內(nèi)容，詳細(xì)介紹了常見(jiàn)的各種球類運(yùn)動(dòng)、健美操、瑜伽、體操、田徑運(yùn)動(dòng)等，并對(duì)近年流行的休閑運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了介紹�！洞髮W(xué)體育與健康教程》具

鑒于當(dāng)今社會(huì)各界對(duì)安全教育越來(lái)越重視，我們組織編寫(xiě)了本教材。本教材共八章，分別是：生命安全與體育運(yùn)動(dòng)，體育生命安全教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，體育運(yùn)動(dòng)與生活安全教育，正當(dāng)防衛(wèi)教育與訓(xùn)練，野外生存與營(yíng)救技能，突發(fā)事件的應(yīng)急逃生與預(yù)防，意外傷害急救方法，運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與應(yīng)急處理。書(shū)中圖文并茂、案例豐富，便于讀者理解及掌握所學(xué)內(nèi)容。

本書(shū)結(jié)合國(guó)內(nèi)外典型的質(zhì)性研究案例，從認(rèn)識(shí)論、方法論、研究程序、具體研究方法的操作等方面梳理、歸納、總結(jié)質(zhì)性研究范式在體育科研中應(yīng)用的理論傾向、學(xué)科路徑、實(shí)施原則與規(guī)范問(wèn)題。分章節(jié)詳細(xì)地對(duì)社會(huì)歷史學(xué)路徑、質(zhì)性訪談法、個(gè)案研究、民族志研究、敘事研究、圖像資料法、行動(dòng)研究等具體研究方法的實(shí)施與評(píng)估展開(kāi)討論，并以典型研究案例說(shuō)

本書(shū)作為高等職業(yè)教育體育教材的教材，本著“職業(yè)性、崗位性、實(shí)踐性、實(shí)用性”的教學(xué)指導(dǎo)思想力圖體現(xiàn)“知識(shí)性、可讀性、實(shí)用性”特點(diǎn)。本教材主要用于高職高專院校各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用，也可供本科院校大學(xué)體育教學(xué)選用，還可以作為從事大學(xué)體育教學(xué)的教師及社會(huì)上廣大的體育愛(ài)好者的參考讀物。

本教材共12章內(nèi)容，第1至第5章為理論部分，第6至第12章為實(shí)踐部分，本教材不僅介紹了體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還介紹了運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)保健、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)疾病、休閑體育等內(nèi)容。本教材共12章內(nèi)容，第1至第5章為理論部分，第6至第12章為實(shí)踐部分，本教材不僅介紹了體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還介紹了運(yùn)動(dòng)生理、運(yùn)動(dòng)心理、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)保健、常見(jiàn)運(yùn)

《新編大學(xué)體育健康教程》分為兩部分，共七章。**部分為理論知識(shí)部分，內(nèi)容包括高等學(xué)校體育與健康教育、大學(xué)生的生理和心理特征、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)以及身體素質(zhì)；第二部分按球類課程群、技術(shù)類課程群、基礎(chǔ)課程群的順序分別論述了不同課程群各項(xiàng)目的特點(diǎn)、基本的技戰(zhàn)術(shù)、比賽規(guī)則以及練習(xí)方法等內(nèi)容�！缎戮幋髮W(xué)體育健康教程》以終身教育為

《體適能理論與實(shí)踐教程》是一本針對(duì)普通大學(xué)生而編寫(xiě)的體育著作，書(shū)中根據(jù)當(dāng)前高校體育教學(xué)改革的發(fā)展，圍繞教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”精神，把“健康di一”的指導(dǎo)思想和終身體育的理念貫穿其中。體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)合理的體育教育和科學(xué)的

體育能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明建設(shè)�！扼w育與健康教育學(xué)研究》闡述了對(duì)于體育的認(rèn)知以及對(duì)于大學(xué)生生活的意義和作用，從體育與鍛煉開(kāi)始述說(shuō)，對(duì)中學(xué)生鍛煉態(tài)度的跨文化研究、大學(xué)生體育鍛煉的狀況研究、肢殘學(xué)生體育鍛煉與心理健康的關(guān)系、從大學(xué)生的奧運(yùn)態(tài)度看體育教育教學(xué)等內(nèi)容分別做了詳細(xì)的分析與研究。

本書(shū)以科學(xué)性和實(shí)用性為指導(dǎo)思想，圍繞體育鍛煉知識(shí)、體育鍛煉與心理健康的關(guān)系、心理健康的評(píng)估、心理健康的促進(jìn)、高校體育與大學(xué)生心理你健康教育等內(nèi)容進(jìn)行闡述。