本書以生物大分子分離純化技術(shù)為核心，系統(tǒng)介紹了生物產(chǎn)物分離純化的基本原理、分離操作、過程理論及應(yīng)用。本書共11章，即緒論、細(xì)胞分離與破碎、初級分離、膜分離、萃取、吸附分離技術(shù)和理論基礎(chǔ)、色譜、親和色譜、蛋白質(zhì)復(fù)性、結(jié)晶和干燥等。其中第2章和第3章主要介紹了生物分離過程的前處理以及沉淀分級和泡沫分離等初級分離技術(shù)；第4章

《高新技術(shù)科普叢書:RNA干擾技術(shù)》系統(tǒng)闡述RNA干擾技術(shù)原理及在各領(lǐng)域的應(yīng)用，內(nèi)容包括RNA干擾技術(shù)的發(fā)現(xiàn)史、基本原理、基本技術(shù)，RNA干擾技術(shù)用于基因與基因組功能研究、用于藥物靶點(diǎn)的確認(rèn)、用于治療藥物的研發(fā)，以及各類天然的siRNA與miRNA簡介。

何開躍編著的《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(雙語十二五江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材)》內(nèi)容分為三大部分：第1部分系統(tǒng)介紹了生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本原理及方法，包括生物分子分離純化、分光光度技術(shù)、層析技術(shù)、電泳技術(shù)、離心技術(shù)和分子生物學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)；第2部分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，主要是生物化學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，包括蛋白質(zhì)、酶、維生素、核酸、糖和脂肪的分離和測定，共計(jì)3

本書分為3篇18章。第1篇生物質(zhì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)基礎(chǔ)，介紹了與生物質(zhì)緊密相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全與防護(hù)，儀器和試劑，實(shí)驗(yàn)基本操作，試樣采集與制備，數(shù)據(jù)記錄與處理。第2篇生物質(zhì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與分析技術(shù)，介紹了生物質(zhì)資源化學(xué)分析技術(shù)含纖維素、半纖維素和木質(zhì)素的分析，生物質(zhì)化工綜合實(shí)驗(yàn)技術(shù)含植物提取物、樹脂、香料、多糖、蛋白質(zhì)及天然日化產(chǎn)

本教材內(nèi)容選取專業(yè)針對性較強(qiáng)，除生物化學(xué)常規(guī)的四大部分內(nèi)容，即“生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)與能量代謝、生物信息的傳遞和表達(dá)以及機(jī)能生物化學(xué)”外，增加了機(jī)能生化與醫(yī)藥學(xué)密切相關(guān)的內(nèi)容：“藥物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化、生物藥物研究的生物化學(xué)基礎(chǔ)”，有利于學(xué)生今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；教材編寫充分遵循高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，即行動導(dǎo)向的

本書根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)編寫。全書共分12章，內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，核酸的結(jié)構(gòu)與功能，酶，糖代謝，脂類代謝，生物氧化，氨基酸代謝，核苷酸代謝以及物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)，肝膽化學(xué)，維生素微量元素，水與無機(jī)鹽，臨床生化檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。全書內(nèi)容通俗易懂、簡潔明了；基礎(chǔ)知識夠用、實(shí)用，重點(diǎn)突出，特色鮮明。每

《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第二版）》在第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)的問題及生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展做了修改。全書分為四部分，包括44個(gè)實(shí)驗(yàn)。基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)部分重在基本實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)；綜合性實(shí)驗(yàn)部分著重實(shí)驗(yàn)原理的應(yīng)用和提高分析能力。這兩部分涵蓋了與生物化學(xué)理論相適應(yīng)的生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和技術(shù)，包括糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸、酶、維生素的分離、純化

《生物化學(xué)（普通高等教育十二五規(guī)劃教材）》編著者楊榮武�！渡�物化學(xué)（普通高等教育十二五規(guī)劃教材）》內(nèi)容提要：本書是結(jié)合南京大學(xué)等高校多年來在生物化學(xué)課程的教學(xué)改革和教材建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，吸收國內(nèi)外多本優(yōu)秀生物化學(xué)或相關(guān)學(xué)科教材的優(yōu)點(diǎn)編寫而成，具有簡潔、易懂、有趣、新穎、概念性強(qiáng)、脈絡(luò)清晰等特點(diǎn)。全書共分18章。每章

《三支決策與粒計(jì)算》是《21世紀(jì)生物技術(shù)系列》的一個(gè)分冊，分上、下篇，共13章。上篇主要介紹PCR基礎(chǔ)理論和技術(shù)操作知識，以及技術(shù)操作中可能遇到的各種問題的解決方法。下篇介紹PCR相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用，包括PCR技術(shù)在構(gòu)建cDNA文庫、測序及基因突變檢測，性別鑒定，動植物、微生物DNA分型研究中的應(yīng)用；PCR技術(shù)分析DNA序

《蛋白質(zhì)物理》是一部蛋白質(zhì)物理學(xué)研究領(lǐng)域的系統(tǒng)性著作，由享譽(yù)世界的俄羅斯科學(xué)家A.V.芬克爾施泰因和O.B.普季岑根據(jù)其為俄羅斯科學(xué)院和莫斯科大學(xué)的學(xué)生講授蛋白質(zhì)物理課程時(shí)的講義撰寫而成，具有很高的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。本書內(nèi)容廣泛，包括了蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)分類、變性與折疊、結(jié)構(gòu)預(yù)測與設(shè)計(jì)等幾個(gè)部分，其主旨是以物理學(xué)（特別是統(tǒng)計(jì)物

這是一本為大學(xué)本科生和碩士研究生設(shè)計(jì)的糖生物學(xué)課程的教科書。全書分成兩大部分，第一部分講授聚糖（糖鏈）結(jié)構(gòu)和生物合成，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；第二部分內(nèi)容是生物學(xué)中的聚糖，包括聚糖糖基化對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的影響、糖基化與發(fā)育學(xué)、糖基化與疾病等熱點(diǎn)課題，以及哺乳動物系統(tǒng)糖基化作用以外的一部分植物、細(xì)菌和病毒糖生物學(xué)等內(nèi)容。

《生物化學(xué)》由先后執(zhí)教于北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)的張惟杰教授與青年學(xué)者張寧教授共同編寫完成。全書綜合參考了國內(nèi)外多部《生物化學(xué)》經(jīng)典教科書，以流暢的語言、生動的實(shí)例、翔實(shí)的圖表，系統(tǒng)介紹了多種生物分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能，闡明它們在生物體內(nèi)的合成和分解代謝過程及相關(guān)代謝調(diào)控。強(qiáng)調(diào)從細(xì)胞生命活動的角度去理解生物化學(xué)

本書分為三個(gè)主要部分,包括與比較蛋白質(zhì)組學(xué)相關(guān)的基礎(chǔ)生物信息學(xué)框架、蛋白質(zhì)組學(xué)數(shù)據(jù)分析的生物信息學(xué)數(shù)據(jù)庫和工具,以及在系統(tǒng)生物學(xué)背景下的比較蛋白質(zhì)組學(xué)關(guān)于整合生物信息的系統(tǒng)學(xué)和研究方法。本書提供了詳細(xì)的操作建議,逐步地描述操作過程,務(wù)求讓使用者在實(shí)驗(yàn)室獲得最佳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

《高等醫(yī)藥院�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材：生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》分為基本實(shí)驗(yàn)操作及常用儀器使用、經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)共四篇。在基礎(chǔ)理論知識方面，對生物化學(xué)與分子生物學(xué)的經(jīng)典研究技術(shù)、基本實(shí)驗(yàn)操作和常用儀器使用均進(jìn)行了詳細(xì)介紹。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置上，包括蛋白質(zhì)定量、層析、電泳、酶學(xué)、糖類與脂類、

曾秀瓊等編著的《化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》共8章，第1、2章介紹了化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識和基本操作。第3～7章是實(shí)驗(yàn)部分，共編寫41個(gè)實(shí)驗(yàn)，包括生化分離分析實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物材料制備實(shí)驗(yàn)技術(shù)、化學(xué)中基因工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)、化學(xué)中蛋白質(zhì)工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)和化學(xué)中細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)。第8章附錄介紹了15類化學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用方法，特殊試劑的配

本書的目錄和前言已經(jīng)譯成中文，正文部分保留英文原版。另附中國醫(yī)科院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所博士生導(dǎo)師高友鶴教授所作導(dǎo)讀一篇。 從組學(xué)的生物時(shí)代開始，科學(xué)家一直追求的是降低基因組規(guī)模實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性，以便于了解其蘊(yùn)含的基本生物學(xué)原理。在《蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)與途徑分析》這本書中，專家從業(yè)人員匯編了函數(shù)數(shù)據(jù)分析的方法，經(jīng)常被稱為系統(tǒng)生物學(xué)，它被

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》由生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和附錄三部分組成。生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)部分簡要介紹實(shí)驗(yàn)室基本知識和常用生物化學(xué)與分子生物學(xué)技術(shù)（分光、層析、電泳、離心、分子生物）的基本原理；生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)部分由基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)四大模

《生物科學(xué)研究方法叢書：蛋白質(zhì)組學(xué)方法》是一本蛋白質(zhì)組學(xué)方法的入門讀物，我們希望借本書的編寫和出版為大專院校學(xué)生、科研人員提供參考，為政府各部門在蛋白組學(xué)科學(xué)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略決策和實(shí)施規(guī)劃制訂上提供參考，并希望借此書引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎贾袊�基因組學(xué)及其產(chǎn)業(yè)體系的創(chuàng)新發(fā)展。

隨著“蛋白質(zhì)組學(xué)”這一概念的出現(xiàn)和發(fā)展，細(xì)胞分子網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的研究取得了巨大的進(jìn)展，人們對此領(lǐng)域的認(rèn)識也日益深入。然而，蛋白質(zhì)的冗余性、動力學(xué)特點(diǎn)和互作作用，使相關(guān)研究面臨巨大挑戰(zhàn)。在本書中，多位專家闡述了蛋白質(zhì)組學(xué)的各種研究技術(shù)，縱覽了本領(lǐng)域各研究方向的難點(diǎn)與可能性，提供了最新的實(shí)驗(yàn)方案和具體實(shí)例。作為《分子生物學(xué)方法》

“生化分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)”教材是與其理論課“生化分析原理及技術(shù)”相應(yīng)配套的實(shí)踐性教學(xué)教材，可應(yīng)用于生物化學(xué)課程群中的生化技術(shù)類實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程。本實(shí)驗(yàn)教材內(nèi)容為整個(gè)生命科學(xué)教學(xué)體系中最為基本、普遍且為學(xué)生要求掌握的相關(guān)生化分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)，其主要內(nèi)容是對蛋白質(zhì)等生物分子的分離純化、分析鑒定，并結(jié)合了當(dāng)前有關(guān)的蛋白質(zhì)組學(xué)技術(shù)，另外，也