本書共五部分。部分緒論，概述短片研究的背景、目標(biāo)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀以及主體內(nèi)容和方法。第二部分，從短片歷史研究的角度梳理其概念，通過概念流變及短片與長片關(guān)系的發(fā)展變化，討論短片特殊的發(fā)展與存在形態(tài)。第三部分，以先鋒實驗性為核心，討論短片電影史中不同時期，實驗短片的流派和風(fēng)格。第四部分，從類型片角度討論經(jīng)典短片創(chuàng)作個案，分

“流衍宇宙”首先是指科幻創(chuàng)意通過工業(yè)化制造出強大的意義鏈，讓人們因此開闊眼界，甚至相信真的存在各種相對于現(xiàn)實世界的另類世界；其次是指科幻創(chuàng)意引領(lǐng)工業(yè)化本身，讓人們通過所能運用的各種**技術(shù)營造有別于現(xiàn)實世界的虛擬世界；最后是指科幻創(chuàng)意通過引領(lǐng)想象力消費提高公民的創(chuàng)新素質(zhì)，并且豐富了美學(xué)理論。

本書從鄂東文化傳承與傳播歷史的梳理入手，客觀辨析其資源形態(tài)與資本價值，借此探究地方影視作品本土化風(fēng)格得以形成的根源。在此基礎(chǔ)上，通過對經(jīng)典影視產(chǎn)品生產(chǎn)、消費環(huán)節(jié)的深入考察，驗證本土影視與地域文化交互傳播的現(xiàn)實效應(yīng)。最后，立足地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際提出IP化開發(fā)策略，并識別與提煉出了具有深度開發(fā)價值的鄂東文化IP。

本書論述了日本動畫導(dǎo)演、漫畫家今敏的動畫作品的藝術(shù)性，包括今敏個人與作品之間的聯(lián)系、今敏動畫作品的獨特之處等，從整體上梳理了弗洛伊德精神分析理論的概念和今敏動畫藝術(shù)的特點，闡述了弗洛伊德精神分析理論與今敏動畫的關(guān)系。通過對今敏及其動畫藝術(shù)的精神分析層面的研究，結(jié)合受眾的接受心理，概括了今敏動畫在視覺、制作和主題上的藝術(shù)

本書共7章內(nèi)容，包括：分鏡頭概述、分鏡頭畫面元素、鏡頭的基本原理、分鏡頭的繪制格式、分鏡頭的畫面設(shè)計、連續(xù)鏡頭設(shè)計、鏡頭間的轉(zhuǎn)換。

本書基于媒介迭代和文化交融的時代語境，對國產(chǎn)動畫十余年的發(fā)展進程進行整體思考，這個思路成為貫穿上下篇章的線索。上篇聚焦國產(chǎn)動畫類型發(fā)展，即互聯(lián)網(wǎng)媒介崛起，改變了很長時間內(nèi)國產(chǎn)動畫主要依托影院和電視頻道進行傳播的狀況，使得不同媒介對傳播內(nèi)容定位更加明確，國產(chǎn)動畫類型與受眾間關(guān)系更為清晰，同時多元文化交融和碰撞直接且強烈地

本書選定21世紀(jì)以來部分中國主流電影進行梳理與分類，并將部分具有代表性的中國主流電影文本作為考察對象，分析電影不同的敘事形態(tài)與中國文化記憶、國家形象之間的互文關(guān)系。本書以部分中國主流電影文本的考察研究為起點，描述、分析主流電影在國家敘事形態(tài)中的生成軌跡與特質(zhì)，探討其構(gòu)建主流意識形態(tài)的心理根基。在此基礎(chǔ)上本書進一步探討全

本教材針對動畫專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的必修課程而編寫，以《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》為綱領(lǐng)，內(nèi)容涵蓋以下幾個方面：動畫短片概述、動畫短片的創(chuàng)作方法、動畫短片的視覺語言、動畫短片的具體制作、動畫短片的后期制作、國內(nèi)外優(yōu)秀動畫短片分析。本教材在編寫中融入課程思政案例，通過翔實的案例創(chuàng)作步驟，引導(dǎo)學(xué)生找到正確的

《電視紀(jì)錄片發(fā)展與社會變遷》一書以“中華傳統(tǒng)文化題材紀(jì)錄片”為研究對象，通過建構(gòu)包括敘事模式、美學(xué)特征、制作模式、傳播策略與效果這四個維度的多維度紀(jì)錄片研究框架，將紀(jì)錄片引向文化研究領(lǐng)域以及傳播學(xué)研究領(lǐng)域，采用交叉學(xué)科的研究方法，全面解析中華傳統(tǒng)文化題材紀(jì)錄片在傳統(tǒng)文化傳播中所發(fā)揮的巨大價值。本書共分為五章：第一章為中

本書是動畫設(shè)計與制作的入門讀物，系統(tǒng)講解了動畫設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識、動畫原理、動畫原畫創(chuàng)作技法、人物運動規(guī)律、角色動作設(shè)計、相關(guān)工具軟件的操作以及實戰(zhàn)技巧等。通過多個實例，帶領(lǐng)讀者從動畫設(shè)計入手，由原畫制作開始，借助流行軟件完成動畫設(shè)計的過程，提高設(shè)計水平和操作能力。本書適宜從事動畫制作相關(guān)工作的初級讀者。

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本書以理論與實踐相結(jié)合、技術(shù)與實務(wù)相結(jié)合的方式，詳細講解了微電影制作完整流程中的各知識模塊。通過基礎(chǔ)知識模塊的講解，幫助學(xué)習(xí)者在較短時間內(nèi)比較系統(tǒng)地了解微電影創(chuàng)作的主要知識與理論；通過前期拍攝、后期制作兩個模塊，讓學(xué)習(xí)者全面了解微電影制作的各個環(huán)節(jié)及相應(yīng)知識與技能，并配有從劇本創(chuàng)作到成片輸出的完整案例，以便讓學(xué)習(xí)者更直

本書聚焦中國紀(jì)錄片國際傳播發(fā)展的相關(guān)議題，創(chuàng)新性地從“國際傳播能力建設(shè)”的戰(zhàn)略視野展開，并將紀(jì)錄片發(fā)展的“產(chǎn)業(yè)觀”融入能力建設(shè)框架。研究強調(diào)中國紀(jì)錄片國際傳播中制作和傳播主體的作用，通過廣泛深入調(diào)研和與業(yè)界開展聯(lián)合研究，觸達本領(lǐng)域核心機構(gòu)、核心決策者、核心項目、核心數(shù)據(jù)，以此描摹中國紀(jì)錄片國際傳播的基本面，分享先進經(jīng)驗

本書體現(xiàn)以職業(yè)能力為本位，以企業(yè)需求為依據(jù)，以立德樹人為目標(biāo)，以學(xué)生為主體，推進中高職銜接的教學(xué)指導(dǎo)思想。是多年教學(xué)和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，針對教學(xué)中遇到的重點問題和難點問題，循序漸進深入解讀，以實例展示的形式對分鏡頭設(shè)計進行了全面的剖析。全書由項目統(tǒng)領(lǐng)，分為整體項目介紹，分鏡頭概論，分鏡頭畫面的美術(shù)形式，鏡頭，軸線，鏡頭的

影視是一門年輕而又現(xiàn)代的藝術(shù)。在其形成和發(fā)展過程中不僅綜合了各種藝術(shù)的元素，同時還形成了有別于其他藝術(shù)樣式的獨特的藝術(shù)特性。了解和把握這些特性，將有利于提升我們感悟影視藝術(shù)魅力的審美能力。全書分為理論篇和鑒賞篇。理論篇主要講述影視鑒賞的相關(guān)基本理論，包括影視藝術(shù)的文化特性、影視藝術(shù)的視聽覺元素和影視藝術(shù)的批評鑒賞，力求

內(nèi)容提要 以影視拍攝、影視節(jié)目制作、視頻編輯及動漫設(shè)計制作等行業(yè)中導(dǎo)演崗位為基礎(chǔ)，以其核心能力為依據(jù)組織教材內(nèi)容，涵蓋了鏡頭、景別、拍攝、軸線、場面調(diào)度、剪輯及聲音等為主題的任務(wù)16個。每個任務(wù)由“觀眾看”“導(dǎo)演講”“學(xué)生練”3部分組成。其中“觀眾看”是圍繞任務(wù)的主題，選擇最新最典型的影視案例，便于學(xué)生在課前以觀眾的

本書主要是通過電影色彩的分析對色彩元素進行分析的一篇論文著作,色彩是電影的重要元素之一,從1895年電影誕生開始,電影工作者們就一直癡迷于電影色彩的運用。電影色彩的技術(shù)也從手工著色、物理化學(xué)實驗、雙色工藝、三色工藝、多層彩色膠片到現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展著。電影色彩既是對客觀世界的再現(xiàn)的技術(shù),可以塑造人物、表達情感、烘托

本書以國外動漫文化的傳播思想對中國動漫的長期影響，分析和探討中國動漫文化的傳播思想。本書的重點研究兩個部分，一是國外動漫文化的傳播如何為當(dāng)今中國社會所理解和接受，另一個是當(dāng)今中國動漫文化的傳播觀念在國外動漫文化思潮的影響下，國產(chǎn)動漫如何發(fā)展，實現(xiàn)偉大復(fù)興？本書以研究中外動漫文化傳播的歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，分別從受眾、載

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