《中國山地民族研究集刊(2015年卷第2期總第4期)》是以“山地民族研究”為核心主題的學(xué)術(shù)集刊,突出“本土化,國際化,跨學(xué)科”的辦刊特色,確立“貴州經(jīng)驗,中國實踐,面向世界”的學(xué)術(shù)定位,旨在為廣大學(xué)界同仁提供一個發(fā)表學(xué)術(shù)成果、交流學(xué)術(shù)思想的平臺,以期推動中國山地民族經(jīng)驗走向世界,推動中國的學(xué)術(shù)真正融入世界學(xué)術(shù)主流!吨
世界的政治與經(jīng)濟格局處于一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期,中國整體的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與社會發(fā)展處于一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期,西部地區(qū)的社會結(jié)構(gòu)與族群關(guān)系也處于一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。我們必須在這樣一個大的歷史背景下來思考和分析中國的族群關(guān)系問題。本文集收錄了近年來作者陸續(xù)完成的相關(guān)論文、談話錄和短評,當(dāng)中的各篇文章都與“社會轉(zhuǎn)型中的族群關(guān)系”這一主題密切關(guān)
跨民族交往不僅可以幫助個體進行文化適應(yīng),學(xué)習(xí)他群文化規(guī)范和價值觀,掌握文化知識,提高創(chuàng)造性,而且還可以減少偏見,樹立積極的民族態(tài)度,有利于民族團結(jié)。 《民族本質(zhì)論與跨民族交往的關(guān)系》在調(diào)查民族本質(zhì)論與跨民族交往現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上,探討了民族本質(zhì)論對跨民族交往的影響,以及群體認(rèn)同和威脅感知因素在二者關(guān)系中的緩沖作用和誘發(fā)作
中國課程始終在批判與繼承、借鑒與創(chuàng)新、多元與統(tǒng)一的矛盾中艱難前進。在沒有合理的理論基礎(chǔ)準(zhǔn)備下,世紀(jì)之交的基礎(chǔ)教育新課程改革,同樣在繼承與超越、批判與建構(gòu)、國際化與本土化的困境中舉步維艱。《文化人類學(xué)與課程研究--方法論的啟示》旨在尋找中國課程理論本士生成的突破口以及源自中國課程實踐、指向中國課程實踐的文化人類學(xué)課程研究
《中國山地民族研究集刊》是全國**家以“山地民族研究”為核心主題的學(xué)術(shù)集刊,秉持“學(xué)術(shù)為本,追求卓越”的學(xué)術(shù)理念,突出“本土化,國際化,跨學(xué)科”的辦刊特色,確立“貴州經(jīng)驗,中國實踐,面向世界”的學(xué)術(shù)定位,旨在為廣大學(xué)界同仁提供一個發(fā)表學(xué)術(shù)成果、交流學(xué)術(shù)思想的平臺,以期推動中國山地民族經(jīng)驗走向世界,推動中國的學(xué)術(shù)真正融入
本書內(nèi)容涉及五個主要專題:一是中國牧區(qū)人類學(xué)研究:理論與經(jīng)驗;二是草原生態(tài)與社會、文化;三是草原生態(tài)與牧區(qū)經(jīng)濟發(fā)展;四是游牧社會與農(nóng)耕社會;為鼓勵從事草原牧區(qū)研究的年輕學(xué)者,我們特別設(shè)立了第五個主題:青年研究生論壇。