本書講述了池塘里的小蓮藕們向教作文的荷老師學習看圖寫話的故事。全書以清新活潑的敘述方式解答看圖寫話時需要注意的一個個問題。書中有趣味故事，有精美插圖，有高效方法，有配套練習，有精彩范文，并以“荷老師嘮叨兩句”的形式幫助孩子鞏固看圖寫話知識，引導孩子從好作品中取長補短，不再害怕看圖寫話。 本書適合處于作文起步階段的1~

本書講述了池塘里的小蓮藕們向教作文的荷老師學習看圖寫話的故事。全書以清新活潑的敘述方式解答看圖寫話時需要注意的一個個問題。書中有趣味故事，有精美插圖，有高效方法，有配套練習，有精彩范文，并以“荷老師嘮叨兩句”的形式幫助孩子鞏固看圖寫話知識，引導孩子從好的作品中取長補短，不再害怕看圖寫話。 本書適合處于作文起步階段的1

本書講述的是池塘里的小蓮藕們向教作文的荷老師學習寫話的故事。通過趣味故事將處于作文起步階段時需要注意的一個個小問題以清新活潑的敘述方式一一解答，有方法，有習題，有課堂筆記，有精彩范文，讓孩子鞏固寫話知識，在同齡孩子的作品中取長補短，不再害怕寫作文。 本書適合處于作文起步階段的1~3年級小學生自主閱讀或由家長輔導共讀，

"本書是聊城大學教師按照教育部和省教育廳有關疫情期間“停課不停教、停課不停學”的要求集結出版的一本論文集。全書從教學管理、教學模式改革、教學評價、課程思政、實踐探索、實證研究等方面進行論證，反應了高校教師在疫情期間通過直播教學、錄播教學、在線答疑輔導、線上研討、學生自主學習等多種形式開展在線教學的各種經(jīng)驗總結。旨在通過

本書收錄反映本年度內(nèi)中國人民大學各方面工作狀況的基本資料，包括學校改革、建設和發(fā)展過程中的重要事件、重大活動、重要人物、基本數(shù)據(jù)等。

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本書通過系統(tǒng)的知識和豐富的案例，詳細分析了大學生在就業(yè)過程中可能遇到的各種問題以及相應的應對措施，同時對國家有關就業(yè)的優(yōu)惠政策進行了解讀。全書主要內(nèi)容包括：大學生就業(yè)形勢與政策解讀、做好大學生就業(yè)準備、大學生就業(yè)心理調(diào)適、大學生就業(yè)信息收集、大學生求職材料制作、大學生求職應聘技巧、大學生就業(yè)陷阱防范、大學生就業(yè)權益與保

本書集中展現(xiàn)了全日制專業(yè)學位研究生教育發(fā)展初期的42個典型培養(yǎng)案例，案例內(nèi)容覆蓋了人才培養(yǎng)全過程，回溯了專業(yè)學位研究生教育取得的經(jīng)驗，既是當前鮮有的針對專業(yè)學位人才培養(yǎng)全過程的深入研究和探索，也是教育創(chuàng)新推進的歷史記錄，在我國研究生教育轉向高質量內(nèi)涵式發(fā)展階段，本書的出版具有重要的現(xiàn)實意義。

本書運用定性和定量相結合的混合研究法，選取10所不同類型、學歷層次和專業(yè)的畢業(yè)生作為樣本對象，對高校畢業(yè)生就業(yè)流動問題進行調(diào)查分析和敘事研究，揭示了不同因素之間對畢業(yè)生就業(yè)流動性別差異的作用機制，形成影響因素之間的關系圖式，并將社會性別理論和人口推拉理論融入到解釋研究上，立體化地揭示了父權制文化體制下兩性就業(yè)流動差異的

本書通過對中美高校創(chuàng)客空間的比較研究尤其是美國教育創(chuàng)客空間的分析，指出了我國創(chuàng)客教育存在的問題并就其發(fā)展提出了詳細建議。創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結合，而創(chuàng)客空間是創(chuàng)客教育的實踐場所。對于高校而言，創(chuàng)客教育不是某方面知識的應用，而是要實現(xiàn)培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的體系建設，讓創(chuàng)新教育落到實處。作為創(chuàng)客教育的平臺，創(chuàng)客空間是要為

面向A省普通高校的大學章程建設情況調(diào)查表明，仍然比較普遍存在相關主體認知不足、章程實施保障不力、黨委領導下的校長負責制及其實施不夠規(guī)范、依法治校進程滯后、學術權力作用發(fā)揮不到位、師生民主管理機制運轉不夠有效、高等教育領域放管服改革仍需深化、社會參與學校管理與監(jiān)督機制亟待探索創(chuàng)新等大學治理問題和不足，需要加快實現(xiàn)高等教育

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2021年起，全國多省市已陸續(xù)提高體育中考分值，少則5分，多則50分，中考體育成績的總分值也逐步接近100分。想幫孩子在中考體育中拿到高分、沖刺滿分，過度焦慮和盲目訓練都不可取。中考體育想拿滿分，從小學階段就要開始累積，《中考體育滿分沖刺》以全國中考體育共性考核項目為主，以提升成績必須的運動素養(yǎng)和能力培養(yǎng)為基礎。用11

致力于對大學生馬克思主義理論教育過程的規(guī)律性進行揭示的大學生馬克思主義理論教育鏈研究，能夠為大學生馬克思主義理論教育實踐提供思想理念及方法指導，推動其具體化、科學化發(fā)展。本研究聚焦于從研究當代社會對大學生馬克思主義理論教育鏈理論研究的迫切需要到探究其馬克思主義理論基礎與挖掘古今中外主流意識形態(tài)理論教育過程的環(huán)節(jié)、時序、

"《幼兒園傳統(tǒng)文化活動設計》收取了來自北京學前教育職教集團成員單位包括中高職學前教育專業(yè)、幼兒園教師撰寫的50篇教育活動設計案例，分別以大、中、小班為實施對象，以傳統(tǒng)文化為活動內(nèi)容，涉及中國傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)戲曲、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)習俗等多個方面。 本書可以作為中高職院校學前教育專業(yè)學生的教學案例參考書，也可以作為

高考具有無可比擬的檢測、評價、反撥、反饋、激勵和導向功能。隨著考試改革的深化,高考英語的考試形式、試題題型、考試內(nèi)容和命題取向都有相應調(diào)整變化。本書匯集近年來工作室領銜人及部門核心成員在考試命題和教學反撥等方面的研究成果,包括四個部分:一是閱讀理解分析與啟示;二是完形填空分析與啟示;三是書面表達分析與啟示;四是高考試卷

本書是在北京高考實施33選科的背景下，面向高中生和家長的實戰(zhàn)服務指南，包括：政策解讀、選科分析、升學規(guī)劃、高考志愿填報的相關準備等。本書注重實用性，旨在指導家長、考生在選科、備考、高考志愿填報等工作面前，具有必要的相關知識儲備，提前熟悉工作流程和時間節(jié)點，掌握一定的政策解讀能力和快速的信息獲取能力，具備必要的數(shù)據(jù)分析技

《作文笑傳》里，作文知識以故事的形式出現(xiàn)，借故事講清楚作文的秘訣，在閱讀故事的過程中寫作漸入佳境，讀后你會覺得寫作其實并不難……這一切都能伴隨著故事實現(xiàn)，春風化雨，深入淺出，你愿不愿意一起來讀這本書？ 本書講述了64個提升寫作能力的趣味故事，配有64篇精彩范文以及名師對應的點評，手把手指導孩子改掉寫作文時的多種毛病，寫

高等學校擔負著培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的使命。思政課程是落實立德樹人的主陣地，依托課程思政深入重構專業(yè)課程，促進專業(yè)課程與思政課程同向同行，形成育人合力。依托專業(yè)特色，構建課程思政教學體系、教學設計是當前專業(yè)教學改革的關鍵。野外實踐教學是地理學科人才培養(yǎng)的特色和關鍵，是實踐地理專業(yè)課程思政的關鍵抓手。