《海底撈店長(zhǎng)日記》一書的最后李順軍給我們留下一個(gè)懸念：他的最后選擇究竟是什么？在《海底撈店長(zhǎng)日記2》中這個(gè)問(wèn)題有了答案：李順軍最終選擇了離開(kāi)海底撈，重新到世界闖蕩。經(jīng)過(guò)一番波折，他有了新的歸宿：凈雅！本書即記錄了李順軍加入凈雅前前后后的故事及心路歷程，是一個(gè)草根勵(lì)志成長(zhǎng)的故事。

《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康素質(zhì)提升研究》站在培養(yǎng)新世紀(jì)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的戰(zhàn)略高度，從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康素質(zhì)提升進(jìn)行了初步的研究。理論方面，主要研究了網(wǎng)絡(luò)心理健康的概念及網(wǎng)絡(luò)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展及其對(duì)人類心理的影響、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活方式以及對(duì)心理健康的影響。同時(shí)研究了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康素質(zhì)提升教育的

有自控力的人左右生活，沒(méi)自控力的人被生活左右。自控力是對(duì)自己心理的一種控制，從而擁有強(qiáng)大意志力、自律力和人生規(guī)劃力。本書告訴讀者什么是自控力，自控力如何發(fā)生作用以及如何提高自控力的實(shí)用方法，教會(huì)讀者在日常的工作和生活中應(yīng)用這種力量。同時(shí)本書針對(duì)人們常犯的錯(cuò)誤進(jìn)行了詳細(xì)分析，并且針對(duì)意志力弱、懶惰、拖沓、情緒不穩(wěn)等問(wèn)題提

幽默是用從容、樂(lè)觀的態(tài)度看待人生百態(tài)，幽默是用機(jī)智、詼諧的言語(yǔ)與人相處。用幽默的方法表達(dá)自己的想法，成為受人歡迎的人。本書集合數(shù)百個(gè)幽默案例，為上下兩篇：上篇為讀者展示各種幽默技法，讓你學(xué)會(huì)創(chuàng)造幽默的方法，掌握施展幽默話語(yǔ)的訣竅；下篇為讀者準(zhǔn)備了各種場(chǎng)合的實(shí)景演練，讓你在真實(shí)的社交場(chǎng)合中，學(xué)會(huì)如何說(shuō)幽默話，做幽默人，巧

戴爾·卡耐基，被譽(yù)為美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父，美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)大師，卡耐基利用了大量普通人不斷努力取得成功的事例，通過(guò)演講和書喚起無(wú)數(shù)陷入迷惘者的斗志，激勵(lì)了許多人從失落的人生中解脫出來(lái)，重新取得輝煌的成功。本書精心提煉出卡耐基的正能量思想精華，列舉了許多關(guān)于卡耐基親身經(jīng)歷或講述的真實(shí)故事，通過(guò)生動(dòng)鮮活的例子教會(huì)讀者學(xué)

女人將生活和社交中的困惑和問(wèn)題放到心理學(xué)的魚缸里看待，都可能變得明了透徹，煩惱自消。本書闡釋了心理學(xué)的諸多原理、揭密社交中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象，傳授諸多心理方面的實(shí)用技巧，幫助女性了解自身、洞察人生、解釋行為，指導(dǎo)她們?cè)谌松�的路上運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)，早早地開(kāi)啟幸福生活的大門。

《自卑與超越》作為阿德勒的后期作品，比較系統(tǒng)地體現(xiàn)了其個(gè)體心理學(xué)的基本觀點(diǎn)。全書共分十二章，分別論述了十二個(gè)主題，即生活的意義、心靈與肉體、自卑感與優(yōu)越感、早期記憶、夢(mèng)、家庭影響、學(xué)校影響、青春期、犯罪及其預(yù)防、職業(yè)、人類與同伴以及愛(ài)情與婚姻等主題。他圍繞這些主題著重闡述了自卑感的形成及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響，個(gè)人如何超越

本書系統(tǒng)闡述了霍妮文化神經(jīng)癥理論的基本主張，詳細(xì)論證了文化因素與神經(jīng)癥形成之間的關(guān)系，提出以文化決定論取代弗洛伊德的生物決定論。霍妮認(rèn)為：“深入探討有效地導(dǎo)神經(jīng)癥的各種動(dòng)力，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，存在著一種一切神經(jīng)癥所共有的基本因素，這就是焦慮……無(wú)論神經(jīng)癥的結(jié)構(gòu)多么復(fù)雜，這種焦慮始終都是引發(fā)神經(jīng)癥過(guò)程，并維持其運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力�！北緯�

如何跨越工作中的障礙？如何在工作中收獲成功？本書將告訴您成功的秘密，教您從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，找回強(qiáng)大的自己，獲得工作的成功，贏得幸福的人生。

《大學(xué)生心理健康教育》以學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)為目的，解決大學(xué)生成長(zhǎng)中的心理困惑。課程體系包括初識(shí)心理、心理問(wèn)題探索、生命發(fā)展教育、自我認(rèn)知、情緒管理、直面挫折、人際交往、解讀愛(ài)情、職業(yè)生涯規(guī)劃、魅力人格十個(gè)專題；章節(jié)項(xiàng)目設(shè)置包括寓意導(dǎo)言、探索發(fā)現(xiàn)、心理測(cè)試、案例分析、團(tuán)體活動(dòng)、多媒體資料欣賞等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感、視、聽(tīng)、思

《大學(xué)生心理健康教育》以學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)為目的，解決大學(xué)生成長(zhǎng)中的心理困惑。課程體系包括初識(shí)心理、心理問(wèn)題探索、生命發(fā)展教育、自我認(rèn)知、情緒管理、直面挫折、人際交往、解讀愛(ài)情、職業(yè)生涯規(guī)劃、魅力人格十個(gè)專題；章節(jié)項(xiàng)目設(shè)置包括寓意導(dǎo)言、探索發(fā)現(xiàn)、心理測(cè)試、案例分析、團(tuán)體活動(dòng)、多媒體資料欣賞等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感、視、聽(tīng)、思

本書是系統(tǒng)論述老年心理特點(diǎn)與規(guī)律的學(xué)術(shù)專著。全書十一章。第一章緒論，概括地?cái)⑹隽死夏晷睦硌芯康膶?duì)象、方法、歷史以及相關(guān)的老化理論；第二至第六章為老年期的心理特點(diǎn)，系統(tǒng)地論述了老年人的感覺(jué)與知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格與人際關(guān)系等，既分析了影響心理衰退的因素，又提出了延緩衰退的對(duì)策；第七至第十章為老年期的心理健康，除闡釋影響老

《行為心理學(xué)——肢體語(yǔ)言解讀與識(shí)謊》一書是以作者近十年來(lái)對(duì)行為心理學(xué)研究成果和大量調(diào)研、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為素材，按照人際交往中肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)形式和被關(guān)注度為線索，從頭到腳、從肢體動(dòng)作到身形體貌、從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到語(yǔ)言形式，，對(duì)肢體語(yǔ)言進(jìn)行了形象、深入、全面的論述和解讀�！缎袨樾睦韺W(xué)——肢體語(yǔ)言解讀與識(shí)謊》可以幫助你在人際交往中更加準(zhǔn)

孩子的心靈要滋養(yǎng)。滋養(yǎng)的實(shí)質(zhì)就是對(duì)孩子性情的陶冶和品質(zhì)的培養(yǎng)，是一種文化修養(yǎng)的投資。滋養(yǎng)帶給孩子的將是心靈的美好與精神上的富足，而不是嬌慣，不是物質(zhì)條件的富足，因?yàn)閾碛薪】档男膽B(tài)，才是孩子成才的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本書分為十二章，從多個(gè)角度闡述了應(yīng)該如何滋養(yǎng)孩子的心靈，讓孩子真正從心靈上富足起來(lái)。本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言通俗易懂，書中

《大學(xué)生心理素質(zhì)教育與訓(xùn)練（第二版）》依據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》文件精神，針對(duì)青年大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題編寫而成，《大學(xué)生心理素質(zhì)教育與訓(xùn)練（第二版）》共十二章，分別是導(dǎo)論、認(rèn)識(shí)自我與完善自我、大學(xué)生的愛(ài)情與成長(zhǎng)、大學(xué)生的性心理與保健、大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與改進(jìn)、大學(xué)生的人際交

我們一生的活動(dòng)，就是在與社會(huì)上形形色色的人打交道。作者通過(guò)自己多年來(lái)在東西方社會(huì)生活、工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，從智慧的高度、處世的細(xì)微之處入手，旨在提供一套系統(tǒng)且實(shí)用的方法，幫助讀者在20幾歲時(shí)學(xué)會(huì)低調(diào)地辛勤做事、積累人脈，30歲時(shí)收獲幸福、開(kāi)始成功。內(nèi)容涵括了如何待人處事、如何求取生存、如何創(chuàng)造財(cái)富、如何用心生活的成功心法

喚醒內(nèi)心沉睡的力量，內(nèi)向者的“靜”爭(zhēng)力，《安靜的力量：內(nèi)向者的競(jìng)爭(zhēng)力》對(duì)內(nèi)向者進(jìn)行全方位剖析，從如何認(rèn)識(shí)內(nèi)向、接納內(nèi)向到發(fā)掘內(nèi)向性格的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)；從職場(chǎng)中自由地表達(dá)自我、積極向上，到生活中樂(lè)觀自信、輕松地面對(duì)生活……《安靜的力量：內(nèi)向者的競(jìng)爭(zhēng)力》將告訴你：外向者更深刻地了解內(nèi)向者的內(nèi)心并因此獲益，無(wú)需改變性格，快速熟練掌

你是否有考試前徹夜不眠、臨陣磨槍但最終成績(jī)不盡如人意的經(jīng)歷呢？記憶，這種不可捉摸卻又真實(shí)存在的東西是如何產(chǎn)生的？為什么記住了又會(huì)遺忘？靈光一現(xiàn)是什么？如何將我們的潛意識(shí)運(yùn)用自如、開(kāi)發(fā)自己的靈感之源呢？一切的一切，盡在記憶魔法書中……《“形形色色的科學(xué)”趣味科普叢書·啊！原來(lái)如此：記憶魔法書》適合熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活的大眾

本書以培養(yǎng)師范生解決心理問(wèn)題的能力為核心，對(duì)心理學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了獨(dú)具匠心的整合，各章節(jié)都融合了高師生需要掌握的分屬于不同學(xué)科的心理學(xué)內(nèi)容，克服了傳統(tǒng)高師心理學(xué)教材中存在的種種弊端，其師范性特色更加鮮明。在教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際應(yīng)用，著重分析了青少年的心理特征、培養(yǎng)途徑和方法。

猶太民族是了不起的民族，人民數(shù)量不多，卻在飽經(jīng)磨難后，依然屹立于世界民族之林，許多杰出的人才都來(lái)自于這個(gè)民族，他們創(chuàng)造了眾多的財(cái)富，做出了卓越的貢獻(xiàn)。猶太人的成功絕不是偶然，他們的成功帶給人們深刻的啟迪。本書分為十八章，詳盡講解了猶太人的成功智慧，分析他們的思維方式和做事方法，啟發(fā)讀者思考，調(diào)動(dòng)創(chuàng)造性思維，不斷完善自己