孫梅，黑龍江省大慶實驗中學副校長，英語特級教師、全國優(yōu)秀教師、省級骨干教師、省級教學能手。主要研究方向為旨向學生綜合素質提升的英語教學以及混合式學習研究，曾在加拿大進修語言及教法并到英國和美國游學。主要研究方向為旨向學生綜合素質提升的英語教學以及混合式學習研究。從事高中教育教學與科研工作20余年，參編外語教學與研究出版

2020年，北京理工大學適逢建校八十周年校慶，作為中國共產黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學、新中國第一所國防工業(yè)院校，北京理工大學自1940年延安建校以來，始終以“延安根、軍工魂”為精神文化內核，傳承弘揚“德以明理、學以精工”的校訓、“團結勤奮求實創(chuàng)新”的校風和“實事求是不自以為是”的學風等精神文化體系，形成了鮮明的紅色基因和

2018年在學校統(tǒng)一領導下，“講述京工人物口述北理歷史”口述史料采集工程正式啟動。采集工程聚焦親歷學校發(fā)展建設的離退休教職工群體和部分校友，緊密圍繞北京理工大學“延安根、軍工魂”的精神文化內核，聚焦立德樹人根本任務，通過筆錄、錄音或錄影的方式，收集口述歷史資料。 本書是以文字展示口述音視頻資料內容，是對歷史原汁原

《借玲瓏畫板之槳，探究學習立體幾何》內容主要分為三部分。前兩部分對應中等職業(yè)學校立體幾何的兩大板塊，運用玲瓏畫板數(shù)學軟件進行探究學習，第一部分探究學習空間幾何體，包括對多面體（棱柱、棱錐）和旋轉體（圓柱、圓錐和球）的探究學習，第二部分探究學習直線與平面，包括對平面的探究學習、對線線、線面與面面平行判定與性質的探究學習、

當代大學生的職業(yè)生涯意識開始覺醒，對就業(yè)指導的需求日益強烈，然而在求職過程中仍面臨理論與實踐脫節(jié)、職業(yè)發(fā)展方向迷茫、生涯規(guī)劃意識欠缺、求職知識與技巧匱乏等問題�！洞髮W生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》尊重生涯規(guī)劃和就業(yè)指導規(guī)律，遵循大學生心理發(fā)展和職業(yè)成長脈絡，上篇為職業(yè)規(guī)劃篇，主要內容為初識大學、遇見生涯、初識自我以及自我提升，

這是一本優(yōu)質的小學數(shù)學拓展知識讀本，很多內容都是課本上讀不到的，而且在編排上也花了些心思，每一節(jié)包含故事和趣題、拓展與應用、歷史小知識、名家知多少的環(huán)節(jié)。沒有枯燥的數(shù)學公式，只有有趣的故事情境和知識拓展，孩子們可以每天一節(jié)，在被枯燥的數(shù)學習題包圍之余，讓孩子在閱讀中感受數(shù)學的魅力，激發(fā)孩子學習和探索數(shù)學的興趣和好奇心。

本書是根據(jù)中華人民共和國教育部《普通高等學校學生安全教育及管理暫行規(guī)定》，以及《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，結合高校安全工作和安全教育的實踐編寫而成的。 全書緊緊圍繞大學生在校期間的各項行為活動，從緒論、國家安全、人身安全、財產安全、學習安全、消防安全等九章內容出發(fā)，進行系統(tǒng)闡述和探討，結合大量的案例，幫助

本書為夢想北大系列叢書的精編版。本書精選了以往出版的“夢想北大”系列圖書中的優(yōu)秀文章，主要了講述北大學子奮斗背后不為人知的勵志故事。內容真實詳盡、引人入勝。能讓廣大學生讀者在讀了他們的故事后，奮發(fā)向上，取得高分；能讓廣大家長讀者在讀了他們的經歷后，育子有方，幫助孩子更上一層樓。 本書對處于迷茫狀態(tài)的初高中學子們和為了孩

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新一輪綜合高考改革以促進公平為重要價值導向，但在實施過程中依然存在公平性質疑，利益相關者對優(yōu)質教育資源的訴求成為矛盾焦點。《新高考公平性及其實踐路徑研究》以浙江和上海等離考綜合改革試點省份為案例，從地方教育行政部門管理者、高校招生部門管理者、中學校長和教師、學生等利益相關群體的視角來評價新高考的公平性，可以為高考改革的

本書是“十三五”江蘇省高等學校重點教材(編號：2018-2-207)。《BR》本書主要針對高等師范院�；瘜W專業(yè)師范生進行實驗教學設計、實施、創(chuàng)新及評價等能力的訓練與培養(yǎng)。本書共四章：第一章主要介紹基于核心素養(yǎng)的實驗教學設計相關理論；第二章展示演示實驗、分組實驗、探究性實驗及數(shù)字化實驗教學設計實例；第三章梳理化學師范生必

本書以“深化教育改革，推進素質教育”為主線，從中華文化背景出發(fā)，打破狹窄的專業(yè)教育界限，融合了教育學、社會學、哲學和心理學等方面知識，結合適當?shù)陌咐�，對大學生素質教育問題進行了全面的論述。全書論述了大學生素質教育的基本理論和大學生素質教育所關注的核心問題，主要內容包括大學生政治素質教育、道德素質教育、科學素質教育、文化

《入學準備看圖說話》系列是專門為學前兒童準備的語言訓練材料，通過給寶寶提供色彩鮮艷、主題明確的圖片和適當?shù)囊龑дZ，讓寶寶看著圖片自己編故事。3~6歲的寶寶識字量有限，他們更愛看圖片，會從圖片中獲取豐富的信息。讓寶寶看著圖片編故事，不僅能提高寶寶的觀察力和口頭表達能力，讓寶寶的語言更流利、說話更有邏輯，還能為以后的寫作奠

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本書是從中學課堂走出來的《論語》讀本，其內容與體例設置，均為滿足中學生學習和中高考的實際需求。本書將《論語》原篇章打散，整合為“為學”“修身”“境界”“君子”“孝悌”“禮樂”“為政”“處世”“教育”“仁道”十個專題，每個大專題下又設若干小專題，小專題下整合相關《論語》原文，注釋詳盡，譯文清晰。每個小專題后有解析文章，講

儒家優(yōu)秀文化與中華民族偉大復興

本書是一部中學作文課外讀本，旨在通過閱讀與鑒賞名家的美文，培養(yǎng)中學生的寫作興趣，提高中學生的寫作水平。本書分為：人與自然、人生哲理、勝跡幽思、師恩鄉(xiāng)情、大地行走、春花秋月、世相百態(tài)、哲人情懷、時空感悟、藝術縱論、文化心結十一個章輯。本書語言優(yōu)美，文字靈動，是適合中學生閱讀的優(yōu)選讀物。

本書根據(jù)學生對職業(yè)生涯規(guī)劃理念的形成與自我規(guī)劃的開展的操作過程,用五章分別收入職業(yè)生涯規(guī)劃總述、自我認知、認識職業(yè)、職業(yè)目標確定、職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作等相關內容。每章在理論材料匯編的基礎上,另設“心靈咖啡”“案例導讀”“實訓項目”等欄目,用這部分內容作為知識引導、實際應用和自我訓練素材,增加理論的現(xiàn)實性、可操作性。