本書(shū)分上、下兩篇，共28章，章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致。每章先列出教學(xué)目的要求，強(qiáng)調(diào)本章需要重點(diǎn)掌握、熟悉和了解的內(nèi)容；內(nèi)容精講對(duì)本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了提煉、歸納和總結(jié)，重點(diǎn)內(nèi)容用★號(hào)標(biāo)出，特別需要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn)內(nèi)容用點(diǎn)線(xiàn)明示，以提醒學(xué)生注意掌握、記憶；章后設(shè)同步練習(xí)和參考答案。書(shū)后附兩套綜合模擬測(cè)試試卷

本套英文改編版教材是我社組織國(guó)內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國(guó)際著名出版公司美國(guó)McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國(guó)教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來(lái)華留學(xué)生和國(guó)內(nèi)雙語(yǔ)教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時(shí)充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國(guó)內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來(lái)華留學(xué)生來(lái)源國(guó)的教學(xué)需求。教材在注重

近幾年使用標(biāo)本照相版的圖譜問(wèn)世，質(zhì)量粗糙，使用價(jià)值不高，多為'短命'產(chǎn)品。解剖學(xué)圖譜的制作，雖有專(zhuān)業(yè)解剖學(xué)者參與并出任要職，但僅事文字注釋?zhuān)瑘?zhí)筆作圖者多為非解剖學(xué)專(zhuān)業(yè)的畫(huà)師工匠。僅天津張鐵林，集本人教學(xué)版圖成冊(cè)，出版一本與新華字典大小近似的線(xiàn)條圖譜，發(fā)行量甚小，是*解剖學(xué)教師的繪畫(huà)圖譜，可謂鳳*麟角。非解剖學(xué)專(zhuān)業(yè)畫(huà)師作

主要包括基礎(chǔ)性試驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等，基礎(chǔ)性試驗(yàn)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)可完全滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)本科生形態(tài)學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本需求，尤其新增加的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，借助數(shù)字化人體系統(tǒng)，為學(xué)生展示人體內(nèi)難于觀察、實(shí)體標(biāo)本不能充分展示的解剖結(jié)構(gòu)，從而真正達(dá)到虛、實(shí)結(jié)合的目的。綜合性實(shí)驗(yàn)融合了相關(guān)學(xué)科知識(shí)和醫(yī)療新技術(shù)而設(shè)計(jì)的一些實(shí)

對(duì)近十年來(lái)國(guó)內(nèi)外組織工程與再生醫(yī)學(xué)的總體概況進(jìn)行回顧，同時(shí)開(kāi)展政策法規(guī)的總匯與梳理以進(jìn)行定性分析，開(kāi)展科技投入、論文、專(zhuān)利、臨床試驗(yàn)、診療規(guī)范、產(chǎn)品注冊(cè)、產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的挖掘以進(jìn)行定量分析，力求鎖定行業(yè)熱點(diǎn)及亮點(diǎn)，進(jìn)一步深入解析全球組織工程及再生醫(yī)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，展示行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)，為組織工程與再生醫(yī)學(xué)管理人員、科研人員以及將產(chǎn)品

《心血管系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)原理、建模與仿真應(yīng)用》以心血管系統(tǒng)為研究對(duì)象，采用不同的建模方法，建立不同尺度的心血管數(shù)值模型，仿真研究心血管系統(tǒng)的血流動(dòng)力學(xué)過(guò)程，旨在揭示心血管系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的變化規(guī)律，為心血管系統(tǒng)疾病診斷提供參考�！缎难�管系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)原理、建模與仿真應(yīng)用》主要內(nèi)容包括：心血管系統(tǒng)研究和建模的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、人體心血管系

既包含醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)的基本理論，也反映近年來(lái)細(xì)胞生物學(xué)研究領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展,能滿(mǎn)足學(xué)生畢業(yè)后執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試及碩士研究生入學(xué)考試的需求.內(nèi)容及案例分析具條理性和啟發(fā)性；視窗的內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂。每章介紹基本理論前提出相關(guān)案例，然后介紹基本理論知識(shí)，然后根據(jù)理論知識(shí)進(jìn)行案例分析。適應(yīng)當(dāng)前高等醫(yī)藥院校教育教學(xué)現(xiàn)狀。

《臀肌運(yùn)動(dòng)功能障礙評(píng)估與糾正指南》首先通過(guò)肌肉及骨骼解剖圖，對(duì)臀大肌與臀中肌的解剖學(xué)結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行了介紹，并對(duì)其激活模式的評(píng)估方法進(jìn)行了講解。接著，《臀肌運(yùn)動(dòng)功能障礙評(píng)估與糾正指南》對(duì)臀大肌與臀中肌引發(fā)膝、足踝和腰椎疼痛的機(jī)制進(jìn)行了分析。*后，《臀肌運(yùn)動(dòng)功能障礙評(píng)估與糾正指南》采用分步圖解的形式，對(duì)鑒別臀肌力弱的方法及

《人體解剖生理學(xué)》（第二版）將人體組織學(xué)、解剖學(xué)知識(shí)與生理學(xué)知識(shí)有機(jī)地整合在一起，主要介紹了人體及細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與功能，骨骼與骨骼肌，神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)機(jī)體的調(diào)控，感覺(jué)器，血液，血液循環(huán)與淋巴循環(huán)，免疫，呼吸，消化與吸收，體熱平衡與體溫調(diào)節(jié)，尿液的生成與排出，內(nèi)分泌，生殖，生長(zhǎng)、發(fā)育和衰老等內(nèi)容。本書(shū)在講述基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，增加

微流控芯片是當(dāng)代極為重要的新興科學(xué)技術(shù)平臺(tái)和國(guó)家層面產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的潛在戰(zhàn)略領(lǐng)域，科技部欽定的"顛覆性技術(shù)"，其中的微流控器官芯片被世界經(jīng)濟(jì)論壇（達(dá)沃斯論壇）評(píng)為2016年世界"十大新興技術(shù)"之一。器官芯片是基于多種細(xì)胞共培養(yǎng)系統(tǒng)的3D微流控芯片，它的基本思想是采用微流控技術(shù)在體外構(gòu)建器官的核心組織結(jié)構(gòu)，精準(zhǔn)仿生器官的生理，

本教材共分兩部分，第一部分為人體解剖學(xué)，第二部分為組織胚胎學(xué)。內(nèi)容緊扣大綱，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，“必需、夠用、實(shí)用”為度，突出實(shí)用性和針對(duì)性。全書(shū)共有彩圖500余幅，圖結(jié)構(gòu)、線(xiàn)條清晰，標(biāo)注準(zhǔn)確，有很強(qiáng)的科學(xué)性和可視性。本教材每章開(kāi)始為學(xué)習(xí)目標(biāo)，提示本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。文中設(shè)有知識(shí)拓展，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野。

小朋友們每天都會(huì)吃各種美味的食物。食物對(duì)于我們，就像汽油對(duì)于小汽車(chē)來(lái)說(shuō)那么重要。不過(guò)，你知道進(jìn)到肚子里的美食為什么*后會(huì)變成臭臭的便便排出體外呢？食物寶寶在我們的身體里進(jìn)行了怎樣的探險(xiǎn)之旅呢？快來(lái)一起了解人體的消化系統(tǒng)，學(xué)習(xí)保護(hù)胃腸道的方法，養(yǎng)成良好的飲食和便便習(xí)慣吧！

本書(shū)為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。全書(shū)圍繞細(xì)胞生物學(xué)的基本概念、細(xì)胞生物學(xué)研究技術(shù)及方法、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞的生命活動(dòng)及其規(guī)律、細(xì)胞工程、細(xì)胞生物學(xué)的現(xiàn)狀和前瞻等五篇21章。全書(shū)包括細(xì)胞生物學(xué)概述、細(xì)胞的起源與其基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的分子基礎(chǔ)、細(xì)胞生物學(xué)研究技術(shù)和方法、細(xì)胞膜與物質(zhì)運(yùn)輸、內(nèi)膜系統(tǒng)、線(xiàn)粒體、核

全書(shū)概括介紹了水凝膠在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用、水凝膠仿生關(guān)節(jié)軟骨材料的設(shè)計(jì)、水凝膠材料在生理?xiàng)l件下的摩擦學(xué)行為及其潤(rùn)滑理論。1）水凝膠材料的基本介紹。介紹了水凝膠的概念，結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，水凝膠材料在生物醫(yī)學(xué)方面的摩擦學(xué)應(yīng)用。2）水凝膠材料的設(shè)計(jì)與制備。詳細(xì)介紹了水凝膠材料的不同制備方法，對(duì)如何改性水凝膠使其擁有所需要的性能進(jìn)行

本書(shū)在講解囊胚形成和發(fā)育相關(guān)理論的同時(shí)，在充分描述治療過(guò)程和細(xì)節(jié)的背景下，首次將不孕因素（輸卵管因素、排卵障礙、子宮內(nèi)膜異位癥、卵巢儲(chǔ)備功能減退、男方因素、雙方因素、不明原因等）、IVF治療策略、配子特征、囊胚發(fā)育及胚胎行玻璃化冷凍前后的形態(tài)學(xué)特征與移植后結(jié)局系統(tǒng)描述，同時(shí)通過(guò)實(shí)時(shí)收集的500余幅代表性圖像使讀者直觀領(lǐng)

本次修訂實(shí)驗(yàn)教材，內(nèi)容修訂的依據(jù)是教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的高等醫(yī)藥院校教學(xué)大綱。通過(guò)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)，一方面使學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)所需的實(shí)驗(yàn)基本操作技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力；另一方面通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證并加深理解所學(xué)理論知識(shí)。本教材均采用法定計(jì)量單位。編寫(xiě)過(guò)程中，認(rèn)真總結(jié)了多年實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。所編

本書(shū)是按照高等醫(yī)學(xué)院校本科、八年制學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)要求，幫助學(xué)生更好地理解、掌握和鞏固《人體解剖學(xué)》知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力而編寫(xiě)的學(xué)習(xí)參考書(shū)。全書(shū)分三部分。第一部分為人體解剖學(xué)理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)，包括五篇、十八章，每章（節(jié)）按理論、復(fù)習(xí)思考題編排；第二部分為實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，主要用于學(xué)生系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)的自主學(xué)習(xí)；第三部分為人體

本書(shū)由羅頓博士發(fā)起編纂，歷經(jīng)5年的時(shí)間，匯集了頭部、頸部、腦部完整、精細(xì)、清晰的解剖視圖，甚至包括最復(fù)雜的解剖結(jié)構(gòu)與層次，無(wú)論是正常的解剖關(guān)系還是因病變實(shí)體影響所致改變的解剖結(jié)構(gòu)，在原圖視角下，這些結(jié)構(gòu)層次一覽無(wú)遺。全文共計(jì)624張圖片，不僅包括能夠優(yōu)化讀者視感的2D視圖，還包括可以投射到任何3D電視或網(wǎng)絡(luò)上、充分展示

本書(shū)為中英文雙語(yǔ)組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，共有23章實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，其中組織學(xué)18章，胚胎學(xué)5章。在每章開(kāi)頭設(shè)有“學(xué)習(xí)要點(diǎn)”，每章（除第一章外）末尾設(shè)有“復(fù)習(xí)思考題”“圖片思考題”，便于學(xué)生掌握重點(diǎn)、自學(xué)和復(fù)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中對(duì)每張組織切片的學(xué)習(xí)都提出要求識(shí)別的知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際觀察切片的能力。此外，本書(shū)書(shū)末附有組織學(xué)與胚胎學(xué)

教材突出基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有規(guī)范性和實(shí)用性的特點(diǎn)。本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)由以下板塊構(gòu)成：基本實(shí)訓(xùn)操作方法及常用器械、儀器使用占10%，基本實(shí)訓(xùn)或經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容占70%，綜合設(shè)計(jì)性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容占10%，研究創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容占10%。每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)材料、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與方法、思考題等。其目的是指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容