本書從**數(shù)據(jù)庫中選擇閱讀研究領(lǐng)域中具有**性、影響力、前沿性和代表性的文獻進行系統(tǒng)介紹。介紹的文獻內(nèi)容涉及閱讀中的眼動控制模型，閱讀知覺廣度，閱讀過程中的副中央凹加工，閱讀的句法、語義和語用因素影響，眼動與閱讀中的個體差異和中文閱讀研究等。對于每篇文獻，本書均統(tǒng)一對實驗的背景知識、研究問題、研究目的、研究方法、研究結(jié)

《葛本儀文集》是一部語言學的學術(shù)作品集，是作者葛本儀先生多年從事語言學研究的成果匯編。全書共收錄了葛本儀先生的7種著述，包括《現(xiàn)代漢語詞匯》、《漢語詞匯研究》、《現(xiàn)代漢語詞匯學》、《現(xiàn)代漢語詞匯學》（第3版）、《語言學概論》（初版）、《語言學概論》（修訂版）、《靜思集》，時間跨度從1961年到2014年。這些在不同年代

管理即說服，口才能力已經(jīng)成為衡量職場管理能力的一大標準。無論是給下屬下達指令、做工作報告，還是開會、演講、商務(wù)談判等，都離不開說話。管理者需要具備出色的口才能力。本書從管理者的日常工作出發(fā)，深入淺出地探討具有指導(dǎo)性的說話技巧與方法，幫助管理者提高自己的講話水平，讓管理者在不同場合、面對不同對象都能得體而恰當?shù)剡\用語言技

本書在語言類型學的理論視域下通過對領(lǐng)屬范疇的跨語言對比研究，揭示認知、語義、句法互動的內(nèi)在機制對領(lǐng)屬形態(tài)句法表達的制約，以及這種制約所蘊涵的語言類型特征。全書共七章，主要討論三方面的內(nèi)容：①領(lǐng)屬關(guān)系的概念結(jié)構(gòu)、語義內(nèi)涵以及認知圖式；②領(lǐng)屬關(guān)系的語言編碼途徑，包括領(lǐng)屬關(guān)系在短語層面和小句層面上的語言表達形式；③領(lǐng)屬范疇制

本書根據(jù)語用學的關(guān)聯(lián)理論和順應(yīng)理論，以及認知語言學的概念隱喻理論和概念整合理論，以經(jīng)驗現(xiàn)實主義為哲學基礎(chǔ)，以中西文化典籍“四書五經(jīng)”和《圣經(jīng)》中的隱喻為研究對象，建構(gòu)了隱喻闡釋的R-A-C-C理論框架。該理論框架在中西文化典籍的隱喻闡釋方面具有其他語用學和認知語言學理論無可替代的優(yōu)越性，是隱喻闡釋的一個有力工具和理論保

本書從宏觀（人類命運共同體）、中觀（行業(yè)和社群）和微觀（譯者）三個層面系統(tǒng)梳理了翻譯中的倫理問題。首先，本書以“忠實”為翻譯倫理批判的起點，主張以“真誠”代替“忠實”，實現(xiàn)“真”與“善”的統(tǒng)一；認為譯者肩負目的語社會未來之責任，應(yīng)前瞻性地參與目的語社會的規(guī)劃，進而在翻譯人才培養(yǎng)過程中，使學生學會自我反省、自我約束、自我

經(jīng)典認知與涉身認知是當今詮釋人類認知的兩大理論藍圖。本書從這兩大理論立場出發(fā)，對語言的認知本質(zhì)做了多維、多元、多粒度的探索。本書分為理論篇和應(yīng)用篇。理論篇對語言認知、語用認知、母語習得、二語習得等宏觀論題做了深入探討；應(yīng)用篇則主要通過實證手段，對二語習得、語言教學、翻譯認知、傳播認知、語言加工等領(lǐng)域的核心論題做了“小題

語言學已發(fā)展成為多學科交叉的綜合性學科。研究的范圍變得越來越廣泛，除了理論語言學、語音學與音系學、句法學、語義學和語用學以外，還包括社會語言學、心理語言學、認知語言學、語言習得、語言教學與測試、計算語言學、語料庫語言學、法律語言學等。研究的方法也變得越來越科學與多樣化，這主要得益于社會科學與自然科學所采用的科研方法與統(tǒng)

為什么你觀點明確，好話說了一大堆，還是不能說服他人？因為你沒有掌握在短時間內(nèi)掌控表達，從而說服他人的方法�！�1分鐘掌控表達深度說服他人的45個說話技巧》通過講述精準表達、積極暗示、先聽后說、搭建框架、提升語言技巧、引導(dǎo)思維的方法，告訴讀者如何在短時間內(nèi)掌控表達，從而說服他人。 《1分鐘掌控表達深度說服他人的45個說話技

溝通不是說話，不是找碴兒，是就某件事達成共識，解決問題。善于講話不等于善于溝通。溝通的效果取決于我們最終對溝通內(nèi)容的理解情況，只有溝通雙方真正理解了對方所表達的內(nèi)容并達成共識才算溝通成功。能和多少人達成共識，決定了一個人的最終成就。本書適合所有人閱讀。

本書緊貼國家和首都發(fā)展戰(zhàn)略需求，聚焦新時期國際語言環(huán)境建設(shè)與北京建設(shè)國際交往中心的聯(lián)系，探討國際語言環(huán)境建設(shè)的理論與實踐、意義和必要性。良好的國際語言環(huán)境為國際交流提供了廣闊平臺，國際語言環(huán)境建設(shè)應(yīng)成為全球化時期的一項重要研究課題。

《歐洲語言文化研究》是由北京外國語大學歐洲語言文化學院主辦的學術(shù)集刊，主要刊發(fā)歐洲非通用語國家或地區(qū)的文學、歷史、哲學、宗教等領(lǐng)域的研究性文章，同時涉及中國與歐洲非通用語國家人文交流方面的研究成果，是國內(nèi)外歐洲非通用語教學與科研人員交流的重要平臺，突出展示中國歐洲非通用語教學和研究領(lǐng)域的最新成果，同時也為國家“一帶一路

《意義的轉(zhuǎn)繹：漢語隱喻的計算釋義》是作者長期從事語言研究工作的系統(tǒng)總結(jié)，主要圍繞隱喻意義的計算獲取這個出發(fā)點，依據(jù)人工智能、認知科學、語言哲學研究的思想成果，采用成熟的計算、邏輯與人工智能方法，針對漢語隱喻理解問題，全面系統(tǒng)地給出了有關(guān)隱喻意義認知的計算方法以及機器實現(xiàn)系統(tǒng)。具體內(nèi)容包括隱喻的意義理論論述、認知機制闡發(fā)

言語傳播在清末的勃興究竟具有怎樣的媒介文化意義？透露了什么社會訊息？這些一直是傳播史學界極少觸碰的領(lǐng)域。本書聚焦清末的宣講與演說活動，以清末社會變局為背景，探究言語傳播興盛之原因和這種媒介現(xiàn)象本身所蘊含的時代特征。在系統(tǒng)梳理清代宣講與演說傳播的內(nèi)容、面貌、特點與發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，透過這兩種言語傳播形式在清末劇烈變革的表

語言理解涉及十分復(fù)雜的認知神經(jīng)機制。探討和揭示人類如何理解語言，成為語言學、心理語言學、認知神經(jīng)科學和人工智能等多個科學領(lǐng)域的研究者共同關(guān)注的問題�！禕R》本書系統(tǒng)闡述近年來對語言理解認知過程和神經(jīng)基礎(chǔ)的研究進展。全書共十二章，分為四個部分。第一部分概述語言理解的語言學和認知神經(jīng)科學基礎(chǔ)。第二部分闡述詞匯語義加工、句子

本書是針對多數(shù)人日常使用的演講課程，內(nèi)容全面，通俗易懂，集合了實用的演講技巧，簡單有效，旨在幫助讀者從容自信，熟練運用演講技能，能獨立自如的完成符合場景需要的各類演講。 本書分為五大部分，共20講。第1部分“快速上手”主要介紹了認知演講的理念、克服緊張和恐懼的5大功法、即興演講的迅速構(gòu)思；第2部分“邏輯搭建”主要介紹了

本書梳理了隱喻認知研究的歷史，綜述了不同歷史時期、不同研究層面的有關(guān)隱喻實質(zhì)和功能的理論，并指出了認知語言學家在隱喻認知研究中的分歧。本書從信息加工的全新角度深入探討認知隱喻在工作記憶中加工的方式，提出了解決認知語言學家在隱喻認知研究中分歧的方案。作者將認知心理學理論和隱喻理論相結(jié)合，嘗試闡釋隱喻通過其認知機制正面影響

本書主要采用語料庫輔助的話語分析法，即關(guān)注語言背后的權(quán)勢關(guān)系和不平等，探索話語中的意識形態(tài)，揭露話語中存在的不公平、歧視和偏見等。批評話語分析在跨文化交際研究中的應(yīng)用可以視作批評性跨文化交際研究的有效嘗試。本書以批評話語分析作為理論框架，結(jié)合語料庫語言學、系統(tǒng)功能語言學和認知語言學的方法論資源，對奧巴馬擔任第44任美國

本書分為語言基礎(chǔ)與訓(xùn)練、演講口才與訓(xùn)練、職場口才與訓(xùn)練三大模塊，共15章，含100多個訓(xùn)練步驟，融啟發(fā)思維、調(diào)動“說趣”于一體。在夯實語言基礎(chǔ)、增強語言感染力的同時，強化導(dǎo)游、談判、醫(yī)護、營銷、教學、主持等熱門行業(yè)的口才訓(xùn)練。 書中的“學習目標”“案例導(dǎo)入”“溫馨提示”“小貼士”“音視空間”等欄目具有參與性、互動性、

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