筋膜學(xué)（fasciology）是源于中國的原創(chuàng)性科學(xué)理論體系，主要以筋膜與壽命為軸線詮釋人體在進(jìn)化的過程中，由全身的結(jié)締組織所構(gòu)成的軟性筋膜支架，是功能細(xì)胞發(fā)揮正常功能的“土壤”，提出了人體結(jié)構(gòu)的兩系統(tǒng)理論�！禕R》筋膜學(xué)已成為提示中醫(yī)主要核心科學(xué)問題的有效途徑，在國內(nèi)外產(chǎn)生了巨大影響，被譽(yù)為“科學(xué)中醫(yī)”。筋膜學(xué)打破了

《組織學(xué)與胚胎學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是針對《組織學(xué)與胚胎學(xué)》的教學(xué)配套用書。學(xué)習(xí)指導(dǎo)密切聯(lián)系教材內(nèi)容，按第八版《組織學(xué)與胚胎學(xué)》的內(nèi)容和順序編寫。全書共26章，每章由“目的要求”“教材精要”“強(qiáng)化訓(xùn)練題”以及“參考答案”等部分組成。學(xué)習(xí)指導(dǎo)針對每章重點、難點進(jìn)行歸納、總結(jié)，并進(jìn)行強(qiáng)化和詳盡地解答。幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識，加深

在本教材的使用過程中，以此教材為藍(lán)本制作的試卷庫、多媒體課件及"組織學(xué)與胚胎學(xué)"課程改革及實踐等分別獲得江蘇省級現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究優(yōu)秀成果獎一等獎（江蘇省教育廳2012年）、江蘇省優(yōu)秀多媒體課件特等獎（江蘇省教育廳2011年）、南通市高等教育成果獎一等獎（南通市2013年）、南通大學(xué)教學(xué)成果特等獎（南通大學(xué)2015）

系統(tǒng)解剖學(xué)是按人體器官功能系統(tǒng)來闡述研究人體正常形態(tài)的一門科學(xué)，是一門重要的醫(yī)學(xué)主干學(xué)科�！断到y(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》每一個系統(tǒng)分為五個部分：**部分為目的要求，按三個層次指出了每一章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分為教學(xué)重點、難點。第三部分為教材精要，通過結(jié)構(gòu)圖的方式闡述整個系統(tǒng)或章節(jié)的內(nèi)容，使讀者有一個整體印象。第四部分為強(qiáng)化訓(xùn)練

POD產(chǎn)品說明：1.本產(chǎn)品為按需印刷（POD）圖書，實行先付款，后印刷的流程。您在頁面購買且完成支付后，訂單轉(zhuǎn)交出版社。出版社根據(jù)您的訂單采用數(shù)字印刷的方式，單獨為您印制該圖書，屬于定制產(chǎn)品。2.按需印刷的圖書裝幀均為平裝書（含原為精裝的圖書）。由于印刷工藝、彩墨的批次不同，顏色會與老版本略有差異，但通常會比老版本的顏

本書分為"總論"、"基礎(chǔ)性實驗"、"綜合性實驗"、"研究性實驗"、及"中學(xué)相關(guān)生物學(xué)實驗指導(dǎo)（生理學(xué)）五部分內(nèi)容�？傉摻榻B了人體解剖生理學(xué)實驗課學(xué)習(xí)方法，有課程的目的與要求、常用儀器與器械、生理學(xué)實驗基本操作技術(shù)等。

《人體解剖與生理》教材的編寫力求突出藥學(xué)高等職業(yè)教育的特色，體現(xiàn)當(dāng)代教育教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，將人體結(jié)構(gòu)與功能的知識進(jìn)行有機(jī)整合，注重醫(yī)學(xué)知識與藥學(xué)知識的滲透，強(qiáng)調(diào)職業(yè)基礎(chǔ)課與職業(yè)核心課之間的溝通與銜接。 《人體解剖與生理》教材按人體功能系統(tǒng)分章節(jié)，包括緒論、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能、人體基本組織、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系

《系統(tǒng)解剖學(xué)實訓(xùn)指導(dǎo)》教材內(nèi)容系統(tǒng)、全面，根據(jù)系統(tǒng)解剖學(xué)實驗的特點，教材中針對每一結(jié)構(gòu)知識點配有大量、清晰的實物圖片。全書分兩部分，第一部分為基本實驗，內(nèi)容包括運動系統(tǒng)（骨學(xué)、關(guān)節(jié)學(xué)、肌學(xué)）、內(nèi)臟學(xué)（消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、腹膜）、脈管系統(tǒng)（心血管系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)）、感覺器（視器、前庭蝸器）、神經(jīng)系統(tǒng)（中

《組織學(xué)與病理學(xué)實驗教程》依照國家醫(yī)師資格考試大綱，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗，以整合醫(yī)學(xué)實驗內(nèi)容、改進(jìn)實驗方法為手段，融合多媒體教學(xué)技術(shù)，以提高教學(xué)效果為目標(biāo)，組織編寫了《組織學(xué)與病理學(xué)實驗教程》這本實驗教材。內(nèi)容包括：上皮組織，結(jié)締組織，血液，軟骨和骨組織，肌組織，神經(jīng)組織，皮膚，細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)，局部血液循環(huán)

本書是以規(guī)劃教材《正常人體解剖學(xué)》為藍(lán)本，共收納歌訣281首，并附以必要的注釋和126幅黑白線條圖，涵蓋了教材中的精要內(nèi)容；突出人體解剖學(xué)重要的基礎(chǔ)知識和針對記憶的難點；所用的解剖學(xué)名詞以全國自然科學(xué)名詞審定委員會公布的《人體解剖學(xué)名詞》為準(zhǔn)。

本書以人體組織有限元模型構(gòu)建、分析及輔助醫(yī)療為核心內(nèi)容，詳細(xì)敘述了有限單元法在人體組織建模中的應(yīng)用、人體組織有限元模型構(gòu)建方法、股骨有限元模型、骨折愈合仿真模型、股骨頸骨折內(nèi)固定方式優(yōu)選系統(tǒng)、股骨假體結(jié)構(gòu)與材料性能的多目標(biāo)優(yōu)化、關(guān)節(jié)軟骨有限元模型、骨骼肌有限元模型等研究內(nèi)容。本書在建立股骨胞元理論力學(xué)模型、基于血液供給

本書主要由組織學(xué)和胚胎學(xué)兩大篇組成。組織學(xué)又分為細(xì)胞、組織、器官與系統(tǒng)幾個層次來介紹，而胚胎學(xué)分為人胚早期發(fā)生和人體主要系統(tǒng)及器官發(fā)生兩個部分來介紹。每個章節(jié)增加了重點及難點的摘要提示和小貼士形式的臨床相關(guān)補(bǔ)充閱讀材料。另外，提供了學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)常用的參考資料目錄，包括參考書籍、專業(yè)雜志和相關(guān)網(wǎng)站等。

全書主干部分包括運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感官系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)五大篇，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展增加虛擬人體仿真實驗；每篇分若干章節(jié)，實驗內(nèi)容編寫主要以節(jié)為單元（沒有分節(jié)者以章為單元），按照實驗?zāi)康呐c要求、實驗內(nèi)容、實驗材料、注意事項、實驗過程和課堂互動提問等六個環(huán)節(jié)進(jìn)行編寫。

本書作者按脊柱節(jié)段和特殊類別疾病將全書分為十部分73章，詳細(xì)介紹了顱椎交界區(qū)和上頸椎、下頸椎、頸胸段和胸椎、胸腰段和腰椎、腰骶骨盆交界區(qū)等部位的解剖、手術(shù)入路、生物力學(xué)，以及各節(jié)段脊柱疾病和脊柱畸形、脊柱腫瘤和血管病變、炎癥性疾病、脊柱感染等的手術(shù)治療的適應(yīng)征、禁忌證、手術(shù)技術(shù)、手術(shù)技巧、并發(fā)癥、術(shù)后護(hù)理等，并且在每部

全書共分四部分，包括醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗、醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實驗報告及醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗報告。前兩部分醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實驗和醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)實驗是本書的主體，后兩部分供實驗課時完成作業(yè)。

本書根據(jù)“局部解剖學(xué)教學(xué)大綱”的要求，以最新版規(guī)劃教材為基礎(chǔ)，組織了有豐富教學(xué)和命題經(jīng)驗的專家參與編寫，內(nèi)容包括目的要求、實驗重點、實驗難點、參考教材、標(biāo)本、教具、實驗內(nèi)容(結(jié)構(gòu)辨認(rèn))和實驗報告。

本書分六篇共十八章，主要包括：運動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)。

本書以中樞神經(jīng)功能解剖學(xué)為主線，融入與形態(tài)相對應(yīng)的生理功能知識，分14章對脊髓和腦進(jìn)行系統(tǒng)全面的介紹，并增加了神經(jīng)科學(xué)的簡要發(fā)展史、顱腦橫斷解剖學(xué)、神經(jīng)遞質(zhì)及其相關(guān)受體和主要核團(tuán)定位等內(nèi)容。

人體解剖學(xué)是一門形態(tài)學(xué)，形態(tài)描述多、名詞多、偏重于記憶是其特點，同時又是一門極具實踐性的學(xué)科，是醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基礎(chǔ)，如CT、MRI、介入醫(yī)學(xué)等先進(jìn)診療手段的發(fā)展無不依賴于解剖學(xué)的發(fā)展。為了學(xué)好系統(tǒng)解剖學(xué)，必須采取適合局部解剖學(xué)實際特點的學(xué)習(xí)方法。本書根據(jù)系統(tǒng)解剖學(xué)實驗大綱的要求，以系統(tǒng)解剖學(xué)最新版規(guī)劃教材為基礎(chǔ)，組織了有

《臨床細(xì)胞形態(tài)學(xué)教學(xué)圖譜》是一部臨床細(xì)胞形態(tài)學(xué)顯微鏡診斷技術(shù)專著，采用500余幅顯微鏡攝影高清彩圖并配套簡要的文字進(jìn)行描述。其內(nèi)容主要涵蓋各系統(tǒng)的正常及異常細(xì)胞形態(tài)的識別特征、骨髓增生程度、細(xì)胞化學(xué)染色及血細(xì)胞識別訓(xùn)練；此外，還精選28種臨床血液病典型病例的骨髓圖片及臨床惡性腫瘤典型病例的脫落細(xì)胞圖片以供讀者參考。