《漁業(yè)敘詞表》是隨著漁業(yè)科學與信息技術(shù)的快速發(fā)展，為適應IT信息處理技術(shù)發(fā)展的需要、增強手工標引與IT信息處理的兼容性而編制的。本詞表共收錄詞條6172條，其中敘詞4326條，非敘詞1846條，組代關系詞條81條。詞族391個，平均每個詞族含有7.67個概念，詞族層級**為4級。為了增強跨語言應用，每個詞條配備英文或拉

“語言感知是聽覺通道獨有特性”的觀點忽視了視覺在人類語言認知中的作用，與語言感知的多模態(tài)特性相悖，且研究者們逐漸證明了視覺信息在個體語言感知中所發(fā)揮的不容忽視的作用。對于聽障學生而言，唇讀不僅是他們在口語交流中獲取信息的重要途徑，也是他們?nèi)谌胫髁魃鐣�所必需的能力。目前，唇讀的研究在國外愈發(fā)受到重視，研究成果日益豐富，從

本書的藍本是上海交通大學橋牌隊的訓練大綱與公選課“橋牌與博弈論”的講義.橋牌的靈魂是計算,衡量橋牌水平的**標準是“快速精確計算”.本書闡述并證明了橋牌計算的數(shù)學基礎,即牌張分布定理.以此為基礎,本書深入研究沃克計點法的可靠性,概括橋牌叫牌的數(shù)學原理,論證了部分定約、成局定約和有將滿貫定約的快速計算準則,即總墩數(shù)定律、

本書從科研范式轉(zhuǎn)型的視角，以新時代大學基礎研究高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略需求為導向，以世界一流基礎研究強國和國際組織為研究對象，對主要發(fā)達國家和國際組織的大學基礎研究高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略進行了比較研究。本書從模式3知識生產(chǎn)和開放科學兩個維度闡釋了當代科研范式轉(zhuǎn)型基本規(guī)律，借助國際**數(shù)據(jù)實證分析了歐盟、英國、美國、瑞士的基礎研究競爭力，

本書梳理了近百個新型學習空間建設的優(yōu)秀案例，總結(jié)了不同類型學習空間的特點、結(jié)構(gòu)、形態(tài)、教育功能及發(fā)展趨勢等，可為未來學校的學習空間建設提供參考。全書共分為八章。 第一章為未來學校內(nèi)涵及相關理論的介紹；第二章為學習空間的發(fā)展歷史、變革趨勢及設計理念的介紹；第三章為未來學校學習空間的整體設計及典型案例的介紹；第四章從布局設

單元整體教學指導教師從更上位的角度整合學習內(nèi)容、規(guī)劃學習過程和設計評價活動，幫助孩子在零散的知識學習中建立關聯(lián)，形成深度學習的思考，從而達到學科育人的目標。本書不是對單元整體教學理論的闡釋，而是從分享實踐經(jīng)驗的角度，以課例分享的形式向讀者呈現(xiàn)出單元整體教學的實踐路徑，并且以教學反思和專家點評的方式滲透一些單元整體教學的

"本書簡述了信息素養(yǎng)與網(wǎng)絡信息檢索的基礎知識，詳細地介紹了個人知識管理工具、圖書館門戶及相關應用程序、搜索引擎及開放存�。∣A）資源、常用網(wǎng)絡學術(shù)資源數(shù)據(jù)庫、并另辟章節(jié)講述了專利文獻數(shù)據(jù)庫的網(wǎng)絡檢索，以綜合性課題分別在圖書數(shù)據(jù)庫、期刊數(shù)據(jù)庫（中、外文）和專利數(shù)據(jù)庫中做了實例演示講解，最后介紹了學術(shù)規(guī)范及論文寫作的格式和

"本書是根據(jù)《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》文件要求，為高等院校貫徹落實勞動教育新部署、新要求而專門開發(fā)的勞動教育通識課教材。該書緊密貼合高等教育改革發(fā)展實際，緊緊圍繞高校勞動教育教學的課程特點和現(xiàn)實需求，集科學性、專業(yè)性、針對性、原創(chuàng)性于一體

本書嘗試對學習范式進行“解迷”，據(jù)此構(gòu)建了一個學習范式下大學生師互動的理論框架，并在這個理論框架下全面調(diào)查了我國大學教學中生師互動情況。同時，本書從學習范式的視角對大學教學中的生師互動問題進行了全面剖析，揭示大學教學中生師互動問題的深層原因，試圖通過大學教學中的生師互動困境突破，推進我國大學教學實現(xiàn)從傳授范式向?qū)W習范式

職業(yè)教育新型活頁式教材、工作手冊式教材是最近幾年職業(yè)教育的熱點之一。本書通過解讀國家政策，傳播職業(yè)教育新型工作手冊式教材開發(fā)的最新理念與做法，嘗試對這一領域作一定探索，探討了新型工作手冊式教材開發(fā)的方法、程序以及使用新型工作手冊式教材時配套的教學改革方案，拓展了職業(yè)教育教材的領域。

一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，而一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平。高新技術(shù)的崛起尤其是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，影響并逐漸改變了媒體的格局和人們的閱讀習慣。近年來中國社會的網(wǎng)絡閱讀率大幅增長，網(wǎng)絡在線閱讀和手機閱讀成為兩大主要閱讀方式，新媒體閱讀潮流勢不可擋，國民閱讀正步入數(shù)字時代�！堕喿x的嬗變：新媒體閱讀的多維考察》將

本書緊緊圍繞13~15歲青少年體質(zhì)健康測試訓練時存在的實際問題，提供切實可行、簡單易學的解決方案。本書概述體質(zhì)健康測試的意義，解讀13~15歲青少年體質(zhì)健康測試的項目和標準，闡述他們的身心發(fā)展特點和訓練注意事項；接著針對13~15歲青少年的各項測試（BMI、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐、引體向

本書緊緊圍繞6~8歲兒童在進行體質(zhì)健康測試訓練時存在的實際問題，提供切實可行、簡單易學的解決方案。本書概述體質(zhì)健康測試的意義，解讀6~8歲兒童體質(zhì)健康測試的項目和標準，闡述他們的身心發(fā)展特點和訓練注意事項；接著針對6~8歲兒童的各項測試（BMI、肺活量、50米跑、坐位體前屈和1分鐘跳繩），系統(tǒng)、詳細地介紹測試的意義、影

本書緊緊圍繞11~12歲兒童在進行體質(zhì)健康測試訓練時存在的實際問題，提供切實可行、簡單易學的解決方案。本書概述體質(zhì)健康測試的意義，解讀11~12歲兒童體質(zhì)健康測試的項目和標準，闡述他們的身心發(fā)展特點和訓練注意事項；接著針對11~12歲兒童的各項測試（BMI、肺活量、50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐和50

本書緊緊圍繞9~10歲兒童在進行體質(zhì)健康測試訓練時存在的實際問題，提供切實可行、簡單易學的解決方案。本書概述體質(zhì)健康測試的意義，解讀9~10歲兒童體質(zhì)健康測試的項目和標準，闡述他們的身心發(fā)展特點和訓練注意事項；接著針對9~10歲兒童的各項測試（BMI、肺活量、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐），系統(tǒng)、詳

自行車運動解剖學第2版是一本關于自行車騎行強度、速度和耐力訓練的解剖學指南。全書共有10章，第1章簡單介紹了自行車手在騎行中的生理機能、正確的身體姿勢，以及訓練對身體柔韌性、心肺功能及骨骼強壯的提高：第2章詳細介紹了進行力量訓練所要遵循的原則；第3~10章分別介紹了針對自行車手的臂部、肩部和頸部、胸部、背部、核心肌群、

看圖學八卦掌對八卦掌的由來、特點、練習要點和動作進行了介紹，接著對包括掌法、步法、樁功在內(nèi)的基礎功法進行了講解。書中采用真人示范、分步驟圖解的方式，分別對八卦游身連環(huán)掌二十四式和八式操手進行了展示。此外，圖書配有視頻資源，以幫助廣大武術(shù)愛好者從零進階，降低學習難度，提高練習效果。

太極拳套路完全圖解講解了陳氏、楊氏以及其他流派太極拳的發(fā)展和特點，接著以真人示范圖結(jié)合詳細步驟說明的形式，分別對陳氏56式太極拳、楊氏24式太極拳及原國家體委編創(chuàng)的普及48式太極拳進行了講解。此外，書中提供了在線學習視頻，幫助練習者跟著專業(yè)教練輕松學習太極拳。因此，不論是太極拳初學者還是想集各流派所長的太極拳專業(yè)人士，

零基礎學陳氏太極拳是為廣大太極拳愛好者以及想了解陳氏太極拳的人士編寫的太極拳基礎入門教程。本書介紹了陳氏太極拳的標準拳法套路，習練簡單，容易上手，完全圖解閱讀無障礙。全書涵蓋陳氏太極拳的概要、基本要求、基本步型、基本步法，以及18式太極拳的完整套路和動作要領等內(nèi)容，以500余幅多角度真人實拍圖，分步驟展示太極拳的連貫動

功能性訓練是基于身體的解剖結(jié)構(gòu)和功能，有目的地選擇正確的練習，以提高健康水平和優(yōu)化運動表現(xiàn)。功能性訓練對于運動員和普通大眾都是必需的。 本書共分為9章，第1章講解了功能性訓練的基礎理論，第2章至第8章針對靈活性訓練、運動控制和動作準備練習、增強式訓練和實心球練習、負重爆發(fā)力訓練、上肢力量訓練及下肢力量訓練等提供了豐富的